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在高等教育领域实现雄心勃勃的脱碳目标

文化传媒2024-02-02-奥雅纳顾***
在高等教育领域实现雄心勃勃的脱碳目标

从承诺到现实 在高等教育领域实现雄心勃勃的脱碳目标 执行摘要 在整个英国,大学和其他高等教育机构正在着手解决脱碳问题,设定了雄心勃勃的目标,这些目标比英国通过纳入其间接范围3排放到2050年实现净零的目标提前了几十年。 高等教育部门如何向前迈进,以实现其实现 COVID-19大流行给该行业带来了前所未有的压力,不仅影响了实现这些雄心勃勃的目标的可行性,而且还影响了领先的大学和其他高等教育机构从根本上改变教育的提供方式。 快进三年,随着大流行后的发展资金和项目的启动 ,该行业已经为增长做好了准备。然而,如何向前迈进并释放大学范围内的脱碳机会仍然存在不确定性 。 作为全球可持续发展顾问,我们的工程师、规划师和设计师正与世界各地的大学庄园团队合作,迎接挑战 。 在本报告中,我们汇集了我们在房地产,可持续性和脱碳方面的专业咨询专业知识,概述了该行业迈向净零的道路。 成功脱碳? 2.理解 4.优先化 8.Monitor 净零 1.定义和拥有 3.计划 6.Finance 5.协作 2 3 7.实施 4 ©猴子商业图片 前言 脱碳的需求从未如此之大。对净零的承诺正在重塑我们在全球业务、行业和市场的方法。 气候紧急情况导致了公众和政治态度的转变,最终导致2019年的大规模学校抗议活动,以及对脱碳必要性的审查水平提高,导致英国政府修改了最初的减排目标,即到2050年减排80%,实现净零。 这种不断变化的格局导致公共和私营部门越来越迫切需要系统地重新考虑传统的商业假设,如成本、风险、监管环境以及材料和资源的使用,一些机构设定了雄心勃勃的脱碳目标。 对于大学和高等教育机构而言,这些目标通常比英国2050年的净零目标提前了几十年,并涵盖了其间接排放量的很大一部分。 后COVID,高等教育部门与许多其他部门一样,必须迅速适应新的运营模式。我们现在正在进入一个时间尺度较短的后COVID世界,以履行脱碳承诺 ,并克服一系列挑战。 在Arp,我们致力于支持行业向零净值过渡。我们对校园脱碳的系统方法使我们的客户能够在短期,中期和长期内看到最有效,最实惠和最实用的变化。我们与大学和其他高等教育机构合作,解决当今行业面临的紧迫问题,同时也应对未来的挑战。 5 Introduction 足迹 英国拥有160多所大学和高等教育机构1。这相当于每年140万吨二氧化碳2,与化石燃料的燃烧和为133个报告其排放的机构购买电力有关。 2 这只是图片的一部分。这些数字没有说明与该部门上游和下游活动相关的间接排放。 这些间接排放也被称为范围3排放,对于典型的大学来说,主要与购买商品和服务、学生住宿、学生 通勤(包括他们的家庭住址和他们的期限时间地址之间的交通)、商务旅行和资金来源3。 这些排放的脱碳在很大程度上依赖于干预措施来改变行为和 有意识地选择个人。与热能和能源脱碳方法相比,这更加复杂,难以计划,测量和影响。 范围3报告边界和量化方法目前在整个行业中差异很大 ,因此,很难汇总该行业的总范围3足迹。目前有努力 通过最近发布的指南“继续教育和高等教育的标准化碳排放报告”4使整个行业的排放报告标准化。该指南受到欢迎,但由于报告要求的增加,可能会对某些大学构成挑战。 考虑到这一最新指南,据估计,在部门一级,非融资范围3的排放量可能比报告的范围1和范围2的排放量大八倍以上。如果包括融资范围3的排放量,这可能是25倍以上5。 部门目标和进展 2010年,设定了部门级碳减排目标,即在2005/ 06年至2020/21年之间将范围1和范围2的排放量减少43%-59%的英国大学未能实现这一目标6。 ©MarkHryciw ©猴子商业图片 However,formanyuniversities,climateactionisbecomeastrategicnecessary.Thisisdrivedbysocialandenvironmentalparticularvalues,inresponsetogrowingpressurefromfunersand 合作伙伴,工作人员和当前和未来的学生。 该行业的许多人已经为净零设定了雄心勃勃的目标,这通常远远早于英国2050年的净零目标,并且对于该行业的许多人来说,包括对其范围3排放的承诺。在该国的162所高等教育机构中,有55所具有的净零或碳中和承诺涵盖了其范围1和2的排放,其中一些包括其范围3的全部或部分足迹。 如果该部门能够克服以前的不足,并履行其雄心勃勃的脱碳承诺,则以紧急但经过深思熟虑的方式采取行动至关重要。这需要关注短期胜利,但也需要关注长期难以减少的排放流。 全部门排放规模根据最新的行业指南 ,目前报告的排放量与扩大的范围相 比 加速到净零。pdf6.“大多数英国大学未能实现其碳减排目标:减少雄心和拥抱抵消不是 ,www。sos-.org/resorces-file/sos--carbo-targets-data-set,accessed05/01/202323年1月5日访问。 7 范围3排放源 HESA报告 更新指南 废物   Water   商务旅行   工作人员和学生通勤   供应链(采购商品和服务),包括物流   资本货物   用于将燃料和能源运输到机构的燃料和能源   租赁建筑物和车辆   员工在家工作   股英票国、学股生票旅、行投和资国和际捐学赠生旅,行包-括学养期老到金家庭住址    计划(融资排放)   学生住宿 1.高等教育统计局(HESA)发布了有关英国高等教育部门各个方面的数据。这包括范围1-3的各种可持续性指标和报告的温室气体排放量。该数据集包括被列为专门高等教育提供者的162所机构。2.这是2021/22学年提交排放数据的133个机构(在162个机构中)的总排放量。3.融资排放包括与大学的投资,捐赠和养老金相关的所有间接范围3排放。相反,非融资包括所有其他范围3排放源。 4.标准化的碳排放框架(SCEF)wwwwwww.eac.org.uk/scef 5.加速英国高等教育部门实现净零wwwww。周年纪念奖。英国/wpcotet/上传/2023/01/解决方案”-高等教育政治研究所(HEPI)7。SOS碳目标数据集,学生组织可持续发展英国8.房地产管理记录2020/2021,高等教育统计局,www。Hesa.AC.英国/数据分析/房地产,20 6 通往校园的道路 脱碳 理解、规划和努力实现雄心勃勃的脱碳承诺可能是压倒性的,并伴随着几个复杂的挑战。 根据我们的经验,成功履行脱碳承诺可以分为八个关键步骤。在每个阶段中,都会遇到某些挑战和考虑因素。 本文件的编写是为了捕捉和巩固整个行业所需的一些关键考虑因素。这些绝不是详尽无遗的,而是作为一个很好的参考点,支持贵机构的进一步探索。 根据我们的经验,成功交付的关键步骤是: 1.定义和拥有 任何旅程的第一步都是定义抱负的水平,并了解谁将负责兑现承诺。 2.理解 了解关键排放源的位置,将确保在大学的正确区域内进行脱碳工作。 3.计划 只有在明确了解目标和里程碑方面可以切实实现的情况下,才能实现脱碳承诺。 4.优先级 最重要的行动是什么?他们应该完成什么顺序,在哪里可以以最低的成本实现最大的影响? 5.协作 大学和其他高等教育机构是相互联系的实体,需要地方,国家和国际利益相关者的支持,以实现其脱碳目标。 6.Finance 脱碳的财务成本是复杂的。清楚了解“脱碳成本”与“不脱碳” 至关重要。 7.实施 从计划到行动需要几个详细的方案,清楚地了解谁在做什么,并坚持不懈地完成它。 8.Monitor 了解什么是行不通的,什么是行不通的,是确保高等教育机构在实现其总体目标时保持敏捷的关键。 