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经合组织经济调查 : 新西兰 2024

金融2024-05-06OECD杜***
经合组织经济调查 : 新西兰 2024

OECD经济调查新西兰 2024年5月 经合组织经济调查:新西兰 2024 本文件以及本文所包含的任何数据和地图均不影响任何领土的地位或主权,国际边界和边界的划定以及任何领土,城市或地区的名称。 以色列的统计数据由以色列有关当局提供,并由以色列有关当局负责。经合组织使用此类数据不影响戈兰高地,东耶路撒冷和以色列在西岸的定居点根据国际法的地位。 蒂尔基耶共和国的说明 本文件中关于“塞浦路斯”的信息涉及该岛南部。岛上没有代表土耳其和希族塞人的单一机构。蒂尔基耶承认北塞浦路斯土耳其共和国( TRNC)。在联合国范围内找到持久和公平的解决办法之前,蒂尔基耶将保持其对“塞浦路斯问题”的立场。 经合组织和欧洲联盟所有欧盟成员国的说明 除蒂尔基耶以外,塞浦路斯共和国得到联合国所有会员国的承认。本文件中的信息涉及塞浦路斯共和国政府有效控制的地区。 请引用本出版物: 经合组织(2024),经合组织经济调查:新西兰2024,经合组织出版社,巴黎,https://doi.org/10.1787/603809f2-en。 ISBN978-92-64-35285-8(印刷本) ISBN978-92-64-57908-8(PDF) ISBN978-92-64-35865-2(HTML) ISBN978-92-64-96582-9(epub) 经合组织经济调查ISSN0376 -6438(印刷) ISSN1609-7513(在线) 经合组织经济调查:新西兰ISSN1995-3100(印刷) ISSN1999-0162(在线) 照片信用:封面©VincentKoen/OECD。前言©VincentKoen/OECD。执行摘要©VincentKoen/OECD 经合组织出版物的更正可在以下网站上找到:www.oecd.org/about/publishing/corrigenda.htm。 ©OECD2024 前文 该调查是根据经合组织经济和发展审查委员会的职责发布的,该委员会负责审查成员国的经济状况。 委员会于2024年3月12日审查了新西兰的经济形势和政策。然后根据讨论对报告草案进行了修订,并于2024年4月24 日作为整个委员会的商定报告得到了最终批准。 秘书处的报告草稿是在VicetKoe的监督下,由DavidHagh,CharlesDeery和AxelPrwi为委员会编写的。AxelPrwi提供了研究援助,SisseNielse提供了编辑支持。主题章节“确保潮水举升所有船只:提高新西兰各地学校的质量和公平性”由DavidHagh,AxelPrwi和PaloSatiago(教育和技能局)撰写,“宏观经济发展和政策挑战”一章由CharlesDeery,DavidHagh和AxelPrwi撰写,“改革竞赛”一章由CharlesDeery撰写,“两个方面的斗争:适应气候变化和减少温室气体排放”一章由DavidHagh撰写。 上一次新西兰调查于2022年1月发布。 有关最新和以前的调查的信息以及有关如何准备调查的更多详细信息,请访问www.oecd.org/eco/survey。 目录 前文3 词汇表首字母缩略词8 Country首字母缩略词9 Executive摘要12 1实现更具包容性和可持续性的再平衡增长17 2宏观经济发展和政策挑战20 21.经济正在重新平衡21 22.金融稳定风险似乎得到控制,但需要监测28 23.货币政策将在较长时间内保持紧缩30 24.财政政策应逐步收紧34 2.5.投资已落后于高净移民40所产生的需求 26.提高生产率增长仍然是可持续提高生活水平的关键42 参考文献45 3改造竞争47 31.导言48 32.尽管取得了长足的进步,但可以使政策设置更具竞争力48 3.3.使用竞争政策来抵消规模和距离56 34.使监管框架适应新挑战68 调查结果和建议76 参考文献78 4确保潮流使所有船只举升:提高新学校的质量和公平性新西兰80 4.1.学校教育绩效下降和持续的不平等是对新 新西兰的繁荣81 42.成就下降,不平等仍然很高81 43.更加注重政策执行是确保更高质量和公平的关键86 44.社会经济地位是推动学习成果的重要因素104 调查结果和建议118 参考文献120 5两方面的斗争:适应气候变化和减少温室气体排放125 51.Introduction126 52.适应气候变化127 53.加快努力减少温室气体排放134 调查结果和建议144 参考文献145 Figures 图1.净移民人数激增13 图2.PISA结果正在下降14 图3.2023年北岛天气事件代价极其高昂15 图1.1.经济指标17 图1.2包容性指标18 图1.3.可持续性指标19 图2.1.增长放缓,通胀下降21 图2.2.供给和需求因素都可以解释大约三分之一的通胀上升22 图2.3.供给因素占食品和住房通胀的很大比例22 图2.4。经常账户赤字很高,但在下降23 图2.5.核心和工资通胀正在正常化,同时劳动力市场紧张24 图2.6.新西兰的技术移民不足以解决技能短缺问题25 图2.7.房价出现明显回调,家庭债务有所下降28 图2.8。银行对住房的敞口更大,但对外国融资的敞口更小29 图2.9.压力测试表明不良贷款不会使银行陷入困境29 图2.10。新西兰仍然依赖外部资金30 图2.11.利率显著上升,通胀预期正常化31 图2.12。政府支出永久性增加,公共债务正在增加35 图2.13。政府支出高于计划35 图2.14.与老龄化相关的成本将大幅上升36 Figure215.withoutpolicychangepublicdebtwillrisesignificantly36 图2.16.根据新西兰和国际标准40,外国移民的流入很高 图2.17.