2023留美中国学生现状白皮书劝退学生群体状况分析（英）

WholeRen教育 1 关于WholeRen教育 WholeRenGroup，LLC成立于2010年。WholeRen是一家跨国专业教育公司，致力于创造和促进中美关系。教育机会。我们整合了一系列教育服务，从初中、高中和大学申请援助到转学援助、学术紧急服务、持续的学术咨询、寄宿家庭服务、冬/夏令营、高管教育计划、职业规划、实习/研究机会等等。WholeRen是一家历史悠久的美国机构，协助安置来自美国和中国的中国学生，已获得美国国际招聘委员会（AIRC）的认证，直到2029年。我们曾受邀接受央视、央视、纽约时报、华尔街日报等主流媒体的采访。我们是了解美国和中国学术文化差异的最渊博的专业人士之一，并拥有一支专门的研究团队，密切关注学生的长期发展。全人集团研究中心致力于对在美中国留学生进行研究分析，以第一手数据提供准确的咨询。如果您有兴趣了解更多关于全仁的信息 ，我们邀请您访问我们的网站：https://www.wholerengroup.com。 版权©2023WholeRen集团有限责任公司出版 保留所有权利。未经出版商事先书面许可，不得以任何形式或任何方式（包括影印、录音或其他电子或机械方法）复制、分发或传播本出版物的任何部分，除非在批评性评论中体现简短引用和版权法允许的某些其他非商业用途。对本报告的任何使用都应谨慎进行，并适当引用：WholeRenGroup。 文摘 在过去的几十年里，出国留学的中国学生人数一直很高。凭借丰富的教育资源和卓越的教学质量，美国仍然是中国学生出国留学的首选。在美国大学学习的来自中国的国际学生比其他任何国家的国际学生都多。2022年，在美国学习的国际学生中约有30.58%是中国学生.1尽管许多中国学生希望在美国学习，但这可能是一段艰难的旅程。根据《家庭教育权利和隐私权法案》（FERPA），全人集团研究中心汇编了2013-2023年在美国学习并使用全人服务的12，087名被解雇的中国留学生的数据。从2022年3月至2023年3月随机抽样1000个案例，代表了学术解雇的最新趋势，以编写本报告。第十期《中国留学生退学及后果白皮书》（“2023白皮书”）是我们自2014年以来最新的年度白皮书报告。 2023年版的白皮书调查了被美国学校开除的中国国际学生，分析了他们被开除的原因，并研究了导致他们被开除的变化和趋势。《2023年白皮书》为国际学生、大学、政府、行业专业人士、寄宿家庭以及所有与中美关系相关的人士提供了宝贵的数据。教育交流。 过去一年的数据显示，学术不诚信仍然是中国留学生被开除的主要原因。疫情得到有效控制后，留学生逐渐回归正常校园生活。经过两年的在线学习，许多学生受到线下教学模式的严重影响，导致他们的GPA下降。一些学生为了在短时间内提高成绩并取得好成绩，采取抄袭、作弊等不诚实手段，或付钱给别人写论文或考试。一旦发现这种行为，学生将面临学校的严厉处罚。在被停学或开除后，他们的I-20文件将失效，导致今年逾期居留的学生大幅增加。更严重的是，逾期滞留美国的记录将对学生未来的学业和重新入学产生负面影响。 1国际教育学院。（2021）.“原产地。”敞开的门关于国际教育交流的报告。从https://opendoorsdata.org/data/international-students/all-places-of-origin/检索 表的内容 第1部分的背景概述4 1.1中国学生的概述美国4 1.2研究意图7 第二部分对学生数据分析被学校开除8 2.1数据集合8 2.2个人资料分析9 2.2.1性别分布了学生9 2.2.2学术水平的时候解雇9 2.2.3排名的学校学生驳回了11 2.2.4学生的位置解雇12 2.3学生分析原因解雇13学术欺骗14可怜的学业成绩14行为不端行为15 不完整的学术政策的理解15第三部分结论16引用17 附录18 扩展研究:学术不诚实18 剽窃 19 作弊 19 代笔 19 代理考试 19 其他人 20 扩展研究：由无效引起的逾期居留I-2020 为有逾期逗留22 由于学术解雇案件的例子不诚实22 后扭转形势的例子解雇23 第1部分背景概述 1.1中国学生在美国的概述 图1-1：各国留学的中国留学生人数 根据联合国教科文组织的最新数据（图1-1），中国学生选择出国留学的比例仍然很高。