一个女孩可以梦想：分析莫桑比克女孩和妇女的愿望、性别规范和影响者（英）2025

核心观点

• 女孩梦想与现实的差距： 莫桑比克大部分女孩渴望获得比当前更高的教育水平，但部分弱势女孩，尤其是在农村地区，甚至没有梦想完成中学教育。教育项目需要超越资源获取，通过建立自主性、支持决策和参与社区来塑造女孩的愿望。
• 就业市场与技能错配： 更多女性渴望在教育和卫生部门工作，但市场无法提供足够的工作机会。许多女性不了解实现职业目标所需的步骤。职业指导和创业支持可以帮助女性将目标与机会相匹配，或帮助她们接触其他非传统部门。
• 根深蒂固的性别规范： 许多莫桑比克女孩和年轻女性仍然接受传统性别角色，认为男性应该拥有更多的权利和资源。必须针对女孩和男孩的性别规范计划来解决这些根深蒂固的信念，以赋予女性权力并创造变革。
• 恐惧与社会舆论： 许多女孩由于害怕社区的非议而不敢追求更高收入的职业机会，尽管调查显示社会规范比她们想象的要进步。重新校准她们对社区对性别平等的支持的误解可以解锁赋权。
• 支持性家庭环境： 母亲、父亲和配偶在莫桑比克对女孩和年轻女性的决策有重大影响。赋权计划必须让这些关键人物参与进来，将他们转变为变革的倡导者。

关键数据

• 九成的女孩和妇女渴望至少完成中学教育。
• 58%的女孩和妇女梦想在教育和卫生部门或其他公共服务工作。
• 只有29%的受访者对创业感兴趣，尽管随着年龄的增长，对成为女企业家的愿望会增加。
• 近四分之三的女孩和妇女认为，当资源有限时，男孩应该比女孩获得更多的教育资源。
• 76%的女孩和妇女认为照顾家庭是她们的首要责任。
• 60%的女孩和妇女认为，养家糊口应该是男性的唯一责任。
• 66%的女孩和妇女认为，男性应该在家庭决策中拥有最终发言权。

研究结论

• 莫桑比克女孩和年轻女性的赋权需要多方面的方法，包括提高教育质量、提供职业指导和创业支持、改变性别规范以及建立支持性的家庭环境。
• 政策制定者需要了解女孩和妇女的愿望和障碍，并制定有针对性的干预措施，以帮助她们实现梦想。
• 通过解决社会规范和提供信息，可以帮助女孩和妇女克服障碍，实现经济赋权。