2026年高等教育展望报告：高等教育在不断变化的环境中的转型战略要务

核心观点与关键数据

• 市场现实：传统学生入学人数已达到顶峰，从2026年开始将面临持续下降。入学增长集中在成人学习者等新市场。旗舰公立院校和高额捐赠的私立院校具有一定的免疫力，其余院校面临更大挑战。
• 价值 imperative：尽管数据证明大学学位具有持续的工资溢价，但公众对高等教育的价值持续持怀疑态度。院校无法被动防御现状，必须赢得信任。
• 技术转变：人工智能（AI）正在重新定义学生搜索方式和工作方式。AI工具正指导潜在学生的选择，AI还重塑了长期就业所需的技能。院校应将AI素养融入课程，同时强化判断力、创造力和道德推理等人类技能。
• 领导力 imperative：现状保护主义和渐进主义是导致边缘化的原因。院校应采取三大战略：投资高需求职业导向项目、统一品牌和招生策略、建立以学生为中心的文化。

关键数据与研究结论

• 劳动力市场：失业率开始上升，显示经济不稳定。拥有大学学位的工人比没有高等教育背景的工人具有更强的就业保障。高等教育带来的收入差距持续扩大。终身学习和技能发展成为劳动力市场的需求。
• 毕业生就业：尽管大学学位仍然具有工资溢价，但近期毕业生的失业率高于全国平均水平。不同专业的毕业生就业情况差异很大，护理、药剂和计算机工程等专业的就业情况较好，而表演艺术、文科和人文学科等专业的就业情况较差。
• 入学趋势：2024年秋季入学人数有所回升，但增长模式不均衡。社区学院入学人数强劲反弹，双录取入学人数激增，成人学习者回归，且更倾向于灵活和实惠的学习方式。
• 长期预测：预计2024年至2034年，总就业人数将增长520万，但增长将不均衡，主要集中在医疗保健、技术和商业服务领域。
• 院校关闭：自2016年以来，已有90多所非营利学院和450多所营利性院校关闭。关闭趋势加剧，不仅限于小型农村学院，还包括区域私立学院、依赖学费的院校和一些公立校区。
• 对大学价值的看法：根据盖洛普2025年趋势报告，美国成年人认为大学“非常重要”的比例从2010年的四分之三下降到2025年的不到一半。这反映了人们对大学价值的重新评估，以及对替代途径（如证书、训练营、学徒制和雇主提供的培训）的认识日益增强。

战略建议

• 调整项目组合：投资高需求、职业导向的项目，淘汰表现不佳的项目。
• 统一品牌和招生策略：以一个清晰的声音向所有现代学习者说话，并在他们所在的地点与他们接触，同时强调成本、职业成果和便利性。
• 建立以学生为中心的文化：建立基于价值观和成果的文化，大胆投资以传达价值并兑现高等教育的长期投资回报承诺。
• 抓住机会：关注“一些大学课程，但没有证书”的4300万人，他们代表着庞大的学习者群体，需要灵活、职业相关和负担得起的学习途径。
• 拥抱AI：将AI融入招生营销、学生参与和运营，以更好地服务现代学习者并超越竞争对手。