2026全球学生流动报告：拉丁美洲篇

核心观点

• 拉丁美洲国际学生流动进入稳定增长阶段： 预计到2030年，该地区国际学生数量将增长至超过50万人，年增长率稳定在5.5%，继十年间7.5%的年增长率之后。市场高度集中，阿根廷、墨西哥和巴西三国共同接待了所有入境学生的60%以上。
• 欧洲成为拉丁美洲学生首选目的地： 欧洲以其较低的学费、更广泛的奖学金生态体系以及更开放的政策吸引了越来越多的拉丁美洲学生，预计到2030年，拉丁美洲的入学人数将年增长约6%。
• 区域内部流动性占据主导地位： 秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴西和玻利维亚被认定为主要来源，共同语言、负担得起的学费以及区域合作框架加强了这一趋势。
• 跨国教育（TNE）兴起： 拉丁美洲大学正通过以合作为主导的模式进行扩张，例如发展联合或双学位项目，以较低的风险实现国际化，同时建立全球认可度。
• 学生选择更加注重声誉和就业能力： 67%的拉丁美洲学生和70%的美国及加拿大候选人认为，在做出学习决定时，声誉很重要。学生们越来越重视实习和工作技能的培养，但雇主的看法却落后于实际毕业生的表现。
• 巴西和阿根廷的挑战： 巴西和阿根廷机构的雇主声誉排名中位数急剧下降，这表明需要提升在雇主中的声誉。

关键数据

• 国际学生数量： 2024年约366,000人，2030年超过50万人。
• 主要目的地： 阿根廷（近40%）、墨西哥和巴西（60%以上）。
• 主要来源国： 委内瑞拉、哥伦比亚、巴西、厄瓜多尔、秘鲁。
• 学生选择因素： 声誉（67%）、实习和工作技能、语言相关研究。

研究结论

• 拉丁美洲高等教育机构需要多样化招生方法、管理风险敞口以及确定可持续增长路径。
• 加强与邻国的交流、利用新兴的欧洲需求以及投资于灵活的交付模式，将推动流动趋势持续至2030年。
• 提升学术声誉和雇主声誉对于吸引国际学生至关重要。
• 将课程与区域劳动力市场需求相匹配，并提供实习和工作经验证书，将提高毕业生的就业能力。