独立学校对英国经济的影响（英）

2022年12月 私立学校对英国经济的 影响 表的内容 前言2 执行总结4 1.介绍8 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.ISC和所有独立机构的经济足迹学校14 2.1经济足迹:重要发现14 2.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 4.储蓄的纳税人24 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 5.Covid-19和的影响Brexit32 4.1 4.2 4.3 4.4 附录1:主要结果表38 附录2：ISC经济的区域分布足迹44 附录3:在ISC登机的影响学校47 附录4:英国之外的学生ISC的影响学校48 附录5:方法50 12月20221 前言 私立学校与当地经济结构交织在一起。每所学校，无论大小，都将以多种方式与当地社区建立联系，无论是通过雇用教师、IT技术人员或餐饮服务商，还是与企业合作采购商品和服务。重要的是，学校将纳税以支持更广泛的社会。 本报告提供了国家层面的数据，以量化独立学校的经济贡献——包括它们的直接活动和由此产生的连锁反应。 通过供应链。这些数字是巨大的，自我们2018年的上一份报告以来，所有主要指标都有所增加。私立学校合计贡献165亿英镑 支持英国经济，支持328，000个工作岗位和51亿英镑的税收。和部门 通过教育原本会在国家资助的学校中占有一席之地的学生，政府每年为政府节省44亿英镑。 私立学校也吸引了国际学生，他们在文化上丰富了他们的学校社区，许多人继续在英国大学学习，沉浸在我们的教育体系中 。本报告详细介绍了这些学生及其家庭对我们经济的21亿英镑影响。 随着我们的国家摆脱Covid-19的经济阴影，现在比以往任何时候都更需要保护私立学校在全国和地方提供的经济利益。我们知道，如果私立学校消失，许多地方经济的情况会更糟。 2 没有“典型的”独立学校。该行业的多样性掩盖了流行的刻板印象。国际学习中心学校在 规模从不到50名学生到近2，500名，尽管所有学校中有一半少于300名学生。该部门还提供SEND，单性别教育，寄宿，音乐和舞蹈方面的各种专业。 所有这些学校都做出了经济贡献，而整个部门的学校都努力通过与州同事建立伙伴关系来提供公共利益，并通过提供价值4.8亿英镑的助学金和经济状况调查费用援助来扩大入学机会。 除了这份报告，牛津经济研究院还提供了一个经济影响工具— —一个在线资源，各个学校可以用来计算自己的当地经济贡献 ，我们敦促阅读本报告的学校使用它（通过国际学习中心网站 ）。 最后，我要感谢牛津经济研究院（OxfordEconomics）为整理这份报告所做的工作，并提供了独立学校提供的经济价值的清晰图景 。 BarnabyLenon，独立学校委员会主席 3 执行概要 英国的私立学校为国家和地方经济以及他们所服务的社区做出了重大贡献。2021年，根据本报告所述的独立经济分析： •隶属于独立学校委员会（ISC）的学校为英国经济做出了141亿英镑的贡献。这相当于当年英国GDP总额的0.7%，以及 在谢菲尔德大小的城市中产生的经济活动。 •国际学习中心学校的活动也对英国的就业产生了重大影响。2021年，他们在全国支持了约282，000个工作岗位，相当于就业总人数 人口在城市利物浦的大小。 •ISC学校还为英国财政提供了43亿英镑的税收。这足以支付115，000名全职护士的工资。 •将结果扩展到英国所有私立学校，我们估计它们的总经济足迹为 165亿英镑，与超过328，000个工作岗位和51亿英镑的税收有关。 •该研究还发现，独立学校每年为纳税人节省44亿英镑，为学生提供名额，否则这些学生可能会在该州占有一席之地。 资助部门。ISC学校在这一总额中所占的份额为38亿英镑。 这支持了281980个工作岗位, £43亿的税。 £14.1bn ISC学校在2021年对英国生产（GVA）的贡献，考虑到商品、服务和工资支出的连锁反应。 本研究调查了国际学习中心附属学校的影响1，以及私立学校部门更多 广泛地，关于2021年的英国经济。它考虑了学校发生的经济活动，以及学校在商品 、服务、资本项目和工资方面的支出在整个经济中支持的活动。它还考虑了Covid-19 和英国脱欧对2021年国际学习中心学校经济影响的影响。 经济足迹 对英国生产“总增加值”指标（GVA）的141亿英镑总贡献由三个要素组成。2GVA的直接影响为69亿英镑，主要是雇用教学和支持人员进行学校日常工作的成本。 1在本报告中，“ISC学校”一词用作“ISC成员协会学校”的简写。学校不是直接成员 4的ISC。相反，被视为“国际学习中心学校”的要求是学校有能力收取费用，并且其负责人是ISC的一个组成协会的成员（见第1章）。 2GVA是衡量企业，工业或部门经济生产的标准指标，并且（如第1章所述）与国内生产总值（GDP）的概念相似。 但学校对英国经济的影响并不止于此。