89 步骤1:定义和拥有 建立大学范围内的所有权和参与度 固定 从历史上看,对于许多大学来说,脱碳目标的所有权属于一个孤立的部门,通常是一个拥有可持续发展职能或人员的房地产团队。 买入 However,increasedpositiveandwidescopehasmeansthedeliveryofuniversitytargetsmustgobeyondtheremitoftraditionalestatesorsustainabilityteams.Estatesteamsarenontheless 这是履行任何承诺的基础,因为大学庄园在从热量,资本项目,通勤到废物和水的一系列排放流的脱碳中发挥着重要作用。 在目标包括购买商品和服务,融资排放或投资,商务旅行和国际学生旅行(到家庭住址的时间)的情况 无论团队位于何处,在整个大学中建立所有权和参与度的重点在很大程度上取决于对个人或团队在提供脱碳方面的作用的认识和理解。 可持续性(或遗产)团队应该是一个值得信赖的顾问,在共享所有权和问责制的交付模式中。 任何旅程的第一步都是定义抱负的水平, 并了解谁将负责兑现承诺。 ©ErikLattwein 贝尔法斯特女王大学气候管理策略 该项目包括全大学范围的调查,在线和面对面研讨会以及学生峰会,以接触尽可能多的大学成员,以了解脱碳任务所需的问题。 结果是一项气候管理策略由大学的大量工作人员和 提供的关键服务 气候和可持续发展服务脱碳 可持续建筑设计人员和组织 学生群体,对开始交付工作所需的内容有一个买入和清晰的理解。 下,更广泛的大学的作用是至关重要的,并且必须在整个组织中整合意识和所有权。这需要购买,参与和整个大学的正确文化背景;关键涵盖学术和专业服务部门。 成功脱碳的途径 –专注于与高层领导的接触,突出其他大学的目标 冲突(或提供共同利益) 脱碳承诺; –确保关键学术利益相关者有责任在任何承诺的发展中发挥突出作用; –使用清晰简洁的沟通来建立对员工和学生在履行脱碳承诺中的角色的认识和理解; –考虑将分散式脱碳目标用于某些排放源 ,即商务旅行; –重塑大学治理流程,以便将排放影响考虑到机构的决策和业务案例中。 为了应对日益扩大的职权范围,几所大学增加了他们的遗产团队,以包括更广泛的可持续发展专业人员。在许多情况下,这些是新组建或重新命名的团队,在大学的总体结构中占据更集中的位置。这种方法已在埃克塞特大学采用,在最近的重组中,可持续发展团队已集中力量进入财务局。这为它们的横切建立了更大的可见性。 对更广泛的大学的作用和亮点 实现可持续发展目标是一项战略任务。 1011 第二步:理解 Focused 努力 了解关键排放源的位置,将确保在大学的正确区域 内进行脱碳工作。 埃克塞特大学范围3脱碳计划 从现在到大学的2030年目标,Arup支持制定范围3脱碳计划。该计划的关键组成部分是对2030年的排放足迹进行有意义的预测。 WedevelopedarangeoffuturescenarioswhichfactoredinbothexactoredandendomicparametersincludingplannedUniversitygrowthandbroaddecarbonizationtrends.This 关键服务提供 气候和可持续性服务 流,包括供应链、通勤和商业脱碳 旅行,为大学提供净零人员和组织的清晰度承诺和帮助实 现它的计划。 准确性和行动之间的平衡 准确了解您现在和将来的排放源,为制定有针对性的脱碳策略提供必要的见解。 Thispicturemustberobust,toensureeffortsarespentacporatelyandfocusedintherightareas.However,thereisabalancetostrikeandinsomecases,aneed 远离过于准确、资源繁重的会计流程。重要的是要确保一旦开发出一个可靠的排放源分解,就需要花费时间来优