2025 ETS 人进步报告(汉)

核心观点

• 人类进步指数上升： 2025年ETS人类进步报告显示，全球人类进步指数上升了超过两个百分点，表明在教育准入、技能培养机会和向上流动性方面取得了进步。
• 技能发展加速： 持续学习和技能提升被视为成功的关键，技能证书的价值日益凸显。
• Z世代焦虑： Z世代对技术变革带来的职业相关性焦虑（FOBO）上升，推动了对技能认证和实时评估的需求。
• 技能与学位平起： 技能认证与大学学位的价值差距缩小，技能越来越被视为与学位同等重要的职业发展途径。
• 不平等依然存在： 尽管取得了进步，但教育、职业发展和技能提升方面仍存在不平等现象，尤其是在性别、地理和残疾状态方面。

关键数据

• 技能证书普及： 67%的员工持有技能证书，其中72%的Z世代持有。
• 技能需求： 员工认为技术技能、AI素养、创造力和沟通能力是保持竞争力的关键技能。
• 实时评估： 81%的员工重视个性化技能评估和实时反馈。
• AI教练： 超过一半的蓝领员工希望将AI教练作为雇主福利。
• 技能第一经济： 86%的工人认为基于技能的评估有助于创造更公平的就业市场和薪酬制度。

研究结论

• 证据货币： 技能认证和实时评估成为推动个人职业发展和繁荣的关键因素。
• 技能优先： 基于技能的招聘和技能导向的经济模式将成为未来趋势。
• 合作行动： 教育机构、雇主和政府需要合作，共同推动技能发展，缩小不平等现象，并构建更具适应性和面向未来的劳动力市场。