母亲教育与儿童福祉 ： 来自四个太平洋国家的证据

ADBI工作文件系列 母性教育 和儿童的福祉：来自四个太平洋国家的证据 JosephMarshan和 DyahPritadrajati No.1390 May2023 亚洲开发银行研究所 JosephMarshan是澳大利亚国立大学商业与经济学院经济研究学院的博士候选人。DyahPritadrajati是澳大利亚国立大学亚洲及太平洋学院克劳福德公共政策学院Arndt-Corden经济系的博士候选人。 本文所表达的观点是作者的观点，不一定反映亚行、亚行、其董事会或其所代表的政府的观点或政策。ADBI不保证本文中包含的数据的准确性，并且对其使用的任何后果不承担任何责任。使用的术语可能不一定与亚行官方术语一致。 工作文件在定稿和考虑发表之前，需要经过正式修订和更正。 工作文件系列是以前命名的讨论文件系列的延续；论文的编号继续进行，没有中断或更改。ADBI的工作文件反映了一个主题的初步想法，并发布在网上进行讨论。一些工作文件可能会发展成其他形式的出版物。 亚洲开发银行将“中国”称为中华人民共和国。建议引用： Marshan,J.,andD.Pritadrajati.2023.MaternalEducationandChildren'sWell-Being:EvidencefromFourPacificCountries.ADBIWorkingPaper1390.Tokyo:AsianDevelopmentBankInstitute.Available:https://doi.org/10.56506/UZVO7244 有关本文的信息，请联系作者。电子邮件：joseph.marshan@anu.edu.au 我们感谢DaielSryadarma，RifaiAfi，AsharAwa，ChampaDtta，WaralasooriyaFerado，UpalatKorwataasal，VictoriaBaraov，TeresaMolia，TristramSaisbry，RthNiijlw以及在堪培拉举行的亚行太平洋研讨会和特别感谢RyaEdwards对本文早期版本的宝贵意见和反馈。 最后，我们非常感谢亚洲开发银行研究所和澳大利亚国立大学发展政策中心的财政支持。所有错误都是我们自己的。 亚洲开发银行研究所Kasumigaseki大楼8楼3-2-5Chiyoda-kuKasumigaseki 东京100-6008,日本 Tel:+81-3-3593-5500 Fax:+81-3-3593-5571 URL:电子邮件: ©2023亚洲开发银行研究所 ADBI工作文件1390Marshan和Pritadrajati Abstract 我们研究了四个太平洋国家的孕产妇教育与儿童福祉之间的关系。我们利用多指标聚类调查（MICS）数据集的丰富性来研究这种关系及其潜在机制。我们发现，母亲的受教育年限与儿童超重的可能性和幼儿发展指数（ECDI）得分呈正相关，而与儿童发育迟缓呈负相关。这些模式主要由基里巴斯和萨摩亚国家样本驱动 ，可能是由于样本量较大。进一步的调查显示，母亲受教育的年限通过更好的照料做法和更高的幼儿教育（ECE）入学可能性间接影响了这些结果。同时，发育迟缓的可能性较低似乎是母亲受教育程度提高的直接影响。我们的研究结果表明，改善妇女获得教育的机会，而不是提高教育质量，可能会为儿童的福祉提供有限的未来回报，它们强调了传播具体的孕产妇和育儿知识以及改善欧洲经委会获得教育的机会的重要性。 Keywords：母亲教育、发育迟缓、肥胖、幼儿发展、太平洋国家 果冻分类:I25、J1、J13、F63 1Introduction 我们的研究调查了太平洋四个国家的母亲教育与儿童福祉之间的相关性：汤加，基里巴斯，萨摩亚和图瓦卢 。鉴于太平洋小岛屿经济体独特的经济、地理和社会文化挑战和机遇，我们重点关注这些经济体。