在一起比单独更强 ？

研究简介 在一起比单独更强？ 评估大学领导者对合并和其他伙伴关系的态度 支持来自 适应高等教育变化的财务，人力资源和计划系统。 借助旨在提供实时数据、可操作见解和假设情景建模的财务、人力资源和规划系统，在变革中蓬勃发展。因为为了在不断变化的世界中蓬勃发展，您的业务必须迅速适应。 工作日。为了一个不断变化的世界。™ ©2021Workday,Inc.保留所有权利。Workday、Workday徽标和“Workday。对于不断变化的世界。”是Workday,Inc.在美国和其他地方注册的商标。 TABLEOFCONTENTS 4执行摘要 6Introduction 9更多的合并意识 14追求非合并伙伴关系 18Conclusion 19Methodology 如有问题或意见，请联系CI@chronicle.com。 在一起比单独更强？评估大学领导者对合并和其他伙伴关系的态度是MichaelAnft写的.纪事报完全负责报告的编辑内容。©2021《高等教育纪事报》。未经事先书面许可，不得复制本材料纪事报。有关许可请求，请通过copyright@chronicle.com与我们联系 执行摘要 C 大学领导者报告说，他们对将自己的机构与其他机构合并的兴趣不大，而相当多的人说，他们的校园已经在以某种方式与其他校园合作，并期望在未来做更多的事情。 这些是今年秋天由《高等教育纪事报》进行的一项调查的主要收获，该调查由基于云的软件公司Workday承保，该调查试图评估自新冠肺炎大流行开始以来，大学领导者如何看待合并和合作伙伴关系。 在这项研究的发现中： •大量的大学领导者（25％）报告说，他们的机构将来可能会考虑合并。大约一半的数字（12％）认为他们的机构应该与另一个机构合并。 •尽管目前与其他校园进行合并讨论的机构数量相对较少（7％），但更多的官员（12％）表示，他们的机构在过去五年中尝试合并。 •机构之间的其他类型的合作安排比合并更为普遍：62％的人报告说他们的机构是大学财团的合作伙伴。超过三分之一的领导者（35％ ）报告说，他们的大学与另一家机构签订了共享服务协议。 •超过一半的官员(54%)表示，这场大流行并没有让他们更有可能考虑合并，尽管18%的人表示，他们的大学比新冠肺炎出现之前更有可能考虑合并。近一半(44%)的人表示新冠肺炎已经 让他们更有可能考虑某种学术伙伴关系。 这项调查于9月进行，从美国两年制和四年制大学的高管和财务专业人士那里得到了282份回应。 60％的学生来自少于5,000名学生的机构，大致反映了美国大学的格局 ；这种规模的大学约占所有机构的66％。 十分之八（82％）的人说他们对校园与他人之间的合作“非常了解”，而18％的人说他们“非常了解”。 C Ovid-19hasaccederatedthepaceofchangeatthecollegesintheUnitedStates.Therapidmeta-morphasismanyinstitutionshaveexperienced -从大多数人的高等教育中心转向现在可以可靠地消除- 学校根本没有也没有足够的学生去上学。有些人会很难找到足够的学生来继续支付账单。 除了持续的入学焦虑之外，大学领导者还必须应对不断上升的成本，这些成本使预算紧张，其中一些尚未从大衰退中完全恢复。父母和学生对教育的要求更高。同时，大学正在 INTRODUCTION 肝脏远程教育-被誉为弹性高教育的一个例子。 然而，专家说，面对长期的困境，其中许多是存在的，大学不愿考虑新的管理结构，这些结构可能有助于陷入困境的机构度过艰难的时期并计划更安全的未来。 传统上，大学通过合并和其他类型的协作安排来整合其力量的速度很慢，尽管地平线上或直接头顶上都有许多暴风云。 领先的大学指标的图形表示具有数量惊人的向下箭头-这些箭头不仅暗示了可持续性挑战。