随着中国国际学生人数逐年增加，美国仍然是这些学生的首选目的地2。 图1-2：赴美留学的中国留学生人数 2高等教育学生的全球流动。（未注明日期）。在联合国教育、科学及文化组织。检索5月1， 2022年,联合国教科文组织统计研究所。 《2022年国际教育交流门户开放报告》指出，从2020年到2022年，中国仍然是美国国际学生的主要来源。然而 ，该报告还显示，中国国际学生在本科、研究生、非学位和可选实践培训（OPT）项目中的人数大幅下降，总数为290，086人（如图1-2所示）。 图1-3：赴美留学的中国本科生和研究生人数 为了更好地分析在美国学习的国际学生人数的变化趋势，我们根据学生攻读的学位对他们进行了分类。根据图 1-3可以看出，2020年至2022年期间，赴美留学的中国本科生人数大幅下降，2022年与2021年相比减少了16， 124名学生。然而，2022年赴美留学的中国研究生人数出现回升迹象，共有123，184名学生，比2021年增加了4 ，287名。2022年，赴美留学研究生人数8年来首次超过赴美留学本科生人数4。 3国际教育学院。（2021）.“按地区划分的数据情况说明书。”敞开的门关于国际教育交流的报告。从https://www.iie.org/Research-and-Insights/Open-Doors/Fact-Sheets-and-Infographics/Data-by-Region-Fact-Sheets检索4国际教育学院。（2021）.“原产地。”敞开的门关于国际教育交流的报告。从https://www.iie.org/en/Research-and-Insights/Open-Doors/Data/International-Students/Places-of-Origin检索 图1-4：2022年赴美留学中国留学生学术水平分布 图1-4突出显示，2022年赴美留学研究生比例超过本科生比例，占所有国际学生的42.46%。本科生比例为37.74%，非学位学生（如在语言学校学习或攻读证书课程的学生）的比例为2.14%。在可选实践培训（OPT）期间，学生比例为17.66%，其中包括从不同学位课程毕业后处于实习状态的学生5。 5国际教育学院。（2021）.“原产地。”敞开的门关于国际教育交流的报告。从https://www.iie.org/en/Research-and-Insights/Open-Doors/Data/International-Students/Places-of-Origin检索 1.2研究目的 尽管出国留学很受欢迎，但最近的数据显示，与过去十年相比，中国留学生人数大幅下降。这主要是由于COVID-19大流行对计划出国留学的学生产生了前所未有的广泛影响。COVID-19大流行也给已经出国留学的中国国际学生带来了挑战和负担，尤其是那些缺乏独立性和准备能力的学生。如果不加以控制，这些问题会导致严重后果，例如留校察看、停学甚至解雇。 2023年全人白皮书延续了以往白皮书开始的对中国留学生赴美留学的分析。我们的研究发现，中国国际学生在美国被解雇的一个原因是难以适应新环境。当学生来到美国时，他们生活在远离家人的地方，在一个全新的环境中，拥有不同的文化和教育体系。因此，他们面临的挑战很可能会对他们的学习成绩产生负面影响，甚至导致行为不端，进而可能导致警告或停学。COVID-19大流行严重中断了教育，迫使学生参加在线课程，导致中国国际学生在适应新环境方面面临更大的困难。 全仁集团研究中心对被学校开除的中国留学生进行严密监控。