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2025年全球学生调查报告
文化传媒
2025-03-07
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chegg
Roger谁都不是你的反派大魔王
核心观点与关键数据
GenAI 的广泛应用
:全球超过三分之二(67%)的学生使用通用人工智能(GenAI)完成学术任务,其中五分之四(80%)的本科生使用 GenAI 工具辅助大学学习。印度尼西亚和马来西亚的学生使用比例更高,达到 90% 或以上。
GenAI 的主要用途
:学生使用 GenAI 的前三大用途分别是学术任务(67%)、个人组织(45%)和职业发展(41%)。其中,超过一半(56%)的学生主要使用 GenAI 来理解复杂概念或主题。
GenAI 的益处
:使用 GenAI 的学生中,一半(50%)表示对复杂概念或学科的理解有所提高,49% 的学生报告完成课程作业的能力有所提高,41% 的学生表示能够更好地组织自己的工作负担。
GenAI 的担忧
:近五分之二(38%)的学生不使用 GenAI 的主要原因是担心 GenAI 生成内容的准确性。此外,三分之一(33%)的学生提到他们所在机构对 GenAI 工具使用的限制。
学生对 GenAI 的期望
:半数(50%)的学生希望看到专门为教育目的设计的 GenAI 工具,近半数(49%)希望在校生成答案时涉及人类专业知识,38% 希望有数据隐私保障。
在线学习
:62% 的学生认为他们的教师/教授知道如何有效地进行在线教学,但 28% 的学生表示不同意。70% 的学生表示,如果这意味着支付较低的学费,他们更愿意看到他们的大学提供更多的在线学习选项。
心理健康与福祉
:超过一半(55%)的学生表示他们经历了睡眠不足,44% 的学生表示他们经历了日常的焦虑感,43% 的学生经历了学业倦怠。58% 的学生将他们的整体心理健康状况评为“良好”或“优秀”。
财务状况
:77% 的学生表示他们对未来的财务状况感到乐观,78% 的学生相信在他们 35 岁之前将拥有自己的房子。69% 的学生表示,如果大学学位费用更低,他们宁愿缩短完成学位所需的时间。72% 的学生表示他们的大学教育物有所值。
研究结论
学生在获取 GenAI 工具和 AI 学习机会方面希望他们的机构能积极支持他们。超过三分之二(69%)的学生认为他们的大学或学院应提供他们学习所需的 GenAI 工具。
学生认为他们的学位在人工智能辅助的工作场所中将更有用。40% 的学生认为他们的学位在人工智能辅助的工作场所中将更有用,而 18% 的学生认为它将不那么有用。
学生希望他们的课程包含与未来职业相关的 AI 工具培训。69% 的学生希望他们的课程将包括与未来职业生涯相关的 AI 工具培训。
学生在克服心理健康问题、财务压力和普遍的焦虑等挑战的同时,对未来表达了乐观态度。
学生对自己的优先事项非常明确。他们呼吁提高 AI 生成内容的准确性和可靠性,并对专为学习构建的 GenAI 解决方案的需求不断增长。
随着技术变革加速,适应性对所有利益相关者都至关重要——无论是在应对人工智能影响教育、支持学生福祉,还是为快速发展的劳动力市场做好准备。
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