高等教育内部 ： 新常态的战略

选择内部较高ED文章和电子邮件，2014年5月 本项目的支持由 广告 INTRODUCTION 除了最富有的学院和大学之外，从2008年开始的经济衰退从未真正消失。虽然眼前的危机感可能已经过去，一些预算削减可能已经恢复，但高等教育正在一个全新的环境中运作。对于大多数机构-公立或私立，两年制或四年制-这意味着询问有关商业模式，收入来源，注册，课程等的基本问题。这些问题有着千丝万缕的联系——公共和私人机构都在寻找合适的产品来吸引学生和他们带来的财政资源。 随后页面上的InsideHigherEd文章探讨了一些策略和想法，因为大学正在寻找正确的前进道路来履行其使命。策略与机构一样多种多样，对于这些方法中的许多方法是否有效，尚无定论。但是它们说明了当今高等教育面临的挑战。 InsideHigherEd将继续报道这些问题，并欢迎您对这些文章的反应以及对未来报道的建议。 --TheEditorseditor@insidehigherered.com 私立学院 意外的入学率下降。 圣迈克尔还添加了一个 学生暑期在线课程 收缩作为一种战略 ByRyRivard 虽然数十所文理学院都在计划发展，但佛蒙特州的一家机构认为这并不现实，并制定了一条通过变小来保护自己的途径。 从其他地方开始依赖在线课程的内容来帮助降低成本。暑期课程最终可以帮助学生在三年内毕业。 “很明显，你必须 在调查小型私立文理学院的命运之后 A ， 佛蒙特州的圣迈克尔学院现在正在计划入学率下降，为信贷和债务厌恶的学生和家庭提供廉价的在线课程。 大学官员说，他们现在有办法通过缩小规模来保持大学的可持续发展。尽管入学人数稳定 ，并且在过去六年中每年都有预算盈余，但 SaitMichael's计划在未来三到四年内招收10 ％至15％的学生，反过来，雇用约10％的教职员工。这种方法与一些文科学院的策略背道而驰，这些学院说，它们将通过变得更大而蓬勃发展，尽管许多人怀疑越来越多的学生将寻求文科学位。 由三名圣迈克尔校友，三名教授和三名受托人组成的工作组花了大约九个月的时间研究依赖学费的小型文理学院会发生什么，发现一场“完美风暴”即将来临。 对于SaintMichael's来说，这些预计的问题包括东北地区高中毕业生下降15％，但也是不可持续的定价模式，这将与学生债务泡沫和精英大学的大规模注册在线课程相冲突，这将降低成本。 波士顿学院前商学院院长JohnJ.Neuhauser校长表示，SaintMichael's正在准备在未来几年内将其入学人数从现在的1, 900人减少到1,600人。反过来，该学院计 划主要通过减员将教师职位从150个减少到 135个。 Neuhauser说，假设高中毕业生人数的急剧下降将影响某人-有人可能是圣迈克尔。 他说：“每个人都认为自己比其他人都聪明 ，但我们将像没有那样计划，并尝试比其他所有人都聪明。”该学院试图通过计划最坏的情况并希望最好的情况来避免许多情况。由于以下原因，一些大学不得不突然大幅裁员。 从小型文理学院中获得一些生产力，否则他们只会给自己定价，”Neuhauser说。 担任工作组主席的受托人MichaelMcGrath是一名前商业顾问，他说他已经看到公司被技术席卷。他要求工作组中的每个人都参加免费的在线课程，无论是从iTunes还是从大型开放在线课程提供商edX和Coursera。 他说，工作组得出结论，所有高等教育市场都将发生重大变化，他说最好“有点偏执并提前做出反应”。 “高等教育的潜力在于，边缘大学的规模将大大缩小，”他说。“这可能是相当深刻的。”工作组的副教授JohnO'Meara说，教职员工计划在5月深入讨论该学院的计划，但越来越意识到，也许当前的高等教育经济不 仅仅是“ 正常的厄运和悲观主义。”他说，教授们读到问题，但总是认为更大的趋势不会打击他们 。 “没有教职员工在说'请解雇我'之类的东西-没有人高兴地接受这一点，”O'Meara说。“但是我认为，教职员工中已经承认，我们的财务状况可能比过去更加独特。” 受托人McGrath认为，学生债务泡沫将破灭并压低价格。他称政府支持的贷款几乎没有附加条件，是“历史上最大的政府骗局和最不道德的事情”。 “这是最大的骗局，然后他们可能会转身责怪大学，”他说。“他们将举行听证会，他们会说，'当学生向您申请联邦政府时 贷款，你为什么不监控成绩？” McGrath说，如果轻松的钱枯竭，大学将面临更大的压力。 其他小型私立大学正在研究通过降低标价等方式来增加市场份额。 “这些事情要么只是有趣的策略，要么是绝望的 -取决于他们的工作方式，”McGrath说。 同样，Neuhauser表示，SaintMichael's通过增加入学率来增加净学费的任何努力都是“愚蠢的”。一方面，SaintMichael's现在已接近其容量，这意味着住宿学院的其他学生可能会迫使新建筑。 学院仍在研究如何计划减少教师队伍并继续保持健康的多样性 当然选择。 有些人认为，如果学生人数少于2,000人 ，大多数传统结构的大学将难以维持课程的多样性。Neuhauser说，这通常是正确的，但他认为门槛要低一些，技术可以提供帮助。 “我认为这将改变其进行方式，但是我们会看到，现在很容易对MOOC和类似的事情持批评态度，但是18个月大的edX是什么？这很新，''他说。“我相信古腾堡也有同样的问题。” McGrath说，他相信受托人通过计划最坏的情况来树立榜样-“如果您不为暴风雨做准备 ，那真的很愚蠢” -而且他看到企业界有太多的董事会无法对变化做出反应。他说，他曾经告诉客户：“如果从现在起90天后每个人都很高兴，那么我们做得还不够。” 广告 捐赠决定 ByRyRivard 几乎拿了一定数量的钱 无论市场表现如何。 大学确实略微承认市场表现，通过对支出设置上限（Sewanee的捐赠价值的5.5％）以确保他们不会耗尽捐赠和支出下限（Sewanee的4.5％）来使 一些大学正在放弃基于市场的支出政策，以便他们可以为未来做计划。南方大学最近加入 了该小组。 I n努力确保在时局好的时候不会超支 或者在情况不好的时候饿死自己的钱，南方大学在2014年2月决定改变它花费3.5亿美元捐赠的方式。 田纳西州文理学院，也称为Sewanee，与少数美国大学一起，这些大学使用通货膨胀调整来确定每年从捐赠基金中提取多少钱。Sewanee的领导人说，这将使大学能够以无法实现的方式计划未来。 通常，捐赠基金经理会看他们的捐赠规模 ，以确定他们应该花多少钱。大约77％的美国大学在大约12个财务季度中查看捐赠的平均规模，并花费固定利率-通常为5％。 Sewanee副校长JohnMcCardell加入了一群大学，他们坚信通常的方法并不理想。 “我更相信，这种方法给你的钱比你需要花的钱多，或者在好的时候应该花的钱少。 在困难时期花费或应该花费，”他说。“在我看来，这似乎与您想要或应该去的地方完全相反。” McCardell的观点是，当市场不景气时，典型的捐赠支出政策会导致大学通过从捐赠中收取更少的资金来做出回应，因为无论捐赠规模如何，他们都致力于提取捐赠平均规模的5％。 “5％没有什么神奇的，”麦卡德尔说，并补充说它可能最终“不必要地严重”。 这意味着，当时局艰难，大学可能希望求助于捐赠基金来支持运营预算时，他们最终会获得更少的钱。但是，当市场看涨时，大学往往会在他们可能最不需要这笔钱的时候花钱。 麦卡德尔说：“这个想法是，这可以消除波动性，而实际上并非如此。” 所以Sewanee的董事会加入了 5％的美国大学使用不同的方法，这需要前一年的支出，然后增加通货膨胀。这意味着大学 当然，他们不会不承认强劲的市场增长。 在即将到来的财政年度，Sewanee计划从其捐赠基金中拿出1360万美元，用于其8040万美元的运营预算。