他们容易遭受频繁的自然灾害，这凸显了将人力资本投资置于物质资本之上的重要性。这项研究着眼于儿童的健康和教育福祉，并探讨了潜在的中介因素，以了解影响儿童福祉的潜在机制。后一个目标是通过检验以下假设来实现的：受过良好教育的母亲与更好的育儿实践以及母亲的福祉呈正相关，这将影响孩子的福祉。 家庭暴力和非正规就业的脆弱性是该地区针对妇女的两个主要挑战。就包括家庭暴力在内的暴力侵害妇女行为而言，太平洋国家是最严重的国家之一。多达60％的妇女和女孩经历过亲密伴侣或家庭成员的暴力行为。大型非正规和次级经济体是整个太平洋地区劳动力市场的特征，其中很大一部分劳动力（约25％）在脆弱的就业情况下工作。大量妇女从事最低收入保障和社会保障的自给农业。与其他发展中国家相比，太平洋儿童的营养和教育状况相对较低。由于冲突、自然灾害和气候变化，在新冠肺炎疫情爆发之前，许多家庭已经在努力为孩子提供足够的营养食品，每三个五岁以下的儿童中就有一个营养不良。根据救助儿童会最近的一份报告(Richards等人。2020年），太平洋地区儿童发育迟缓的患病率为38.4％，高于亚洲（31.7％ ），东非（34.5％）和中非（31.5％）。太平洋国家在普及初等教育方面也取得了有限的进展，甚至净入学率也有所下降(基里巴斯)。 在促进性别平等和增强女性权能的许多方法中，教育的重要性怎么强调都不为过。这项研究导致缺乏有关孕产妇教育，经济机会和儿童福祉的文献和实证研究结果，特别是在太平洋地区。本文旨在提供证据，说明对妇女教育的投资如何可以增强儿童的福祉。投资于妇女不仅对她们的家庭，而且对社区和国家产生深远影响；通过过上更健康和更有生产力的生活，妇女可以为自己和家人创造更好的未来。在入学率相对较高的地区，了解如何在边缘地区扩大教育可以改善儿童的福祉可能是有用的。如果发现积极的结果，那么就必须继续对教育机会进行投资，但如果发现效果有限，那么影响儿童福祉的其他因素或机制，包括： 教育质量，必须进行调查。 现有的研究表明，妇女赋权与经济发展之间存在着积极的关系（Dflo2012）。投资于妇女可以改善家庭的福祉。改善妇女的教育导致更高质量的儿童保育（养育效应），从而在短期和长期内改善儿童福利和健康（Che和Li，2009）。在家庭一级，妇女受教育程度的提高增加了妇女进入劳动力市场的机会，这也导致为家庭中的儿童分配了更多资源。改善教育也可能导致妇女在家庭中获得更大的权力，这也影响了家庭资源对儿童的分配（Doss2013）。最后，越来越多的研究强调了母亲教育对儿童福祉的直接重要性（Adrabi，Das和Khwaja2012；Blac，Deverex和Salvaes2005；Cartas2022）。 在上述背景下，我们的目标是回答两个主要的研究问题： （1）母亲的教育与改善孩子的幸福感有积极的联系吗？（2）改善孩子的幸福感背后的机制是什么？如果没有这种关系，阻碍这种调解关系的因素是什么？由于我们的研究是非因果的，我们专注于研究导致教育改善以改善儿童福祉的机制。首先，作为基线估计，我们提供了母亲受教育年限与儿童福祉之间线性相关的结果。接下来，我们根据基线估计提供的证据，探索母性教育的潜在中介变量。我们关注五个潜在的中介变量（Cartas2022），包括（1）母亲的照顾分数，（2）儿童在幼儿教育（ECE）中的入学率，（3）母亲的幸福指标。 （4）女性家庭暴力；（5）体罚儿童。 本文从三个方面为太平洋文献做出了贡献。首先，据我们所知，我们的论文是第一个系统的努力，通过提供母亲教育和儿童福祉的多种替代衡量标准，提供了母亲教育对太平洋儿童福祉影响的证据。其次，我们通过使用调解框架来检查母子关系以及使用丰富的家庭调查数据改善儿童福祉的机制，从而补充了先前的研究。第三，我们的论文使用来自多个国家的数据集提供了独特的跨国见解。最后，我们的论文还通过提供经验证据来证明当妇女获得教育的机会已经很高时，母亲教育与儿童福祉之间的关系，从而为文献做出了贡献。 