高等教育收入多元化未来展望
背景与挑战
- 财务压力：英国高等教育机构在2015/16至2018/19年间，赤字大学数量几乎增加了五倍，从24所增加到119所。新冠疫情进一步加剧了这一挑战。
- 收入来源：目前，除在校学位课程和研究外，其他收入渠道仅占总收入的不到20%。
主要优先事项
- 最佳、最公平的学生体验
- 适应学生对就业和职业结果的不断变化期望
- 吸引更多（更多样化）的学生
- 数字化和物理基础设施转型
- 招聘、保留和发展世界级员工
报告系列概述
- 研究重点：探索未来三年内大学高级领导层面临的最紧迫优先事项，包括在线教学、远程评估、研究合作伙伴关系和学生心理健康。
- 案例研究：通过Jisc和Emerge Education顾问小组，提供有关新兴最佳实践的深入案例研究。
- 合作与指导：为大学和第三方提供商提供实用建议，帮助他们制定应对策略。
关键观点
- 收入多元化的重要性：疫情期间，大学迅速转向远程学习，展现了其灵活性和创新能力。现在需要更加大胆地探索新的收入来源。
- 创新与实验：大学应将创新和实验作为核心运营策略，以更好地服务现有和未来的学生。
建议
- 短期措施：大学和第三方提供商应制定详细行动计划，包括建立合作关系、分享最佳实践和实施具体解决方案。
- 长期愿景：构建一个充满活力、高效且多元化的高等教育生态系统，促进大学与领先初创企业的无缝协作。
总结
该报告强调了收入多元化在高等教育中的重要性，并提出了具体的优先事项和建议。通过Jisc和Emerge Education的合作，旨在帮助大学更好地应对当前挑战并探索未来的机会。
