经合组织经济调查 ： 法国 2024

经合组织经济调查法国 2024年7月 经合组织经济调查：法国 2024 本文件以及本文所包含的任何数据和地图均不影响任何领土的地位或主权，国际边界和边界的划定以及任何领土，城市或地区的名称。 以色列的统计数据由以色列有关当局提供，并由以色列有关当局负责。经合组织使用此类数据不影响戈兰高地，东耶路撒冷和以色列在西岸的定居点根据国际法的地位。 蒂尔基耶共和国的说明 本文件中关于“塞浦路斯”的信息涉及该岛南部。岛上没有代表土耳其和希族塞人的单一机构。蒂尔基耶承认北塞浦路斯土耳其共和国（ TRNC）。在联合国范围内找到持久和公平的解决办法之前，蒂尔基耶将保持其对“塞浦路斯问题”的立场。 经合组织和欧洲联盟所有欧盟成员国的说明 除蒂尔基耶以外，塞浦路斯共和国得到联合国所有会员国的承认。本文件中的信息涉及塞浦路斯共和国政府有效控制的地区。 请引用本出版物： 经合组织(2024年)，经合组织经济调查：法国2024年，经合组织出版社，巴黎，https://doi.org/10.1787/bd96e2ed-en。 ISBN978-92-64-83685-3（打印） ISBN978-92-64-70648-4(PDF) ISBN978-92-64-95864-7(HTML) ISBN978-92-64-75697-7(epub) 经合组织经济调查ISSN0376 -6438(印刷) ISSN1609-7513(在线) 经合组织经济调查：法国ISSN1995-3178ISSN1999-0235(在线) 照片信用：封面©IgorPavluzhenkov/Shutterstock.com。前言©Stockbym/Shutterstock.com。经合组织出版物的更正见：https://www.oecd.org/en/publications/support/corrigenda.html。 ©OECD2024 |3 前言 该调查是根据经合组织经济和发展审查委员会的职责发布的，该委员会负责审查成员国的经济状况。 委员会于2024年3月19日审查了法国的经济形势和政策。然后根据讨论对报告草案进行了修订，并于2024年4月 16日作为整个委员会的商定报告得到了最终批准。 秘书处的报告草稿由BertrandPluyaud和NikkiKergozou为委员会编写，由EmelineGorguet在JensArnold的监督下编写。 MafaldaTrincao提供了统计研究援助，RobinHoungLee和EmilyDerry提供了编辑支持。先前的法国调查于2021年11月发布。 有关最新和以前的调查的信息以及有关如何准备调查的更多详细信息，请访问www.oecd.org/eco/survey 目录 前言3 Executive摘要9 1经济已经放缓，面临着几个挑战15 2宏观经济发展和政策挑战20 GDP增长有所放缓，但预计到2025年将恢复21 通货膨胀减缓了GDP增长21 大流行期间出现的就业稳健性持续27 GDP增长有望缓慢恢复28 家庭、企业和银行的财务状况看起来很稳定，但风险已经增加28 必须加强财政整顿以减少公共债务32 COVID-19大流行后，公共财政状况恶化32从中期来看，应该减少公共支出，提高效率33中长期公共财政治理可以改善43 参考文献46 3促进生产力增长和就业51 支持数字过渡55 加强研发和创新56 继续改善监管和打击腐败57 支持就业60 参考文献65 4支持绿色过渡69 加快向更绿色，更可持续的经济过渡70 加强经济激励措施，加速减排74 支持低碳出行75 改善建筑物的能源性能76 支持工业脱碳77 加速可再生能源78 转向更可持续的耕作方式和土地利用80 准备必要的适应气候变化81 参考文献83 5改善教育结果87 法国教育体系面临挑战88 法国教育体系及其成果概述88 法国教育系统的治理高度集中88 教育成果接近经合组织的平均水平，但更不平等90 支持高质量的教育体系93 平衡中央集权和学校自治93 继续平衡从中学到小学的支出95|5 支持创新和有效的教学实践96 发展有吸引力的教学专业以支持教学质量99 确保工资与教师的职责和工作量相称100 更好地支持教师的职业前景，工作条件和培训102 提高学生成绩的公平性105 有效调整资源和学校需求105 增加学校内部的多样性107 使教育适应未来的需求111 继续降低早期离校率112 改善职业和技术课程学生的前景113 使今天的培训适应明天的职业114 改进职业指导119 改善学校的福祉120 对学校的欺凌行为采取更严厉的行动120 减少学生缺乏纪律并解决学校的暴力行为121 改善残疾学生的学校教育122 参考文献126 Tables 表1.国内生产总值将保持适度增长10 表2.1宏观经济指标和预测22 Table2.2.Governmentsupportingmeasurestob制通货膨胀23 表2.3.可能导致前景发生重大变化的事件28 表2.4.关键财政指标33 表2.5.按主要组成部分分列的公共支出构成35 表2.6.经合组织建议的改革的说明性财政影响44 表2.7.经合组织过去关于提高公共支出效率的建议44 表2.8.主要调查结果和建议(关键建议以粗体显示)45 表3.1经合组织过去关于提高就业和生产率的建议54 表3.2.10年后选定改革对人均国内生产总值的估计影响54 表3.3.提高就业和生产率的建议64 表4.1.经合组织过去支持绿色过渡的建议73 表4.2.支持绿色过渡的建议82 表5.1.法国初等和中等教育制度89 表5.2.法国提高教育绩效对总生产率的影响93 表5.3.按教育程度和方案方向分列的25-34岁人口的失业率 (2022)112 表5.4.加强教育成果的建议124 数字 图1.GDP增速放缓9 图2.生产率增长放缓11 图3.排放量需要急剧下降12 图4.学生的表现与某些特征有关13 图1.1.