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【中信教育】《校外培训管理条例(征求意见稿)》点评-政策落地迎利好,教培估值有望重塑

2024-02-17-未知机构嗯***
【中信教育】《校外培训管理条例(征求意见稿)》点评-政策落地迎利好,教培估值有望重塑

【中信教育】《校外培训管理条例(征求意见稿)》点评-政策落地迎利好,教培估值有望重塑 #事件:教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》。 2024年2月8日,教育部在官网发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》,本次征求意见稿将“双减”政策转化为法规制度,着力推进校外培训治理规范化、法治化,明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位,明确了校外培训公益性的基本原则,明确了规范管理、提高质量、满足多样化 【中信教育】《校外培训管理条例(征求意见稿)》点评-政策落地迎利好,教培估值有望重塑 #事件:教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》。 2024年2月8日,教育部在官网发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》,本次征求意见稿将“双减”政策转化为法规制度,着力推进校外培训治理规范化、法治化,明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位,明确了校外培训公益性的基本原则,明确了规范管理、提高质量、满足多样化文化教育需求的目标导向,明确了平衡机构、家长、学生、学校等各方权利义务关系并保障各方合法权益的立法价值,进一步完善了校外培训管理制度。 #明确“双减”内容限定在义务教育学科类机构,高中培训时长&定价不受双减影响。 本次文件提到,对于义务教育阶段学科类机构,应该登记为非营利性法人,且不得国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织培训,并依法实行政府指导价管理,与双减政策表述类似,但并未要求高中参照执行。 对其他校外培训机构(非义务教育阶段学科类),主要限制为培训时间要求在所在地中小学教学时间之外的时间,收费价格应当报审批机关备案。而高中学科类培训不属于义务教育阶段学科类培训机构,我们认为应当是按照后者的要求进行监管。 #学科&非学科分类管理,明确监管职责。 本次文件提到,校外培训办学许可由县级以上人民政府教育行政部门审批,在线培训由省级人民政府教育行政部门审批。 县级以上人民政府教育、科技、文化和旅游、体育等部门会同市场监管部门健全联合执法机制,加强对校外培训的日常监管。 “双减”文件中并未明确校外培训办学许可的审批职责,此前在《》明确了非学科的许可审批,而本次文件进一步在法规制度中明确校外培训整体的许可审批。 #正视合理培训需求,引入非学科机构参与课后服务。 本次文件提到,鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训,丰富课程设置、扩大招生数量,满足合理校外培训需求。 通过多种方式,引入质量高、信用好的非学科类校外培训机构参与学校课后服务,满足学生多样化需求。 文件在推进依法管理校外培训的同时,我们认为也在正视家长合理的培训需求,引导高质量的非学科培训来丰富市场供给。 #风险因素:教育行业政策超预期变化;公司业绩不达预期的风险。 #投资建议:本次《校外培训管理条例(征求意见稿)》是将“双减”政策转化为法规制度,确立了校外培训机构会长期合法存在,同时也明确了双减的范围限定在义务教育阶段学科类培训机构,而高中培训以及非学科培训不受双减影响。 未来针对学科类和非学科类的分类管理,有望推进行业健康发展。 我们认为文件有望大幅改善市场对于教培行业不确定性的担忧,提振市场信心,建议积极把握板块配置机会,我们重点推荐#新东方、学大教育、好未来、有道,建议关注#高途、思考乐教育、卓越教育、科德教育。