2022年毕业生（本科）就业质量年度报告

2022 毕业生就业质量年度报告 河北科技大学 目录 学校概况1 报告说明3 总述4 第一章就业基本情况9 —毕业生规模和结构9 二毕业生毕业去向落实率及去向14 （一）毕业生的毕业去向落实率14 （二）毕业去向分布18 （三）未就业情况分析31 三就业流向33 （一）行业流向33 （二）职业流向35 （三）用人单位流向38 （四）就业地区流向44 四毕业生的升学情况46 五毕业生的创业情况53 第二章就业主要特点55 —求职过程55 （一）毕业生的求职过程55 （二）求职困难56 二就业服务工作情况57 三创新创业教育情况61 第三章就业相关分析63 —专业相关度63 二就业满意度67 三职业期待吻合度71 四就业稳定性73 五职业发展和变化77 （一）毕业生总体的职业发展和变化情况77 （二）各学院或专业毕业生的职业发展和变化情况77 第四章就业发展趋势分析81 —毕业去就业趋势研判81 （一）对本地的服务贡献程度较高81 （二）毕业生就业质量整体有所提升81 （三）依托民营企业就业，合理分配人才资源81 （四）奔赴基层，为国家和地方基层经济社会发展作贡献81 二就业特点变化趋势82 （一）行业变化趋势82 （二）职业变化趋势82 （三）用人单位变化趋势83 （四）就业地区变化趋势84 三就业质量变化趋势85 （一）专业相关度变化趋势85 （二）就业满意度变化趋势85 （三）职业期待吻合度变化趋势86 （四）离职率变化趋势86 第五章就业对教育教学的反馈88 —对人才培养的反馈88 （一）校友综合评价88 （二）教育教学评价96 （三）能力培养评价102 二改进措施103 （一）优化学科布局，调整专业设置103 （二）深化教学改革，加强人才培养103 （三）提供专业指导，保障就业质量103 第六章用人单位评价105 —聘用标准105 二使用评价107 三能力、素质、知识需求108 四对校方的建议110 图表目录 学校概况1 报告说明3 总述4 第一章就业基本情况9 图1-1毕业生的性别结构9 表1-1毕业生的生源结构9 表1-2各学院及专业毕业生人数10 图1-2本科毕业生毕业去向落实率14 图1-3毕业生年终毕业去向落实率15 表1-3各学院的毕业去向落实率15 表1-4各专业的毕业去向落实率16 表1-5毕业生总体毕业去向分布18 表1-6各学院毕业生毕业去向（就业）19 表1-7各学院毕业生毕业去向（升学和未就业）20 表1-8各专业毕业生毕业去向（就业）22 表1-9各专业毕业生毕业去向（升学和未就业）27 图1-4收到录用通知的比例31 图1-5希望学校提供的求职帮助（多选）32 图1-6“无工作，其他”人群去向分布32 表1-10毕业生就业的主要行业类33 表1-11各学院毕业生实际就业的主要行业33 表1-12各专业毕业生实际就业的主要行业34 表1-13毕业生从事的主要职业类35 表1-14各学院毕业生实际从事的主要职业36 表1-15各专业毕业生实际从事的主要职业37 图1-7不同类型用人单位分布38 图1-8不同规模用人单位分布38 图1-9毕业生在500强企业就业的比例39 表1-16各学院毕业生的用人单位类型分布39 表1-17各专业毕业生的用人单位类型分布40 表1-18各学院毕业生的用人单位规模分布42 表1-19各专业毕业生的用人单位规模分布42 图1-10在重点区域就业的比例44 图1-11毕业生在河北就业的比例45 表1-20主要就业城市分布45 图1-12毕业生的升学情况46 表1-21各学院毕业生升学比例47 表1-22各专业毕业生升学比例48 图1-13毕业生升学院校类型51 表1-23毕业生主要国内升学院校51 表1-24毕业生国外升学院校52 图1-14毕业生自主创业比例53 第二章就业主要特点55 图2-1毕业生的求职过程55 图2-2毕业生在求职过程中遇到的困难56 图2-3毕业生对就业服务工作的总体满意度57 图2-4毕业生接受就业服务的比例及有效性评价（多选）57 图2-5各学院毕业生对就业服务工作的总体满意度58 图2-6毕业生获得第一份工作的渠道60 图2-7毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选）61 第三章就业相关分析63 图3-1毕业生的工作与专业相关度63 图3-2各学院毕业生的工作与专业相关度64 表3-1各专业毕业生的工作与专业相关度65 图3-3毕业生的就业满意度67 图3-4各学院毕业生的就业满意度68 表3-2各专业毕业生的就业满意度69 图3-5毕业生的职业期待吻合度71 表3-3各专业毕业生的职业期待吻合度71 图3-6毕业生的离职率73 图3-7各学院毕业生的离职率74 表3-4各专业毕业生的离职率75 图3-8毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例77 表3-5各学院毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例77 表3-6各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例78 第四章就业发展趋势分析81 表4-1主要行业类需求变化趋势82 表4-2主要职业类需求变化趋势82 图4-1不同类型用人单位需求变化趋势83 图4-2不同规模用人单位需求变化趋势84 表4-3毕业生主要就业省份的变化趋势84 表4-4毕业生主要就业城市的变化趋势84 图4-3专业相关度变化趋势85 图4-4就业满意度变化趋势85 图4-5职业期待吻合度变化趋势86 图4-6离职率变化趋势86 第五章就业对教育教学的反馈88 图5-1毕业生对母校的推荐度88 图5-2各学院毕业生对母校的推荐度89 表5-1各专业毕业生对母校的推荐度90 图5-3毕业生对母校的满意度92 图5-4各学院毕业生对母校的满意度93 表5-2各专业毕业生对母校的满意度94 图5-5毕业生对母校的教学满意度96 图5-6各学院毕业生的教学满意度97 表5-3各专业毕业生的教学满意度98 图5-7教学各方面改进需求（多选）100 图5-8教师指导满足度100 图5-9教学设施满足度101 图5-10工作中最重要的通用能力及增值情况102 第六章用人单位评价105 图6-1用人单位聘用本校应届毕业生的主要理由（多选）105 图6-2用人单位聘用本校毕业生的渠道（多选）106 图6-3用人单位对本校应届毕业生的总体满意度107 图6-4用人单位愿意继续招聘本校应届毕业生的比例107 图6-5用人单位对毕业生工作能力的需求程度及满意程度108 图6-6用人单位对毕业生个人素质的需求程度及满意程度109 图6-7用人单位对毕业生知识水平的需求程度及满意程度109 图6-8用人单位对本校就业工作的满意度110 图6-9用人单位希望本校提供的支持（多选）110 图6-10培养过程中需要引入用人单位参与的主要环节（多选）111 2022年毕业生就业质量年度报告 学校概况 河北科技大学坐落于河北省石家庄市，占地2760亩，由原河北轻化工学院、河北机电学院、河北省纺织职工大学、河北纺织工业学校合并组建而成。