这份报告概述了COVID-19期间学校和无线提供商如何合作,以确保学生能够上网。报告指出,大量的学生在家里没有设备和互联网连接,因此学校系统、州教育部门和无线提供商采取了行动,为学生和教职员工快速部署热点连接解决方案。这些举措提供了互联网速度和数据量,为240多万儿童提供了与虚拟学校相关的学习支持。然而,缺乏技术和连通性仍然是一个全国性的问题,影响了近1700万学生,尤其是有色人种儿童和低收入家庭的儿童。联邦通信专员杰西卡·罗森沃塞尔强调,消除数字鸿沟是当务之急。教育领导者和无线提供商的快速反应帮助缓解了这个问题,但是需要国家解决方案来解决长期的缺乏通用互联网接入的问题。