全球金融危机后生产率增长明显下降43 图3.1.2018年整个经济PMR指标,按主要组成部分分列49 Figure32.TheregulatorylandscapeinNewZealanddisplaysamixedpicture50 图3.3.国际比较中企业进入和退出率较高50 图3.4.使企业难以有效投标政府合同的主要因素51 图3.5。流入的外国直接投资存量很小,特别是对于一个小型开放经济体52 图3.6。新西兰大型银行非常有利可图60 Figure37.Banksmakeasignificantmarginondeposit61 图3.8.逐步淘汰前标准和低使用计划之间的说明性比较66 图3.9新西兰是光纤宽带的领导者之一,但移动数据使用量仍然很低67 图3.10.新西兰的腐败率很低74 图3.11.新西兰积极合作打击全球逃税和洗钱75 图4.1.新西兰的平均PISA分数下降了82 图4.2.其他国际评估也显示成绩下降83 图4.3.学校之间和内部数学表现的变化84 图4.4入学率仍低于COVID之前的水平85 Figure45.BullyingisaseriousprobleminNewZealand85 图4.6。国家改革使新西兰教师处于高于平均水平的压力88 图4.7。实际教学和学习时间低于经合组织平均水平97 图4.8.教师认为社会重视他们的工作99 图4.9.教师队伍相对较老99 图4.10新校长没有接受足够的培训104 图4.11.社会经济背景对成就的影响接近平均值105 图4.12.增加总支出不能保证提升结果106 图4.13.参与幼儿教育有增加空间107 图4.14.弱势学校的资源短缺程度很高109 图4.15。新西兰是经合组织为多文化环境做好教师准备的领导者111 图4.16.能力分组的使用在新西兰很普遍114 图5.1.气候变化预计将给新西兰带来更多极端天气126 图5.2.2023年北岛天气事件代价高昂127 图5.3.农业部门占新西兰温室气体排放量的很大一部分134 图5.4.预计净排放量将下降超过总排放量135 图5.5。有很大的潜力来提高温室气体效率,特别是在运输136 图5.6。新西兰牛奶和牛肉生产非常有效的温室气体140 图5.7。新西兰的交通是能源密集型的,公共充电站的推出没有 跟上电动汽车的发展142 TABLES表1.预计2024年增长缓慢 13 表2.生产率增长下降 14 表1.1.结构性改革对人均国内生产总值的说明性影响 18 表2.1宏观经济指标和预测 26 表2.2.可能导致前景发生重大变化的事件 27 表2.3.选定的拟议改革对预算平衡的说明性影响 37 Table3.1.PastOECDrecommendationsonmarketcompetabilityandactionstaken 50 表3.2.中型国内航线和跨塔斯曼航线的航空公司每日航班数量 63 表3.3经合组织过去关于反托拉斯执法和采取的行动的建议 68 表4.1.大部分教师在核心教学领域没有做好准备 101 Table4.2.Studenttoteacherratiovariedsignificantlybyregion 108 Table5.1.PastOECDrecommendationsonreducingGHGemissionandactionstaken 137 BOXES方框2.1.供求因素在最近的通货膨胀周期中的作用 21 方框2.2.提高新西兰宏观经济统计的及时性 31 方框2.3.替代货币政策工具和制度安排的财政后果 33 方框2.4.独立财政机构:国际经验 39 方框4.1.教育中心 86 方框4.2.在分散的教育系统中改善学习成果和公平 88 方框5.1。在更热的世界中改善保险覆盖面和负担能力的国际见解 130 遵循经合组织关于以下方面的出版物: https://twitter.com/OECDhttps://www.facebook.com/theOECD https://www.linkedin.com/company/organization-eco-cooperation-development-organization-cooperation-developpement-eco/ https://www.youtube.com/user/OECDiLibrary https://www.oecd.org/newsletters/ 这本书有… 提供Excel的服务®文件从打印页面! 查找本书中表格或图表底部的12。下载匹配的Excel®电子表格,只需在 Internet浏览器中键入链接或单击数字版本中的链接。 首字母缩略词词汇表 首字母缩略词 条款 多动症 注意力缺陷/多动症 CDR 消费者数据权 CIP 课程洞察与进展研究 CMA 英国竞争和市场管理局 DIRA 《乳业重组法》 e-asTTle 用于教学和学习的电子评估工具 EECA 能源效率和保护管理局 ECEC 幼儿教育和护理 EFTPOS 戴尔点的电子资金转账 EITE 排放密集型贸易暴露 ERO 教育审查办公室 EQC 地震委员会 ETS 新西兰排放交易计划 FDI 外商直接投资 GDP 国内生产总值 IMF 国际货币基金组织 GWP 全球变暖潜力 IEA 国际能源署 ISO 国际标准化组织 IT 信息技术 ITE 初始教师教育 MBIE 商业、创新和就业部 NDC 国家自主贡献 NDD 神经发育障碍 NMSSA 全国学生成绩监测研究 MRV 测量、报告和验证 NZCC 新西兰商务委员会 NZCCC 新西兰气候变化委员会 NZD 新西兰元 NZPC 新西兰生产力委员会 OECD 经济合作与发展组织 PAT 渐进式成就测试 PCE 议会环境专员 PIRLS 国际阅读素养研究进展 PISA 国际学生评估方案 新西兰RBNZ 新西兰储备银行 R&D 研究与发展 RMA 资源管理法 SES 社会经济地位 国有企业 国有企业 TFP 全要素生产率 TIMSS 国际数学与科学趋势调查 UNCC 联合国气候变化框架公约 国家首字母缩