希望教育2023中期报告

(于开曼群岛注册成立之有限公司)股份代号 中期报告2023 目录 公司资料 2 管理层讨论与分析 4 其他资料 29 独立审阅报告 37 中期简明综合损益及其他全面收益表 38 中期简明综合财务状况表 39 中期简明综合权益变动表 41 中期简明综合现金流量表 42 中期简明财务资料附注 45 释义 87 公司资料 董事会 执行董事 徐昌俊先生 汪辉武先生（首席执行官）李涛先生 非执行董事 贺胜利先生（董事长）唐健源先生 吕志超先生 独立非执行董事 张进先生 刘仲辉先生（于2023年1月1日获委任）向川先生（于2023年1月1日获委任）陈云华先生（于2023年1月1日辞任）高皓博士（于2023年1月1日辞任） 审计委员会 张进先生（主席）吕志超先生 唐健源先生 刘仲辉先生（于2023年1月1日获委任）向川先生（于2023年1月1日获委任）陈云华先生（于2023年1月1日辞任）高皓博士（于2023年1月1日辞任） 提名与薪酬委员会 刘仲辉先生（主席）（于2023年1月1日获委任）汪辉武先生 向川先生（于2023年1月1日获委任） 陈云华先生（主席）（于2023年1月1日辞任）高皓博士（于2023年1月1日辞任） 战略与发展委员会 汪辉武先生（主席）徐昌俊先生 贺胜利先生吕志超先生李涛先生 授权代表 李涛先生陈燕华女士 联席公司秘书 黄忠财先生陈燕华女士 注册办事处 POBox309,UglandHouseGrandCayman,KY1-1104CaymanIslands 2 希望教育集团有限公司•2023中期报告 公司资料 总部及中国主要营业地点 中国成都郫都区 西区大道2000号 四川托普信息技术职业学院行政楼5楼 香港主要营业地点 香港湾仔 皇后大道东248号大新金融中心40楼 香港法律顾问 天元律师事务所（有限法律责任合伙）香港 中环 康乐广场1号怡和大厦 33楼3304–3309室 核数师 安永会计师事务所 执业会计师 注册公众利益实体核数师 香港鲗鱼涌英皇道979号 太古坊一座27楼 合规顾问 智富融资有限公司香港中环 云咸街8号3楼 主要证券登记处 MaplesFundServices(Cayman)LimitedPOBox1093,BoundaryHall CricketSquare GrandCayman,KY1-1102CaymanIslands 香港证券登记处 香港中央证券登记有限公司香港湾仔 皇后大道东183号 合和中心17楼1712–1716室 主要往来银行 中国银行 中国民生银行 公司网站 www.hopeedu.com 股份代号 1765 3 希望教育集团有限公司•2023中期报告 管理层讨论与分析 要点 1、加大办学投入，改善办学条件 我们持续加大办学投入，改善办学条件，提高容纳能力。报告期内，扩建类资本开支人民币8.54亿元，重点用于院校扩容、办学环境升级以及实训建设项目。报告期内，集团投入新建大数据，人工智能、物联网、通信实验室、软件开发实训室、轨道交通虚拟实训室，轨道交通站厅实训室、力热╱电磁学实验室、CAD实训室等132个实训中心，新增近2万平方米实习实训室。 2、以学生为中心，强化就业服务 始终坚持落实就业优先战略，强化就业优先政策。集团将技能培养的具体要求形成教学模块纳入教学计划，扎实开展学生考取各级各类职业资格证书和技能等级证书，同时主动出击，千方百计促进毕业生多渠道高质量就业，全力推进产教融合、校企合作、协同育人、融通创新、共建共享。本报告期间内，就业部门累计线下考察1,100余家企业，在线联系4,200余家企业，共计召开大型双选会46场，专场招聘会661场，提供实习、就业岗位14万余个。自上市以来，已累计向社会输送各层次、各类别人才30余万人，为社会经济发展贡献了希望力量。 3、引进与培养相结合，打造优秀师资队伍 我们进一步加大引进师资力度，新引进超过1,000名教师，其中专业技能级以上人才超过100名，同时对内积极开展各类培训2,628次，加大人才梯队建设。