核心观点
本研究调查了高年级学生对高等教育价值的看法，以及影响他们教育目标、完成信心、专业选择等因素。研究发现，学生对高等教育持积极态度，相信自己能够完成教育目标并找到好工作。然而，一些学生可能低估了完成本科学位所需的时间。
关键数据
- 77%的学生预计完成学士学位或更高学位。
- 84%的学生同意或强烈同意完成教育目标后能找到好工作。
- 84%的学生至少有一定的信心，他们的教育目标是他们最好的教育选择。
- 89%的学生至少有一定的信心，他们能完成他们的教育目标。
- 70%的学生认为完成本科学位需要四年时间。
- 47%的学生认为学术学位的利益超过了其成本。
- 65%的学生认为学术学位对大多数人具有相当的财务价值。
- 74%的学生认为较高的教育水平通常与更高的收入相关。
- 53%的学生认为本科学位对于计划上大学的大多数学生来说比副学士学位更有价值。
- 41%的学生同意或强烈同意认为本科学位如今不太可能让他们找到工作。
- 65%的学生表示，父母或监护人给予了他们很大的上大学鼓励。
- 50%的学生表示教师提供了大量的鼓励。
- 47%的学生表示其他家庭成员或亲戚给予了他们很大的鼓励。
- 43%的学生表示高中辅导员给予了他们很大的鼓励。
- 29%的学生表示朋友给予了他们很大的鼓励。
- 79%的学生表示，他们的兴趣水平在选择大学专业时非常重要。
- 78%的学生表示，他们的职业抱负在选择大学专业时非常重要。
- 61%的学生表示毕业后找到好工作的可能性在选择大学专业时非常重要。
- 52%的学生表示与学术优势的匹配度在选择大学专业时非常重要。
- 49%的学生表示毕业并从事相关工作后的薪资水平在选择大学专业时非常重要。
研究结论
- 学生们对未来教育和工作的乐观程度非常高。
- 一些学生可能对其完成本科学位所需时间估计过于乐观。
- 在近期大学入学率下降以及公众对大学学位价值存在疑问的情况下，高中生对高等教育的看法仍然是积极的。
- 父母或监护人、其他家庭成员或亲戚以及教师在鼓励学生接受高等教育方面发挥了重要作用。
- 对某一专业的兴趣程度不仅影响专业选择，还关系到是否能顺利入学。
- 学术优势与专业选择之间感知到的契合度的重要性与早期研究的结果相似。
- 家庭收入类别与学生对高等教育的看法密切相关。
- 根据家长教育水平的研究发现，父母或监护人对高等教育的看法和知识对子女的高等教育看法有影响。