院校面临着高中毕业生数量的迫在眉睫的下滑，Covid时代八分之一的教职员工流失，以及产能过剩，美国的大学总共保持了至少150万个空本科名额。 全国4000个学位授予- 还面临着以更多方式提供教育的压力，包括在线，面对面或组合，并提高学生服务的水平和范围-所有这些都需要更多的钱。媒体和其他机构建立的排名系统有助于使评级较高的大型机构变得更大-通常以牺牲中小型机构为代价，这些机构可能难以维持其立足点。 许多大学在期望和义务的重压下呻吟。近年来，至少有一位商业大师表示，在未来几十年中，多达一半的高等教育机构将被迫破产。 专家认为，许多人将受益于跨越一系列可能性的更多合作伙伴关系-从一端共享图书馆服务到另一端全面合并的一切。大学可以合作克服入学率和收入下降的问题，或者扩大他们的地理范围。一些机构认为合并和其他形式的伙伴关系是保证更好的方式。 为学生提供教育和服务。 高级观察员注意到学术合作伙伴关系，大学联盟和共享服务协议的增加，旨在帮助两个或两个以上的大学汇集后台业务，扩大课程和学位课程，或更有效地教授学生，尤其是那些在农村地区可能无法获得所需课程或材料的学生。 合并是最严重的重组形式，可能需要被另一个机构吸收。这个想法可能会引起大学领导和董事会成员的恐惧，其中许多是校友，他们认为自己的工作是维护机构的身份。因为它们涉及到学术课程、课程和领导结构的结合，合并可能是非常困难的，尤其是对于私人机构。 尽管如此，合并并不是什么新鲜事。卡内基梅隆大学和凯斯西储大学都在1967年进行了单独的合并，包括摩拉维亚学院在内的其他一些机构在几十年前与较小的大学合并。 合并仍然相对罕见。根据调查公司EY-Parthenon的一项研究，在Covid-19之前的十年中，有80多个合并或“组合”被篡改-平均每年约7个。然而 ，这些数字比过去十年增长了150％以上，当时只有32家机构 传统上，大学通过合并和其他方式将其力量结合起来的速度很慢。 合作安排的类型。 说他们参与了合并。 一些观察家报告说，在大流行期间，机构对合并的认识有所提高。 咨询公司德勤高等教育战略和分析的主要负责人斯科特·弗里德曼说：“在Covid之前，我们开始看到人们对合并和合作伙伴关系的兴趣与日俱增。”“大流行给高等教育带来的压力正在导致一些机构现在采取行动，虽然他们有一些新冠肺炎救济资金，以加强他们未来的机构。”“其他大学正在寻求变得更强大，以便他们可以与其他机构成为更合适的合作伙伴。 “箭头向上向右倾斜，”弗里德曼补充说。``我只希望合并的数量在未来几年内会增加。在人口悬崖即将到来的地区有很多机构。对于他们中的许多人来说 ，如果他们不采取合并策略，他们将被迫关闭。” 更多的合并意识 合并的意识可能正在增强，但目前很少有机构在讨论此类协议。《纪事报》的调查发现，只有14所大学中的一所（7％）正在考虑合并。类似的数字说，他们的机构正在讨论收购另一个校园，而只有 2％的人正在讨论中，涉及被另一家机构收购。一些专家说，这并不意味着数字很低。 “如果你假设有4000个学位授予机构，7%的人说他们正在研究合并，那就是很多校园。近300，”SeaChangeCapitalPartners的管理合伙人JohnMacIntosh说，该公司与ECMC基金会和其他慈善机构一起提供赠款，以帮助企业探索合并。MacIntosh补充说，调查结果表明人们的兴趣比以前的研究更高。 机构考虑合并的原因以及它们如何实现的原因差异很大。专家说，没有一种适合所有人的方法。 大学官员最常引用的原因涉及提供更多的教育或学生服务。五分之四的调查受访者认为发展补充学术课程是合并的原因，而类似的数字（79％）则认为 C 为什么大学正在考虑合并 80% 补充 您认为您的校园将来会考虑与其他机构合并吗？ 