报告期内，教师薪酬支出人民币5.14亿元，同比增长32.4%。各院校通过在职学历提升、以老带新、学术交流、“走出去，请进来”等各种方式提升教师业务能力。组织鼓励各院校教师参加国家、省、市级各项竞赛，共获奖171项，其中国家级奖41项、省级奖114项。通过引进人才和多样化培训、“以赛促训”，全面提升了教师的素质。 4 希望教育集团有限公司•2023中期报告 4、聚焦专业技能水平，提升就业创业能力 我们强调“德技并修、育训结合”，积极促进各院校产教融合、校企合作、协同育人，先后与中铁八局、中核工业、成都铁路局、中铁武汉电气化局、中兴通讯、宁德时代、比亚迪、中航锂电、京东方、奇瑞汽车、长城汽车、海康威视等3,000多家企事业单位创建长期合作关系，有效衔接起教育链、人才链、产业链、创新链，四链协同融合。努力搭建“在线线下”就业平台，根据专业需求充分挖掘企业资源，努力服务地方经济需求。 5、共享优质资源，推进职业教育国际化 我们响应国家“一带一路”建设倡议，持续加大教育国际化发展投入。马来西亚英迪国际大学最新一期国际生招生同比增长77%，同时成功举办包括ICIT及NSLC在内的4场国际研讨会，组织了超过550项校区活动，进一步提高院校在东盟区域的品牌知名度。 2023年1月，在泰国高教部的批准下，西那瓦大学(ShinawatraUniversity)正式更名为泰国经贸大学(MetharathUniversity)。在泰国高教部学校质量管理审核(IQA)中，泰国经贸大学获得“优秀”（4.0+/5）评价，在整个泰国私立高等学校中排名前五。 6、办学口碑提升，招生再创新高 2022–2023学年，我们新招生超9.5万人，同比增长15%；在校生超28万人，同比增长21%，在招生续传新高之际，学校报到率也维持高位，报到人数维持高速增长，综合报到率超85%。过去5年，通过加大办学投入，我们新招生复合增速为32.3%，在校生复合增速为34.4%，办学口碑得到社会进一步认可。 5 希望教育集团有限公司•2023中期报告 行业政策回顾 1.2022年12月14日，中共中央、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要（2022–2035年）》（“纲要”）明确提出“完善职业技术教育和培训体系，增强职业技术教育适应性。鼓励社会力量提供多样化教育服务，支持和规范民办教育发展，稳步推进民办教育分类管理改革，开展高水平中外合作办学”。纲要要求“持续实施就业优先战略，坚持经济发展就业导向，扩大就业容量，提升就业质量，促进充分就业。注重缓解结构性就业矛盾，加快提升劳动者技能素质，发展现代职业教育，健全终身职业技能培训制度。” 对此，我们可以看出： 一是国家对社会力量特别是民营资本参与举办职业教育的政策是一贯的、积极支持的；不仅有顶层政策设计，而且有具体的配套扶持政策。民营资本参与职业教育事业发展的前景广阔、大有可为。希望教育作为以高等职业教育为核心业务的公司，我们将抢抓政策机遇，推动可持续稳步发展。 二是充分肯定职业教育对就业的积极促进作用，要求大力发展职业教育，提高劳动者素质，提升就业竞争力。这对职业教育既是新机遇更是新挑战，要求职业教育在扩量的同时更要提质。希望教育将一手抓各院校办学规模的提升，一手抓好人才培养质量的提升。 2.2022年12月21日，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，提出“制定支持职业教育的金融、财政、土地、信用、就业和收入分配等激励政策的具体举措，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态”；“建设一批高水平国际化的职业学校，打造职业教育国际品牌”；“推广‘中文+职业技能’项目，服务国际产能合作和中国企业走出去，培养国际化人才和中资企业急需的本土技术技能人才，提升中国职业教育的国际影响力”。 