澳门未成年人网络素养专题报告（2024）（繁体版）

澳門未成年人網絡素養專題報告(2024)摘要

核心觀點
本報告旨在了解澳門未成年人的網絡素養及AI素養狀況，分析其網絡使用行為、素養水平及面臨的風險，並提出相應建議。

關鍵數據

• 網絡使用行為：6-11歲未成年人上網率超過80%，12-17歲全部上網；休閒娛樂為主要上網目的；手機為主要上網設備；超過90%的未成年網民使用社交媒體，微信最常用，12-17歲較多使用Instagram，6-11歲較多使用YouTube。
• 網絡素養：2024年網民網絡素養整體得分为3.5分（1-5分），呈穩定趨勢；各年齡層得分均維持在3分以上，未成年網民得分高於成年網民；網絡技能得分最高（3.8分），自我管理得分最低（3.1分）；6-11歲網民自我管理得分逐年降低（2022年：3.7分，2023年：3.4分，2024年：3.3分）。
• AI素養：未成年網民對「生成式AI」的使用率（28%）略高於成年網民（27%）；AI素養整體得分为3.3分，應用技能得分最高（3.5分）；未成年網民在AI素養各維度的得分均高於成年網民。

研究結論

• 未成年網民網絡技能較強，但自我管理能力有待提升，需加強網絡道德教育，促進文明上網。
• 父母及監護人需以身作則，與孩子共同建立上網規則，增強自我管理意識。
• 教育系統應加強網絡及AI素養教育，構建AI與HI協同工作的協作教育生態系統。

建議

1. 提高網絡技能，加強安全意識教育。
2. 強化網絡道德教育，助力文明上網。
3. 關注未成年人身心發展，幫助增強自我管理。
4. 提高AI素養，構建協作教育生態系統。