1956年举办高等教育，在多年的办学历程中，学校始终坚持“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，秉承“兴业、尽责”的校训和“进取、协作、奉献”的科大精神，为国家培养了30余万优秀毕业生。学校是河北省首批重点建设的多科性骨干大学、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、河北省重点支持的国家一流大学建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2021年获批成为博士学位授予单位。 学校设有21个教学学院（部），80个本科专业，学科专业涵盖工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术九大门类。现有9个省级重点学科、1个省级重点发展学科，1个学科入选河北省世界一流学科建设项目、2个学科入选河北省国家一流学科建设项目。工程学学科、化学学科进入ESI世界排名前1%。拥有1个博士学位授权一级学科，28个硕士学位授权一级学科，16个硕士专业学位授权类别。学校现有全日制本科生、研究生、留学生23000余人，教职工2400余人，特聘中外院士5人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，享受国务院特 贴专家、省高端人才等各类高层次人才150余人次，全国优秀教师2人，省级教学名师15 人。 学校先后获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果奖66项，获批国家级“本科教学质量与教学改革工程项目”29项。5个专业入选“卓越工程师教育培养计划”试点专业，8个专业通过中国工程教育专业认证,13个专业入选国家级一流本科专业建设点，25个专业入选省级一流本科专业建设点。1门课程被认定为国家级一流本科课程，1门课程被评为国家精品在线开放课程，43门课程被认定为省级一流本科课程。2020年全国高校学科竞赛排行榜中，位列全国第77位、河北省第2位。学校被评为全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。本科毕业生去向落实率居省属高校前列，培养出中国科学院院士韩布兴、陈光，中国工程院院士任洪强等优秀校友，连续多年入选中国大学富豪校友排行榜百强高校。 学校先后获国家科技进步奖二等奖1项，全军科技进步一等奖1项，全国高等学校技术发 明二等奖1项。获得省部级科技奖励210余项，其中一等奖15项、二等奖65项。取得各类专 利授权2500余项，出版著作1200余部。与370个地方政府及行业组织、企事业单位建立了科 技教育合作关系，学校作为建设单位拥有26个省部级以上科技创新平台，加入国家产业技术 创新联盟3个、省产业技术创新战略联盟5个。学校获批“国家技术转移示范机构”，在上海 软科2019全国高校成果转化排名中位列全国第98位、河北省第4位，全国科技服务排名中位 1 河北科技大学 列全国92位、河北省第2位。2018年学校入选“自然指数”中国内地高校前200榜单。《河北科技大学学报》入编北大《中文核心期刊要目总览》。 学校与24个国家的109所大学和科研机构开展了交流与合作，现有澳联大信息工程学院 （下设4个计算机信息类专业）以及服装与服饰设计、产品设计、金属材料工程、环境科学、 工业设计工程5个中外合作办学专业。开设全英语授课专业15个，招收来自40余个国家（地区）的留学生。河北省首家韩国世宗学堂落户我校。在大学国际化水平排名(2017URI)中位列全国高校99位。获批国家科技部国际科技合作项目、河北省外专百人计划、国际科技合作基 地等21项，获评“河北省引才引智十佳单位”等称号。 征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。展望未来，全体科大人将拼搏奋进、攻坚克难，朝着学校第三次党代会确立的建设特色鲜明的全国一流大学的奋斗目标不懈努力，为建设经济强省、美丽河北，实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献！ （数据截止时间：2022年6月25日） 2 2022年毕业生就业质量年度报告 报告说明 为全面贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，深入落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，学校始终把毕业生就业工作摆在突出位置，通过强化责任落实、挖潜拓岗、思想引领、帮扶指导等举措，完善就业工作机制、凝聚就业工作合力，努力促进毕业生更加充分更高质量就业。 学校根据《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学 〔2021〕5号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函 〔2013〕25号）等文件精神，结合学校实际情况，编制和正式发布《河北科技大学2022年毕业生就业质量年度报告》。 报告中的数据来源于以下两个方面 河北科技大学2022届毕业生就业数据 数据统计截止日期为2022年12月28日。主要涵盖就业基本情况等方面内容。 第三方专业机构调研数据 毕业生调研数据：调查面向我校2022届毕业生，共回收有效问卷4509份，回收问卷数量占毕业生总人数的81.3%，主要涵盖就业特点、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等方面内容。 用人单位调研数据：调研面向招聘我校应届毕业生的用人单位，回收有效问卷100份，主要