6 希望教育集团有限公司•2023中期报告 对此，我们可以看出： 一是文件强化了对社会力量参与职业教育发展的扶持力度，提出探索吸引社会资本、产业投入职业教育发展的新机制，与2021年10月两办出台的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提出的“健全多元办学格局。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育”一脉相承。充分体现了国家支持鼓励社会资本参与职业教育发展的一贯态度，有利于稳定和提升投资者的信心。 二是文件提出开展高水平中外职业教育国际合作，建设高水平国际化职业学校。希望教育目前在海外举办有三所大学，我们将以此为平台，推动境外院校与境内院校协同开展人才培养合作，积极响应与服务国家“一带一路”战略，培养更多的国际化人才。 3.2022年10月16日，习近平总书记在党的“二十大”报告中提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。 对此，我们可以看出： 党中央进一步强调人才在强国建设、实现中华民族伟大复兴进程中的重大作用，将职业教育、培养高技能人才和大国工匠纳入国家发展战略，将职业教育提升到空前的高度，为职业教育发展提供了坚强的政策保障和良好的社会环境。 7 希望教育集团有限公司•2023中期报告 院校业务发展成果 一直以来，集团深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，充分发挥教育服务经济社会发展的优势，我们积极推进专业集群化、资源集聚化，聚焦提升人才培养质量，致力提升学生的专业能力和技能水平，推动院校实现高质量发展。 1.适应社会发展需求，持续优化专业结构 为适应职业教育发展需要，集团不断深化专业建设内涵，推动院校以市场为导向，深化专业设置内涵，突出院校办学特色，积极开展新专业申报和建设，专业产业学院建设，推进专业集群化、资源集聚化；同时广泛开展专业剖析、教师教学技能竞赛，按照“强化特色、提升传统、发展新兴、淘汰落后、控制总量”的专业建设思路推进院校专业和课程建设。本报告期内，获批国家级产教融合试点专业1个，省级一流本科专业建设点3个；同时，院校学生踊跃参加各项竞赛，获奖名次再创历史新高，院校学子合计获奖753项，其中获国家级奖260项，省部级奖450项，通过以赛代练、以赛促训，提升了希望学子的专业竞争力以及就业自信。 2.面向岗位技能要求，改革课程优化教材 集团深入推进技能人才培养，不断满足地方经济社会发展的人才需求，推进职业教育人才培养“立交桥”建设，形成“德技并举、岗位主导、产教融合、理实一体”的育人模式，改变教学模式，将由传统的学科体系教学转化为行动体系教学。创建和完善各类课程标准，按照合格、优质、金课开展三级课程建设，同时深入研发案例式理实一体化教学内容，创建课程案例资源库、教材资源库以及在线课程资源库。报告期内，集团院校获批省级一流课程、精品在线开放课程、课程思政示范课程共29门，立项校级课程思政141门，一批高质量课程的创建，有力地带动和促进了各院校教学质量的持续提升。 8 希望教育集团有限公司•2023中期报告 3.加强教研科研工作，助力质量内涵建设 我们高度重视院校教材研发与建设工作，统筹组织15所院校，1,674名教师参与教材的研发工作，累计研发出版227本，目前已申报成功3本国规教材，并积极申报“十四五”国规教材；各院校在教科研项目立项、论文发表、知识产权类成果三项考核中均完成了目标考核任务，在教科研项目建设、论文发表、专利授予、自编教材、科研平台、团队建设等方面都取得了显着成绩。报告期内，集团新建成17个校级科研团队和1个市厅级科研平台，为院校教科研高质量发展创造了条件。 4.深化信息化系统建设，加速打造智能校园 报告期内，我们制定了院校基础网络升级标准，通过新增、更换的骨干网络设备约300台，重新进行网络架构的规划，增加各院校网