从2014年到2023年，我们继续收集和分析有关解雇原因、个别学生情况以及这些学生在解雇后的进一步发展的数据。我们的主要关注点之一是被解雇的学生是否能够继续在美国学习并完成学习课程。我们希望我们从研究结果中学到的东西可以帮助学生在学业上重回正轨，避免任何额外的挫折。 第二部分被开除学生数据分析 2.1数据收集 本报告中的数据来自全仁集团的专有数据库。WholeRen集团是美国第一家为被解雇的国际学生提供第二次机会的专业教育机构。因此，该数据库由美国唯一一个对以前被解雇的国际学生具有专业知识的组织编制，其中包含有关学生以及他们被迫离开学校的原因的全面信息。在以下章节中，“我们”将指全仁集团研究中心。 继之前的2014-2022年版白皮书之后，我们进一步检查了被解雇学生的年龄、逗留时间、学校地点、学习成绩、学校排名和其他相关信息，以确定被解雇的根本原因。我们的目标是汇编多年来的数据，以便我们可以更深入地了解高风险国际学生及其面临的挑战。 从2013年到2023年，全人集团使用我们的专有数据库汇编了12，087名中国国际学生被解雇的案例。在这些案例中，我们使用了来自11，096名数据集完整的学生的数据。这些完整的案件占总案件的91.80%。2022年3月至2023年3月期间发生了1，120例病例，其中1，000例被随机抽取进行分析。 全人按照科学的方法，精心收集和提炼数据。下面显示的模拟条目来自全人集团数据库中的特定案例： (样本数据的例子) 在收集数据时，我们首先获取了学生L的基本个人信息和学术信息，以制作以下个人资料： 全名:L性别:男出生年份:2001年 开除时的学校级别：本科专业：物理 解散学校：加州大学圣地亚哥分校（UCSD ） 认为学校的排名:34 开学类型：公开开学地点：CA开学时的GPA：1.8年解学：2022年 开除时的成绩：本科四年级开除原因：学习成绩差 (分析过程) 通过分析从全人集团数据库中选择的样本，我们的目标是： 1.对学生信息进行描述性分析 2.对学生被开除的具体原因进行分类和分析 3.比较和编译历史数据并分析纵向趋势 4.总结了中国学生中最脆弱和高风险的学术人群的特征 5.分析当前趋势并突出解雇的根本原因 2.2个人数据分析 在2023年白皮书中，我们研究了学生在解雇时的性别、正在攻读的学位以及解雇的原因。然后，我们进一步分析了数据，以了解中国国际学生退学的趋势。 2.2.1了学生的性别分布 图2-1：2023年被开除学生性别分布 今年，我们首先研究了被解雇学生的性别。如图2-1所示，2023年，59.2%的被解雇学生为男性，40.8%为女性。这符合历史趋势，因为男生更容易被开除，并继续占被开除学生的大多数。 2.2.2学术水平时解雇 在本节中，分析了学生在被解雇时的学术水平，以观察哪一组学生最有可能被解雇。 图2-2：2023年开除时的学术水平 从图2-2可以看出，本科生占被开除学生总数的69.4%，硕士研究生占26.0%，博士生占2.0%，高中及以下占2.6%。 2023年，本科生仍然是被解雇的中国国际学生的大多数。 图2-3：解雇时的2023年学术成绩 细分被开除的学生程度，如图2-3所示，我们可以看到，被开除的新生比例相对较低，为13.0%。大二学生比例为 16.8%，三年级学生占比为16.6%，四年级学生占比23.0%，其中四年级学生比例最高。值得注意的是，与高中、本科 、博士阶段相比，硕士阶段被开除的学生比例位居第二。在这些学生中，被开除的一年级硕士生人数高于二年级学生，占总数的16.9%。 图2-4：2019-2023年开除时的学术成绩 通过对比过去五年被开除的学生数据，如图2-4所示，我们可以看到，本科生一直是被开除的学生的主要群体，占总数的三分之二以上。疫情爆发后，被开除的本科生人数有所减少，而被开除的硕士生比例有所上升。 2.2.3学生被开除的学校排名 图2-5：2023年学生被开除的学校