评估虚拟现实培训对学生学习和技能发展影响的元分析

本研究对虚拟现实培训对学生学习和技能发展的影响进行了元分析。研究发现，虚拟现实培训在发展技术、实践和社会情感技能方面比传统培训更有效。在与健康和安全、工程和技术教育相关的领域特别有希望。此外，接受虚拟现实培训的学生在使用输入和时间和/或避免表现错误方面更有效率。这项研究是教育全球实践的一部分，旨在加快替代机制，以提供数字教学来替代和补充课堂教学。