供应与需求：可负担且可获取的托育服务在柬埔寨的情况
概述
本报告由世界银行、柬埔寨发展资源研究所（CDRI）、联合国儿童基金会东南亚区域办事处和全球发展中心（CGD）联合研究完成。报告旨在分析柬埔寨可负担且可获取的托育服务的供需情况，并提出了相关政策建议。
1. 背景与方法
报告基于对柬埔寨托育服务现状的研究，涵盖了柬埔寨教育部门、妇女事务部及相关机构的数据。研究团队包括世界银行、CDRI、CGD、联合国儿童基金会以及柬埔寨国家早教委员会等多方合作。研究方法包括定性研究、实地调研和问卷调查。
2. 柬埔寨托育服务的现状
2.1 人口特征与托育服务参与度
- 人口特征：柬埔寨人口众多，儿童数量庞大。
- 托育服务参与度：目前，大部分儿童尚未接受正规托育服务。
2.2 托育服务类型与供给
- 托育服务类型：包括家庭托育、社区托育和学校托育等多种形式。
- 托育服务供给：现有托育服务覆盖范围有限，尤其是在农村地区更为稀缺。
2.3 托育服务覆盖率与可用性
- 覆盖率：目前托育服务的覆盖率较低，尤其在农村地区。
- 可用性：现有托育服务的设施和服务质量参差不齐。
2.4 托育服务的资金来源
- 公共资金：政府在托育服务方面的投入相对不足。
- 私人资金：私营部门在提供托育服务方面有一定的参与，但规模较小。
2.5 法律政策框架
- 法律法规：柬埔寨已有相关法律法规支持托育服务的发展。
- 政策计划：政府已制定相关政策和计划，推动托育服务的发展。
- 国际承诺：柬埔寨已加入多项国际承诺，致力于提升托育服务质量。
3. 供应端——服务类型与特点
3.1 正规化程度
- 服务形式：包括家庭托育、社区托育和学校托育等。
- 运营时间：多数托育服务的运营时间较为灵活。
3.2 年龄范围
3.3 教学内容
- 课程设置：课程内容涵盖早期教育、游戏活动等多个方面。
3.4 设施能力和看护比例
- 设施能力：现有托育服务的设施能力有限。
- 看护比例：看护人员与儿童的比例有待提高。
3.5 看护人员资格
通过上述分析，报告揭示了柬埔寨托育服务的现状及其面临的挑战，为未来政策制定提供了参考依据。
