我们如何知道教师专业发展正在发挥作用？ : 衡量课堂教学实践的变化

本报告探讨了如何衡量教师专业发展是否有效，提供了三个步骤：选择合适的课堂观察工具、根据所选工具选择指标、为选定指标制定合理的基准目标。该研究由Diego Luna-Bazaldua、Ana Teresa del Toro Mijares、Ezequiel Molina 和 Adelle Pushparatnam领导，得到了世界银行集团的多位专家的评论和建议。