英国在过去二十年中的生产率增长显著低于经合组织平均水平,其中人力资本(包括知识、技能和健康状况)的相对下降是主要原因。教育投入不足和健康状况恶化导致劳动生产率停滞不前,具体表现为高等教育入学率停滞、教育回报率下降、健康预期寿命低于平均水平以及慢性病负担加重。
从2000年到2007年,英国劳动生产率与经合组织平均水平持平,但2008年后增长急剧放缓,其中40%归因于全要素生产率(TFP)疲软,25%归因于资本投入不足,35%归因于劳动质量增长停滞。与德国、瑞典和日本等保持持续教育投入和公共卫生投资的国家相比,英国的生产率差距不断扩大。
教育方面,英国18-21岁年龄段的高等教育入学率从2000年的40%上升到2010年的50%,随后停滞在55%左右,而经合组织平均水平已攀升至65%。教育回报率也低于经合组织平均水平(英国为0.08,经合组织为0.10),表明教育技能在职场中的利用效率不高。研究表明,认知技能而非单纯的教育年限更能解释国家间的生产率差异,因此需要评估英国高等教育是否为学生提供了适应劳动力市场变化的相关技能。
健康方面,英国2022年的出生预期寿命为81.2岁,低于经合组织平均水平的82.9岁。15%的英国成年人患有慢性疾病,9%的劳动年龄成年人领取疾病或残疾救济金,几乎是经合组织平均水平的两倍。研究表明,健康改善可解释高生产率国家与低生产率国家之间收入差距的很大一部分,预期寿命每增加一年可提高约4%的产出。此外,英国地区间存在显著的健康差距,例如长期新冠感染在贫困地区的发生率是较富裕地区的两倍,进一步拖累生产率。
研究结论表明,英国生产率增长停滞的核心问题是人力资本发展停滞。需要采取战略转向,通过扩大高等教育入学率、提高教育技能的相关性以及解决健康不平等问题,实现更好的就业、更强的增长和更健康的生活。投资人力资本不仅是社会政策,更是经济战略。