阿肯色州 ACT 工作键的标准相关和差异有效性

研究目的与数据

本研究旨在检验 ACT WorkKeys 测试分数作为预测大一学年 GPA 的有效性，并检查基于性别或种族/民族是否存在差异性效度。研究数据来源于阿肯色州 964 名学生，包括其 WorkKeys 测试分数和第一年大学 GPA，样本涵盖不同性别和种族/民族群体。

核心发现

1. 相关性分析：WorkKeys 分数与第一年大学 GPA 之间存在强正相关关系（相关系数为 0.40），且所有相关性均具有统计学显著性（p < 0.01）。NCRC 级别越高，平均 GPA 也越高，其中青铜级到银级之间的增幅最大。
2. 差异效度分析：
   • 性别：WorkKeys 高估了男性的 GPA（相对于女性），女性表现优于预测水平（β = -0.25, p < .01）。
   • 种族/民族：黑人/非裔美国人与白人、西班牙裔/拉丁裔与白人之间均未发现显著差异（p = n.s.）。

研究结论

WorkKeys 测试能有效预测大一学年 GPA，且在公平性方面表现良好（高估男性但未因种族/民族产生显著差异）。未来研究可扩展至更多群体（如亚裔、美洲原住民、英语学习者等）并使用工作绩效评级验证结果。