大规模助推：来自巴基斯坦旁遮普省学校停课期间政府短信活动的证据

文化传媒 2026-01-08 世界银行 xingxing+

本文研究了巴基斯坦旁遮普省在新冠疫情期间实施的一项政府短信和语音信息宣传活动对女生复学和学业成绩的影响。该活动针对五至七年级的女学生，通过发送短信和名人语音信息，鼓励家长支持孩子的学习，并在学校关闭期间提供远程学习机会，以减少辍学率。

研究发现，该信息宣传活动显著提高了女生复学的可能性，约为6个百分点。性别中性的信息比性别特定的信息对复学的影响更大，尽管差异并不具有统计学意义。此外，该活动还提高了乌尔都语和数学的测试分数，分别提高了0.2个标准差。研究还发现，该活动对远程学习时间使用和私人辅导强度的影响很小。

研究结果表明，在像巴基斯坦这样社会规范较强的环境中，信息宣传活动可以有效地改变家庭行为，并提高学生的学习成绩。然而，研究也发现，面对面教学仍然是低收入环境中学习的重要途径。

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