在未来几年中，这一数字将随着通货膨胀而上升-消费者价格指数，高等教育价格指数或大学决定的其他自定义指标。 这样，Sewanee可以更有预见性地指望它将从捐赠基金中获得多少钱。Sewanee回头发现，如果它使用了通货膨胀调整后的 约翰·麦卡德尔 在过去五年的支出计划中，其捐赠规模几乎完全相同，但 他说，许多机构已经将捐赠资金用于其大部分运营 回报必须锻炼意志力：当其他人都吹嘘能够在 我们大学就不必处理预算使用类似的方法。强劲的市场，那些总统不能， 他随着市场的波动，这意味着它在削减运营预算时 最负担不起。 McCardell表示，该计划的假设之一是， 例如，耶鲁大学和斯坦福大学的捐赠支出 方法依赖于通货膨胀和平均捐赠规模。 根据Commonfund和美国大学业务主管协会对捐赠趋势的最新研究，大约7％的捐赠 当其他机构削减开支时，这些总统必须保持 开支水平。 McCardell表示，他现在能够计划未来五年 ，因为他可以更轻松地预测其捐赠将带来什么 在通货膨胀率上升的同时，市场不会陷入困 基金使用这种混合方法。他们中的大多数是捐 ，该捐赠约占Sewanee运营预算的16％。 境。另一个假设是，捐赠基金的增长将达到或超过通货膨胀率。 CommonfundInstitute的常务董事BillJarvis为非营利投资者提供建议并帮助准备了报告，他说，令更多的大学没有采用通货膨胀调整后的支出计划感到惊讶。 赠基金大于 1亿美元。 贾维斯说，不完全依赖市场的机构的总裁 “这是一个决定，至少在接下来的一点点，将允许我们在我们的学生，我们的教师和我们的物理工厂花费更多，”他说。 重塑英语系 现在只有两名教员。 “您如何管理大学？您如何运行程序？”波 可以削减多少？ ByRyRivard 爱荷华州卫斯理取消了其52名讲师中的22名和一半的学术课程。总统认为它现在已经准备好发展了。可以吗？ 茨说。``我们不知道。这令人不安，非常令人不安。” 教师裁员在2013-14年底生效后，将不会 D 爱荷华州卫斯理学院的大幅削减让一些教职员工想知道该机构是如何 可以保持开放。 2014年1月，约有600名本科生的学院宣布将取消其52个教职员工中的22个；它削减了23名工作人员和31个学术课程中的 16个。 大学校长史蒂文·提图斯说，裁员的目标是从2000万美元的运营预算中削减了300万美元，目的是让学院准备好 成长。提图斯说：“我们认为有机会真正从当地的小型住宿文理学院转变为更具地区性的机构。” 其他人对裁员对爱荷华州东南部拥有171年历史的爱荷华州卫斯理大学的未来意味着什么并不乐观。 负责第一年写作计划的英语教授MaryellenPotts被告知她的工作将被淘汰。她说，没有向教师提供有关如何 数学教授的工作人员。 波茨从她主持的学院认证委员会辞职，并说她不清楚北中央学院和学校协会的高等教育委员会将如何看待裁员。 该委员会计划在今年秋天提前访问，因为它甚至在裁员之前就已经在该机构发现了问题 o“委员会知道学院的最新发展，” 委员会发言人JohnHausaman说。“我们将在今年秋天对该机构的入学和财务状况进行重点访问。” 与之联系的几位教职员工拒绝公开发表评论 ，但波茨似乎代表了一些教职员工，他们担心该机构是否可以照顾所拥有的学生。特别令人担忧的是，据说有大约50名学生参加了被削减的课程。 Titus说，受裁员影响的学生人数相对较少 ，这表明了他们的原因：只有52名学生参加了被裁员的16个课程。因此，该学院一半的专业仅招收了该学院学生的5％。 “任何人都需要了解的是，我们是否拥有真正为该地区服务的计划？”他说。 由于裁员要到本日历年年底才生效，他认为学院仍有时间找到一种方法将他们的专业毕业。 “我认为我们将能够以相当优雅的方式分阶段进行，”Titus说。 他说，学院仍在研究如何确保学生获得核心课程。他说，裁员不仅会影响数学，历