短路：美国的电气工程学位

简短的电路:电气工程度在美国 TRELYSA长|2023年4月 电气工程（EE）的创新为美国经济提供动力，但学生的比例却在增加获得EE学位的人数有所下降。这减少了EE的创新和生产 美国。国会应该采取行动。 关键的外卖 CHIPS和科学法案将在未来几年创造数以万计的就业机会需要EE度。 不幸的是，对EE的兴趣并没有像其他程度那样迅速上升。从1997年到 2020年，EE授予的学士和硕士学位仅增长了37.5%，而度在所有其他字段上涨81.1%。 从1997年到2020年，授予美国的EE学士和硕士学位数量公民仅增长了18.2%，而临时居民增长了110%。 在18至30岁的美国公民中，EE学位从2009年上升了20.5%。 2019年，同一年龄段的非公民为40.7%。 政策制定者应为学院和大学继续扩张提供激励措施美国公民和永久居民的EE注册，同时提高保留率。 itif.org 内容 关键外卖1 介绍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 电工程度在的曼联国家。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 谁持有电工程度在的曼联国家？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。。。4 机构授予电工程度10 为什么是电工程毕业利率令人失望的?12 政策建议15 结论16 尾注17 介绍 许多科学和工程领域有助于推动创新、增长和竞争力，但电气工程（EE）是最关键的工程之一，因为电子和 计算机科学。这就是为什么美国学士、硕士和博士学位EE学位在所有学位中所占的比例有所下降，而美国公民和永久公民的数量获得EE学位的居民仅略有增长。 此外，CHIPS和科学法案可能会导致对EE工作的需求增加。如果美国希望填补这些和未来的工作，它将需要培养更多的毕业生呵呵。此外，如果美国希望在先进产业上超越中国，它将 需要强大的EE能力。研究政策和管理没有变化大学要产生更多的EE学位，美国可能会继续落后EE-related产业。 美国的电气工程学位 2020年，美国大学授予了29，860个EE学士、硕士和博士学位。1这些约占授予总学位的1%。2 此外，授予的EE学位在所有学位中所占的比例有所下降。从1997年到2020年，授予的学士学位EE学位从所有学士学位的1.1%下降到0.9% 度。3硕士学位从1.5%下降到1.1%。4从2008年到2020年,博士学位研究学位的比例从3.8%下降到3.2%。5(见图1)。在换句话说，EE学位跟不上其他专业。 图1：授予的电气，电子和通信工程学位占所有学位的比例6 医生 主本科 4.0% 3.5% 3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0.5% 0.0% 19972020 从1997年到2020年，所有其他授予的学士和硕士学位增长了81.1%，而EE度仅增长了37.5%。7(见图2)。因此,经济增长 在美国，拥有EE学位的18至30岁人口落后于所有其他人口 过去几十年的学位。从2009年到2021年，美国18至30岁的人口持有EE 学位仅上升22.1%，而所有其他学位为35.8%。8在其他话，未来几年将推动经济的年轻人正在研究一些东西 除了情感表达。 图2：授予电气学学士和硕士学位数量的百分比变化，电子和通信工程与所有其他学士和硕士学位的比较9 其他所有人 EE度 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% -10% 19972020 专栏1：美国工程学位国际地位 美国在EE学位方面落后于许多国家。从2005年到2015年，美国各州每1000名15至64岁人口中工程学位的份额增长速度慢于国家许多其他国家。在此期间，美国每1000人中增加了0.14个工程学位 15至64岁的人，每1，000人拥有0.48至0.63个工程学位。10在相比之下，瑞士每1000名15至64岁的人中的工程学位增长了1.16度，德国增长1.02，英国增长0.18，中国增长0.65。11的 美国确实超过了33个国家中的10个国家，如澳大利亚、韩国和日本。12(见图3. 图3：每1000人工程学位的增长（2005-2015）13 瑞典芬兰 以色列日本 韩国美国 联合王国 智利挪威 西班牙比利时爱沙尼亚 波兰墨西哥 葡萄牙德国 瑞士 -1.0-0.50.00.51.01.5 每1000人度变化量 谁在美国拥有电气工程学位？ 不仅获得EE学位的学生比例下降，而且下降幅度甚至 对美国公民和永久居民来说更为重要。从1997年到2020年，EE学士学位授予的学位占美国公民和永久居民所有学位的比例下降 从1%到0.7%，而临时居民的比例保持稳定在0.1 百分比。14授予美国公民和永久居民的EE硕士学位份额从0.9%下降到0.4%，而临时居民的比例从0.6上升。 %到0.7%。15换句话说，国内与国外EE硕士学位的比例从1.5到0.57。(见图4. 图4：授予电气、电子和通信工程的学士和硕士学位占所有的学位,通过公民身份16 公民和永久 居民 临时居民 1.2% 1.0% 0.8% 0.6% 0.4% 0.2% 0.0% 19972020 这很重要，原因有二。首先，EE中的许多工作都与军事或其他国家安全有关。要求持有人是美国公民的应用领域。二、很多外国留学生 在这里获得EE学位回到他们的祖国，促进他们的国内产业，而不是美国的。这部分是因为美国关于STEM（科学， 技术、工程和数学)的工人。 根据美国国家科学基金会（NSF）的数据，77%的国际学生想要完成可选培训计划后留在美国工作，这 让符合条件的国际学生和毕业生在美国工作一到三年 州。