让每一所学校都成为健康促进学校实施指南

健康促进学校实施指南

概述

健康促进学校（HPS）旨在通过全校参与法在学校社区促进健康并开展教育工作，为保障健康和取得积极教育成果创造硬件条件、培养社会情感和心理状态。本指南旨在指导国家、次国家和地方政府在制定、规划、资助和监督学校健康促进时持续采用全校参与法，协助相关官员决定采用和适用健康促进学校的全球标准的具体措施、方式方法和参与群体。

健康促进学校全球标准

健康促进学校全球标准提供了八项全球标准，旨在构成一个健康促进学校系统：

1. 学校治理和领导力
2. 学校政策和资源
3. 政府政策和资源
4. 学校与社区之间的伙伴关系
5. 学校物质环境
6. 学校社会情感环境
7. 学校课程
8. 学校健康服务

实施周期

实施周期分为五个步骤：

1. 分析情况：审查当前活动和做法，确定需求和优先事项。
2. 制定计划：制定实施计划，明确目标、策略和责任。
3. 实施和监测：实施计划，并监测进展和影响。
4. 评估和调整：评估实施效果，并根据结果进行调整。
5. 持续改进：持续改进健康促进学校系统。

实施领域和策略

指南提出了13个实施领域和相应的策略：

1. 加强政府部门间和多个利益相关方的协调
2. 制定或更新政策
3. 加强学校领导和治理实践
4. 分配资源
5. 采取循证实践
6. 加强学校与社区之间的伙伴关系
7. 投资学校基础设施
8. 开发课程和相关资源，并确保其实施
9. 确保教师获得培训和专业学习
10. 确保获得综合性学校健康服务
11. 让学生参与进来
12. 让父母、看护人和本地社区参与进来
13. 监测与评估

利益相关方分析和跟踪实施进展

指南强调了利益相关方分析的重要性，并提供了工具和方法来分析利益相关方的影响力及其对健康促进学校实施的影响。利益相关方包括学生、家长、教职员工、政府官员、民间社会组织、企业等。

资源库

指南提供了丰富的资源库，包括实施指南、规划和设计资源、学校卫生指南和评估框架，以支持健康促进学校的实施。

研究结论

研究表明，健康促进学校可以广泛促进儿童青少年、学校工作人员和本地社区的健康和福祉，并提高学习成绩、学生出勤率和在校率。然而，健康促进学校的推广和落实面临的主要挑战包括系统性支持缺乏、资源有限、认识不统一和方法不一致。为了确保该政策的可持续性，必须建立健康促进教育系统，将健康促进纳入教育制度的所有职能。