核心观点: 这篇报告探讨了标准化考试(如SAT和ACT)对学生的影响,并提出了一个观点:考试成绩并不能完全反映一个人的智力水平,而更重要的是培养孩子的自主意识、控制感和对挫折的容忍度。报告还强调了家庭和学校在培养孩子对技术的使用习惯方面的重要作用。关键数据: 报告中提到了许多关于标准化考试和社交媒体使用情况的数据,例如,许多学生每天都会花几个小时在社交媒体上,而他们的父母却无法控制他们使用电子设备。研究结论: 报告认为,标准化考试并不能完全反映一个人的智力水平,而更重要的是,他们需要学会如何应对压力,并找到自己的激情所在。