TTC部长透明和负责任的在线平台 作为数据治理和技术平台工作组的一部分,欧盟 和美国有一个共同的目标,公民和企业应该受益于安全,公平、透明和开放的网络环境。在这种背景下,欧盟和美国各国提出了关于保护和增强儿童权能的高级别原则 数字环境中的青年,以及研究人员从在线平台访问数据促进对这些平台对社会影响的独立公共利益研究。这些原则可以由美国和欧洲以适当的方式实施 工会,根据各自的法律和政策,并作为进一步贸易和技术理事会内部的讨论和行动。 保护儿童和青年并赋予其权力 欧洲联盟和美国同意保护未成年人的观点: 在线平台应承担更大的责任,确保其服务和产品是安全的,有助于保护和尊重儿童的在线环境 和青年,并优先考虑儿童和青年的福祉、隐私和安全商业动机,并以其他方式遵守国内法律法规。在线平台不应显示基于使用个人数据的分析的广告 儿童或青年。 在线平台应保护儿童和青少年免受伤害,包括对他们的精神 健康和福祉,通过改善健康和安全的做法,并设定保障措施以预防和减轻风险。在线平台应使用适合年龄的设计和 默认设置,适合他们的服务,以尽量减少数据收集,支持安全在线平台上的互动,以及防止有害内容和互动, 各性国剥削政和性府虐待必,须以及尊在线重操纵其。国际法义务,包括国际人权义务,在他们关于网络环境的行动和政策中。 这包括与隐私、言论自由和 协会,适合所有年龄段的人。 欧洲联盟和美国同意赋予未成年人权力的观点,即: 儿童和青年应该有机会获得必要的技能和能力,包括媒体素养和批判性思维,导航,参与和制作 在数字环境中安全地做出明智的选择。 每个孩子都应该在安全和授权的数字环境中茁壮成长,并拥有 对数字技术的包容性访问。缺乏有意义地参与的机会 学习和学习如何导航数字技术可能会导致缺乏数字技能和 对成人生活的信心,并加强数字鸿沟--这是一种准入差距,即对于边缘化的个人和社区尤其明显。 儿童和青年,以及他们的父母和监护人,应该有机会 参与与他们相关的数字政策。在线平台应咨询儿童和 年轻人,以及他们的父母和监护人,在开发和部署他们的数字产品和服务。 负责任的公共利益研究人员,根据现行法律,应 提供对相关数据和算法系统的适当访问,并具有适当的隐私和安全护栏,以更好地了解使用此类平台的影响 促进从在儿线童平和台青获少取年数的据健以康进和行发独展立。研究 欧洲联盟和美国同意以下观点: 在过去的几年里,在线平台已经成为交流的关键推动者 信息和经济交易;他们的行为对如此多的人产生了巨大的影响社会的维度-包括公民权利、机会和安全;信息 诚信、公共话语和民主实践;以及经济、公共安全和公共安全。 出于这些和其他原因,独立研究团队至关重要能够调查,分析和报告在线平台的运作方式以及它们如何影响 个人和社会,包括它们对 脆弱、边缘化或代表性不足的社区。我们必须增加透明度,并确保平台更加了解社会,并对社会负责他们的行为和设计的后果。 到目前为止,大多数数据来自允许对系统性进行独立研究的平台 风险来自在线平台提供商本身的自愿倡议。这些 自愿倡议通常范围狭窄,局限性不明确,不可预测在准入条件方面,并定制跨平台研究和 replicabilityaredifficult.Thishasresultinlimitedresearchpossibilitiesforthirdparties 分析和监控在线平台上的系统性风险,推进我们的共同对在线生态系统的了解,因此,对 平台的运作以及它们的影响。 在线平台应共享有意义的数据和测试机会,以由经过审查的研究人员进行独立研究。应该放入简单易用的解决方案 允许在线研究系统性风险的地方,包括:信息风险廉正、选举进程和民主;安全和保障;人权; 与个所人的有身心专健康业;研以及究基于一性别样的暴力,和未成这年人种。对测试和数据的访问 应行该动应适符合当隐私保护和研究伦理。 保护有关人员的权益,包括通过遵守适当使用数据的适用要求,包括保护保密、隐私、知识产权和安全。 信息共享机制应建立在适用的法律基础上并与之保持一致 和政策框架,包括隐私保护和具体报告,以及 监测要求和保护,以防止未经授权的披露机密商业信息。