17然而，只有46%的人能够留下来，这意味着54%的国际人毕业生返回自己的国家。18许多毕业生回国是原因之一 挑战美国移民的过程。19FWD.us发现，“平均而言，在接下来的十年中，作为每年有多达100，000名国际学生毕业生，其中包括66，000名商科毕业生管理，健康和STEM相关领域-希望留在美国工作 长期来看，如果他们可以获得直接的永久居留权程序。20 从2008年到2020年，授予美国公民和 永久居民也表现出类似的趋势。授予两者的博士学位份额群体从所有学位的1.3%下降到0.9%。虽然份额为临时 居民也下降了，更大比例的EE学位被授予他们，这意味着他们的下降仍然导致临时居民的工程毕业生多于美国公民。21 (见图5.)换句话说，一小部分美国公民选择攻读博士学位。 学位与其他专业相比。此外，最高水平的EE学位的很大一部分去那些更有可能将他们的知识带到国外的临时居民 而不是留下来为美国经济做出贡献。 图5：授予电气、电子和通信工程研究博士学位按公民身份分列的所有博士学位的比例22 临时居民 公民和永久 居民 3.0% 2.5% 2.0% 1.5% 1.0% 0.5% 0.0% 20082020 攻读EE学位的临时居民比例有所增加。从1997年到2020年，授予美国公民和永久居民的EE学士和硕士学位数量 仅增长18.2%，而临时居民的增长率为110.4%。23(见图6.）如果特朗普总统的移民，这种差距将更加明显没有考虑的限制。24 图6：电气、电子和通信领域学士和硕士学位的增长工程自1997年以来,由公民地位25 临时居民 公民和永久 居民 250% 200% 150% 100% 50% 0% -50% 19972020 攻读EE学位的美国公民和永久居民数量持续增长 比临时居民慢。从2008年到2020年，美国公民人数 攻读电子电气学士、硕士或博士学位的人数从15，362人增加到19，331人，为25.8人百分比增长。26相比之下，攻读EE学位的临时公民人数增长了61.6。 百分比。27(见图7. 图7：授予的电气、电子和通信工程学位28 25 20 15 10 5 0 20082020 公民和永久居民 临时居民 授予美国公民和永久居民的EE学位增长缓慢意味着美国毕业后将越来越依赖外国人留在该国 为其一些最关键的技术提供动力。尽管低于 安全与新兴技术中心的博士发现，“大约77%的 2000年间，超过178，000名国际STEM博士毕业生从美国大学毕业 ,2015人仍然生活在这个国家。”29此外,他们发现美国的自那时以来，国际博士STEM毕业生的保留率从未低于73%2004.30 即使在硕士学位水平上，许多国际STEM毕业生也选择留下来工作美国。根据皮尤研究中心的数据，所有授权的34%的可选 实践培训（OPT）注册者是具有硕士学位的STEM毕业生。31此外,27留在美国的这些硕士学位毕业生中，有百分比学习工程学， 使这一研究领域在拥有硕士学位的OPT参与者中最受欢迎的。 美国国际STEM博士毕业生的保留率并未低于73自2004年以来百分比。 授予美国公民的EE学位的发展轨迹并不乐观。2021年，更多外国国民追求EE研究生学位的比例高于美国公民和永久居民。32在硕士学位水平，55.7%的EE学生是临时签证持有人。33只有30.3EE博士生的百分比是美国公民或永久居民，这意味着一些 未来几年毕业的大多数熟练电气工程师可能会离开美国。34 (见图8.) 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 硕士学生 博士生 公民和永久居民 临时签证持有人 图8：按公民身份划分的电气、电子、通信和计算机工程研究生状态(2021)35 美国越来越依赖非美国。拥有电子工程学位的公民。自2009年以来，非美国地区的增长美国18至30岁持有EE学位的公民有 除2021年外，每年都超过美国公民的增长速度。36然而,2021年的数据由于COVID-19大流行和包括美国在内的国家仅在最近才出现偏差 开放他们的边界。从2009年到2019年大流行前，非美国18至30岁的公民在美国拥有EE学位的人数上升了40.7%，而美国则上升了20.5%。 美国公民。37(见图9. 此外，更多的非美国18至30岁的公民比美国公民拥有研究生EE学位 自2009年以来——除了2012年、2017年和2019年的博士学位。38换句话说,美国正在将其拥有EE学位的劳动力转向非美国。公民。从2009年到 2019年，拥有EE学位的18至30岁美国公民比例从65.5%下降到62%。39 图9：自2009年以来电气，电子和通信工程学位的变化，年龄在18-30岁之间40 20102011201220132014201520162017201820192021 非公民 美国公民 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% -10% -20% -30% 特别是，美国越来越依赖来自印度和中国的EE研究生 （在较小程度上伊朗、台湾和韩国）。从2017年到2019年，STEM来自这些国家的学生在美国学习的人数最多 STEM可选实践培训计划（STEMOPT）的授权，该计划允许外国人在美国继续工作24个月后 完成选择留下来。41印度在 申请人，占2019年STEMOPT授权的57.2%。42中国也在STEMOPT授权数量中一直排名第二，占22.3% 在2019年。43(见图10. 此外，自那时以来，STEMOPT和就业授权也以越来越快的速度增长。2008年，授权从2008年至2009年增加的2128项增加到 63906从2019年到2020年。44换句话说，美国至少在保留 暂时，更多的外国人毕业并获得STEM学位，但也变得越来越多依赖具有EE学位的外国劳动力。NSF的美国科学与工程状况 2020年的研究发现，“超过一半的工程博士学位持有者职业。。。 外国出生的。”4