利用多指标聚类调查（MICS）数据集的丰富性，我们调查了母亲受教育年限对儿童福祉的作用，通过三个结果来衡量：发育迟缓发生率，超重发生率和早期儿童发展指数（ECDI）得分。总体而言 ，使用汇总数据集，我们发现母亲受教育的年限与发生特技的可能性较低相关。 ing。母亲的额外一年教育也与较高的ECDI分数相关。然而，较高的母亲教育与较高的儿童超重可能性相关。进一步的分析表明，这种影响因国家而异。 我们研究了母亲受教育年限对儿童福祉结果影响背后的进一步潜在机制。我们发现，提供ECE和更好的护理实践是两个重要的中介因素，可以解释受教育年限的间接影响。我们进一步发现证据表明，母亲受教育的年限对减少发育迟缓的可能性有直接影响，可以说是通过营养知识，而中介因素并未完全捕捉到这一点。 我们将论文的其余部分结构如下。下一节阐述了养育框架在预测母亲教育与儿童福祉之间关系方面的重要性。本节介绍了太平洋地区儿童福祉方面的具体挑战。在第3节中，我们描述了主要分析中使用的调查数据集和主要变量。我们在第四部分讨论我们的主要估计策略。第五部分介绍并讨论了主要结果。接下来，我们在第6节中执行几个灵敏度检查。最后，第7节总结了我们的研究。 2Context 2.1培育框架 先前的研究提供了令人信服的证据，表明来自高社会经济地位家庭的孩子与来自低经济地位家庭的孩子之间存在巨大的福祉差距。产妇教育与儿童福祉之间存在正相关关系，特别是在儿童健康状况方面。Glewwe1999，Che和Li2009以及Rbio-Codia和Gratham-McGregor2019以及Cartas和McCoy2021的最新研究表明，孕产妇教育与儿童福祉之间存在正相关关系。在控制了父母的健康状况（自然）之后，这些研究人员发现，受过良好教育的父母提供更好的医疗保健和营养，从而降低了发育迟缓和营养不良的发生率。此外，还发现受过良好教育的母亲在育儿方面实行更好的卫生习惯，并提供更安全的环境（Crrie和Moretti2003；Thomas，Strass和Heriqes1990）。因此，先前的大多数研究表明，与自然机制相反，养育是儿童福祉与其原始家庭财富状况之间呈正相关的关键机制。 然而，营养文献也显示了关于母亲教育与儿童超重之间关系的混合结果。一方面，以前的文献表明，低经济地位与超重儿童之间存在正相关关系。他们发现有一个单身母亲的家庭的孩子(Gibso等人。2007)，肥胖的母亲(Heseth等人2007年)，或者家庭收入低往往超重(吉布森。 etal.2016).这种低经济地位间接意味着母亲受教育程度较低。然而，越来越多的文献表明，母亲教育与儿童肥胖之间存在负相关关系，其中包括在中华人民共和国进行的研究（Feg等人。2019)、撒哈拉以南非洲(Maoa和Masibo2015)和南美-ica。母亲教育可能通过就业类型影响儿童肥胖（Fertig，Glomm和Tcheris2009）。虽然更高的就业率通过收入效应转化为更高的卡路里摄入量，但它也会影响饮食方式;看电视时可能会有更多的外卖消费和饮食。母亲教育和儿童肥胖也可能通过过度的早期母乳喂养而相互关联(Feg等人。2019）。最后，更多的母亲教育使母亲从事需要较少体力活动的特定职业。这也可能与家庭内体力活动减少有关。 除健康状况外，母亲的福祉与教育之间的正相关关系在儿童的认知和情感发展中也很明显。母亲教育通过更好地了解教育选择与儿童的认知发展有关。同时，心理学文献表明，孕产妇福祉与儿童福祉之间存在直接联系。母亲的幸福被发现是孩子的认知和情感结果的一个很好的预测（Amato1994;BergeradSpieß2011 ）。 2.2太平洋背景 太平洋由小群岛国家组成，容易遭受严重和反复发生的自然灾害。频繁的自然灾害和具有挑战性的地理位置的相互作用会影响对实物资本的投资，从而产生低至适度的经济回报（Utz2021）。因此，这凸显了人力资本投资对于实现可持续的经济增长和发展的重要性。人力资本项目。1例如，世界银行的报告强调了投