学术课程 学术规模扩 大 产品 未来增 65% 长 60% 改进的服务对于学生 节约成本 改善教育成 果 40% 避免关闭 50% 资料来源：纪事报调查 20% 25% 55% 79% 是不确定否 37% 10% 40% 机构扩张注册好处 Other 25% 资料来源：纪事报调查 学术产品的规模增加。十分之六的人说合并将改善对学生的服务，而十分之四的人则认为教育成果有所改善。 但是，对可持续性的担忧与改善大学可以为学生提供的服务的愿望背道而驰。近三分之二（65％）的人说，未来的增长是合并背后的驱动力。 几乎一半的受访者 说节省成本是考虑合并的主要原因。避免大学关闭仍然是一个问题。十分之四的官员将关闭机构大门的前景作为合并的主要原因。这个数字几乎等于官员的数量（37％），也许从相反的角度看待合并问题，他们将扩张作为考虑与另一个机构联合的理由。 东北大学最近进行了合并，注册人数为19,000，而小型米尔斯学院注册人数为700，这表明一个机构的成长愿望如何与另一个机构的生存愿望相匹配。当谈论合并米尔斯时，米尔斯是一家财务困难的机构，为女性和性别非二元学生提供服务，加州大学伯克利分校于今年初破产，东北大学介入了这一违规行为。 东北大学看到米尔斯在旧金山湾的位置，在奥克兰的135校园英亩，以及其在教学教育，性别研究，社会正义和妇女研究方面的计划 帮助它完成使命的优势。米尔斯的官员在2023年面临关闭，他们看到了一个允许他们的学生的机会 在校园里完成学位，并为他们提供扩大教育范围的机会。“我们在其他领域非常强大，尤其是- 是STEM和商业，”东北大学外部博览会的高级副教务长MichaelArmini说。“东北教育的目标是让学生在世界范围内锻炼，包括在公司。 我们希望进入世界上最重要的经济领域之一，为我们的学生创造更多的机会。 东北大学今年收到了75,000份学生申请。合并为大学提供了空间-现在位于西海岸 -容纳更多的学生，同时扩大其使命。 合并后的机构-被称为东北大学的米尔斯学院-正在等待认证，明年某个时候开业时将具有性别包容性 oArmini说，合并代表了机构必须面对的日益严峻的现实：“私人机构可以在一个地方坐300年的观念已经结束。” 调查显示，目前正在进行合并讨论的机构中有一半是私立大学。另有15％的受访校园官员表示，他们代表“专门机构”。 “私人机构可以在一个地方坐300年的想法已经结束。 在寻求合并和 其他合作计划。规模问题：EY-Parthenon研究发现，在过去十年中，参与合并的机构中有95％的学生少于5,000。绝大多数是私立大学。 地理也起着作用。EY-Parthenon发现80％的合并协议是在同一州的机构之间达成的。 许多公立大学，根据州立法机构的拨款决定，也面临合并的压力。考虑合并的大学官员中有三分之一以上（占35％）代表四年制公立机构；另有5％的人在两年制公立大学工作。 在某些州立大学系统中，民选官员以预算问题，农村地区入学率下降，大学人口结构即将发生的巨大变化以及实现经济的需要为由，要求合并或寻求合并广泛的营地的方法。规模。 在佐治亚州，州立大学之间的九次合并使州教育的数量从35个减少到26个。这些举措导致了对学术支持和行政成本节省的投资增加，尽管到目前为止它们相对较小。新罕布什尔州，宾夕法尼亚州和德克萨斯州的公立大学的类似合并计划旨在控制成本并缩小该州校园的整体足迹，以适应未来的需求。 大学校园的文化，尤其是更小，更偏远的校园，对官员开始合并讨论的意愿有很大影响。即使合并有意义，并且讨论已经开始，也很少有合并能到达终点。在过去的五年中，八分之一的大学官员表示，他们的机构考虑了未能实现的合并。 一系列的担忧甚至会引发Nego- 诚信为本。通常指望获得大量捐款的校友将如何接受将他们的机构与另一个机构合并的想法？教师和员工裁员会带来什么后果？合并是否会保证所有合并校园的不同学生团体的股权？ “整个过程非常情绪化，”ECMC基金会负责计划和战略的副总裁LynnAlvarez说，该基金会与SeaChangeCapitalPartn