核心观点与关键数据
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PreACT 测试对 ACT 成绩和大学准备度的积极影响
- 2025 届 ACT 考生中,467,000 名学生在参加 ACT 前曾参加 PreACT 8/9、PreACT 或 PreACT Secure 测试。
- PreACT 测试学生的平均 ACT 综合分数(20.86)高于未测试学生(19.86),差异在英语(1.30)和数学(0.84)科目中最为显著。
- 调整学术和背景变量后,分数差异缩小,但仍显示 PreACT 测试学生更易达到大学课程准备标准(如英语写作准备率高 8.7%)。
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PreACT 测试对大学入学率的提升作用
- 2022-2024 届 ACT 考生中,PreACT 测试学生的大学入学率(78%)高于未测试学生(73%)。
- 计划上大学的学生中,PreACT 测试者入学率更高,尤其计划就读四年制大学的学生(26% 入学,其中 14% 进入四年制大学)。
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PreACT 到 ACT 的平均分数提升差异
- 467,516 名参加 PreACT 和 ACT 的学生中,平均分数提升因科目而异,英语(0.96)和阅读(0.89)提升最显著。
- 高中成绩和课程难度越高,PreACT 到 ACT 的分数提升越明显(如 ACT 严谨指数显示,成绩和难度等级越高,提升幅度越大)。
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群体差异分析
- 种族/民族群体:少数族裔(如西班牙裔和亚裔)的分数提升低于白人学生,调整变量后差异仍存在。
- 家庭收入水平:低收入家庭学生的分数提升低于高收入家庭,但调整变量后差异缩小,部分归因于课程选择和成绩差异。
研究结论
PreACT 测试能有效提升学生的 ACT 分数和大学准备度,并促进大学入学率。然而,少数族裔和低收入家庭学生在分数提升上存在差距,需关注教育公平性。研究建议通过 PreACT 测试帮助学生明确教育目标,并优化课程选择以最大化分数提升效果。