就业率低于OECD平均水平16 图1.2.根据PISA分数，学生水平为平均水平17 图1.3可再生能源的份额可以增加19 图2.1。GDP超过大流行前的水平，但自2021年底以来有所放缓21 图2.2.通货膨胀开始下降22 图2.3.法国选择通过对价格采取行动来支持家庭和企业23 图2.4.家庭消费和储蓄率均上升24 图2.5。家庭投资下降，企业和公共投资表现更好25 图2.6法国失去了出口市场份额26 图2.7.出口结构27 图2.8。利率上升，贷款减少29 图2.9.房地产价格下跌，但低于其他大型欧元区国家29 图2.10.家庭债务在过去十年中有所上升30 图2.11.尽管债务很高，但公司的财务状况总体上还是不错的31 Figure2.12.Publicdebtishighandisbeingpushedhigherbyalargepublicdeficit33 图2.13.使债务走上可持续的道路需要进行结构改革34 图2.14。相对于GDP，法国是经合组织国家中公共支出最高的国家35 图2.15法国各市支离破碎37 图2.16.税收和转移支付显著减少收入不平等38 图2.17.行政支出占卫生支出的很大比例39 图2.18。改革前的最低退休年龄很低40 图2.19。税收很高42 图3.1生产率和潜在产出的增长一直呈下降趋势53 图3.2.法国的公司，特别是中小企业，在采用数字技术方面落后55 Figure3.3.FranceofferslargeR&Dtaxincentionstofirms56 图3.4.减轻服务业的监管负担将刺激竞争57 图3.5。缓解企业重组的障碍将进一步支持业务活力58 图3.6。对腐败的感知和控制高于经合组织的平均水平59 图3.7.年轻人难以进入劳动力市场62 图3.8.男女之间在劳动力市场结果上仍然存在差异63 图4.1.净排放量的下降需要迅速加快，以实现2030年气候目标70 图4.2.基于需求的人均排放量远高于国内人均排放量71 图4.3。法国按部门划分的排放量与其他经合组织国家不同72 图4.4运输和建筑部门必须迅速减少温室气体排放73 图4.5.各部门的碳定价差异很大74 图4.6。可再生能源的份额正在增加，但仍然很低79 图4.7.人口暴露于热天正在增加81 图5.1.法国在PISA中的表现略高于OECD平均水平，但在其他测试中远低于91 图5.2.学生的表现与某些特征高度相关92 图5.3。每个中学的年度支出高于每个小学生95 图5.4法国教师使用认知激活实践的频率较低，但提供更多反馈97 图5.5.教师，特别是离开该专业的受训者的比例加快了100 图5.6法国教师的工资低于经合组织的平均水平101 图5.7。法国小学教师的教学时间比经合组织同行长101 Figure5.8.Frenchteachers’experiencehighlevelsofstresskeepingwithchangingpolicies103 图5.9。同龄人的社会经济背景对考试成绩的影响大于学生自己的108 图5.10低能力的法国学生在某些学校更孤立109 图5.11。私立学校比公立学校有相对更多的优势学生110 图5.12.提供工作经验使其更容易进入就业市场113 图5.13.法国不经常使用勤工俭学114 Figure5.14.Significantneedsinhealthcare,science,educationandIT115 图5.15。法国学生在环境可持续性方面的能力高于经合组织 平均值117 图5.16.妇女在工业和信通技术领域的代表性不足118 Figure5.17.FrequentbullyinginFranceisclosetotheOECDaverage120 图5.18.接受课堂管理培训的教师太少121 Figure5.19.Thereisimportantneedfortraininginhowtoteachstudentswithspecialneeds123 盒子 方框1.1法国最近和即将进行的改革18 方框2.1。天然气和电力“价格屏蔽”24 方框2.2法国关系和法国2030年计划的进展26 方框2.3.2023年养老金改革41 方框3.1。这些估计假设全面和迅速地实施了改革。54 方框3.2.最近为解决劳动力短缺和促进就业而进行的劳动力市场改革61 方框4.1.国家低碳战略和绿色国家计划71 Box4.2.TheRenewableEnergyAccelerationAct79 方框5.1.法国学校系统89 方框5.2.教育政策对教育成果和生产力的影响92 方框5.3.学生的考试成绩在很大程度上取决于学校的社会经济背景107 方框5.4.中等职业学校的改革114 遵循经合组织关于以下方面的出版物： https://twitter.com/OECDhttps://www.facebook.com/ theOECD https://www.linkedin.com/company/organization-eco-cooperation-development-organization-cooperation-developpement-eco/ https://www.youtube.com/user/OECDiLibrary https://www.oecd.org/newsletters/ 这本书有… 提供Excel的服务®文件从打印页面! 查找本书中表格或图表底部的12。下载匹配的Excel®电子表格，只需在 Internet浏览器中键入链接或单击数字版本中的链接。 2023年法国基本统计数据 (括号中的数字指经合组织平均值)1 土地、人民与经济周期 人口（百万） 68.2 每平方公里的人口密度 124.5 (39.2) 15岁以下（%） 17.0 (17.0) 出生时预期寿命（年，2022年） 82.2 (79.6)