核心观点
本研究考察了2012年至2023年间美国高中生参加ACT考试的学生在职业选择上的趋势变化,并分析了不同学生群体之间的差异以及COVID-19疫情的影响。
关键数据
- 样本量:16,473,026名11年级或12年级参加ACT考试的学生。
- 职业选择趋势:
- 金融、计算机与信息技术、数学与定量分析领域的职业选择率显著增长。
- 药学、通信、视觉与表演艺术、教育类职业的选择率显著下降。
- 犹豫不决的学生比例从2012年的15.1%上升到2023年的24.4%。
- 高成就学生趋势:
- 更倾向于选择计算机与信息技术、法律、护理、预计增长的职业领域。
- 更少选择农业、工商管理、通信、教育、工程、药学、医学等领域。
- 人口统计学群体趋势:
- 亚裔学生在计算机与信息技术领域的选择率显著高于非亚裔学生,并倾向于远离农业、商业管理、药学、金融等领域。
- 女性在生物学领域的趋势高于男性,在医学领域的趋势略有上升,但在金融领域的趋势较低。
- COVID-19疫情影响:
- 更多学生选择金融、生物学、商业管理、法律等相关领域。
- 选择职业尚不明确的学生数量增加。
- 护理领域的选择率下降,技术工种、艺术、农业等领域的趋势继续下降。
研究结论
- 学生职业选择趋势受到经济、政治和社会因素的影响,例如COVID-19疫情、人工智能和大型语言模型的兴起等。
- 不同学生群体在职业选择上存在差异,高成就学生、亚裔学生和女性学生的趋势各有特点。
- 职业选择趋势对劳动力规划、劳动力多元化和职业指导具有重要意义,需要采取措施应对变化趋势带来的挑战。