成年后对成功和幸福至关重要的技能：来自2023年成人技能调查的成人社交和情感技能证据

核心观点

• 社会和情绪技能与认知技能共同塑造了成年人成功和福祉。
• 社会和情绪技能对教育、劳动力市场和社会结果有独立的影响。
• 社会和情绪技能在不同社会群体中存在差异，例如性别、年龄、父母教育程度和移民背景。
• 需要采取有针对性的政策来支持社会和情绪学习，以缩小社会群体之间的差距并促进更公平的社会。

关键数据和研究结论

• 开放性和情绪稳定性与教育程度呈正相关。
• 外向性和情绪稳定性与就业状况和 job 满意度呈正相关。
• 情绪稳定性和外向性都与生活满意度和自报健康状况呈正相关。
• 开放性与社会志愿服务和政治效能感呈正相关。
• 女性比男性更具 agreeableness 和 conscientiousness，但情绪稳定性较低。
• 年轻人比老年人更具外向性和开放性，而老年人比年轻人更具 conscientiousness 和 agreeableness。
• 父母教育程度越高，子女的社会和情绪技能水平就越高。
• 在许多国家，移民比本地居民更具 agreeableness、conscientiousness 或开放性。
• 受过高等教育的人比受教育程度较低的人更具情绪稳定性、外向性和开放性。

政策建议

• 将社会和情绪学习纳入正规教育体系、非正规学习和工作场所。
• 为弱势群体提供有针对性的支持，例如将社会和情绪学习纳入早期教育、移民语言和整合计划、积极的劳动力市场政策以及成人教育计划。
• 政府可以将社会和情绪学习作为公共资助的劳动力发展计划的目标，并支持中小企业提供社会和情绪学习机会。