本报告指出,ACT分数与未来收入之间存在正相关关系。数据显示,20多岁的个人年收入与他们在高中期间衡量的学业成绩水平呈正相关。具体来说,得分在28到32之间的人的平均收入比得分在1到12之间的人高出两倍多,而得分在33到36之间的人的平均收入超过高出2.5倍。这强调了学生获得在中小学教育期间教授的基础知识和技能对于未来教育和工作成功的重要性。