他们从第三方购买商品和服务，通常是在当地 ，包括建筑公司、IT支持服务提供商、学校设备供应商、合同餐饮公司以及自雇音乐和体育教练等。这为这些企业及其供应商带来了GVA，这种所谓的“间接GVA影响”估计在2021年为18亿英镑。 此外，学校的教师和支持人员以及供应链中的工人将把他们的实得工资花在商店、餐馆和休闲店，以及公用事业和家庭服务上，以支持英国消费经济的进一步生产。据估计，这种所谓的“诱发GVA影响”为2021年的总经济足迹贡献了55亿英镑。 总而言之，这意味着，国际学习中心学校直接产生的每1亿英镑GVA，供应链链接和工资资助支出将额外支持1.05亿英镑。因此，由于GVA的总影响是GVA直接影响的两倍多一点，因此GVA乘数刚刚超过2。 全国ISC学校支持的281，980个工作岗位包括： •学校直接雇用的152，290名教师和辅助人员; •供应链中的33，550个间接工作岗位，由他们从第三方企业采购商品和服务提供支持;和 •英国消费经济中提供了96，140个就业岗位，由学校和供应链工作人员的工资资助支出提供支持。 英国财政的43亿英镑税收收入由以下部分组成： •大约20亿英镑的直接税，由国际学习中心学校本身支付，并由其工作人员支付工资; •另外4亿英镑的间接税沿着学校的供应链征收;和 •由雇员工资资助的支出产生的19亿英镑诱导税。 5 ISC学校在这一总额中所占的份额为38亿英镑。 £4.4bn 由于学生就读私立学校而不是占用免费的英国公立学校，每年为英国纳税人节省。 为纳税人节省 如果独立学校的学生占用了他们有权获得的公立学校名额，那么英国纳税人将不得不承担大量的额外费用。我们估计，私立学校每年至少为英国纳税人节省44亿英镑。ISC学校在这一节省中的份额为每年38亿英镑。 该计算考虑了英国公立学校部门的教学和其他经常性成本，以及与土地使用、校舍建设和财产相关的资本成本 保养。但它不包括中央行政费用，因此可能略微低估了全部储蓄。 COVID-19和BREXIT的影响 2021年国际学习中心学校的GVA和就业影响低于2020年之前的“趋势”增长率继续保持时的水平，估计分别为10%和8%。这主要是由于每名学生平均学费短缺8%，估计是在同一基础上。这反过来又与Covid-19相关的费用折扣直接相关，使我们能够得出结论，Covid-19是GVA和就业“损失”的主要原因。 相比之下，最近按国籍划分的学生人数趋势并没有提供短期“英国脱欧效应”的任何确凿证据。然而，这并不一定意味着长期内不会产生重大影响——例如，如果签证安排的变化导致欧盟学生人数的增长速度比其他方式慢。 10% 2021年经济产出因受以下影响而出现缺口 Covid-19对学校活动和家长财务的影响。 对ISC 独立学校理事会（ISC）汇集了七个独立学校协会、它们的负责人、财务主管和州长。2022年初，国际学习中心代表了英国近1，400所私立学校。这些学校教育了超过五十万儿童，相当于英国所有私立学校学生的86%。私立学校反过来占该国总在校人数的6%。 6 私立学校对英国经济的影响 所有的私立学校 2,559 学校 1,371 学校 ISC学校 £165亿 £141亿 需求支持GVA* £21亿 GVA 由英国之外的学生 £44亿 £38亿纳税人年度储蓄 对经济、社会和国家资助的教育做出更广泛的贡献 328,050 281,980 工作 £51亿 £43亿年度税收收入 *GVA=总附加值 ISC学校的经济影响 £14.1欧元 贡献GVA(增值)。 相当于英国GVA总量的0.7% ，GVA在谢菲尔德大小的城市生产。 281,980工作 类似于利物浦大小的城市的就业。 £3.8欧元 纳税人每年储蓄，足以支付 46万国家养老金。 £4.3欧元 年税收，相当于每户154英镑。这可能资助115000名护士的年薪 。 1.介绍 本报告由牛津经济研究院编写，受独立学校委员会（ISC）委托，研究了ISC学校和更广泛的独立学校部门在2021年对英国经济的贡献。它更新了 2014年和2018年发表的先前研究结果。3 与之前的研究一样，研究了对更广泛经济的两组好处： •该部门对国民经济生产（GVA）的贡献，就业， 税收，由于该部门本身发生的活动，学校购买商品和服务刺激的供应链活动，以及 在学校和供应链工作人员的工资资助支出的支持下，更广泛经济中的活动。 •为英国纳税人储蓄，因为大多数学生在独立 学校有权但不占用国家资助学校的名额。 此外，该研究还研究了最近一年（2021日历年）的估计值可能受到Covid-19和英国脱欧的影响程度。 1.1国际学习中心和英国独立学校部门简介 本报告的主要重点是作为成员的私立学校对英国经济的贡献 的ISC协会。国际学习中心由七个组成部分组成 独立学校协会，他们的负责人，财务主管和州长。4截至2022年1月，私立学校占英国所有在校学生的5.8%，并且 ISC成员占5.0%（见图1）。因此，ISC 协会学校占英国私立学校所有学生的86% 。 图1：2022年1月英国在校学生分布 英格兰 苏格兰 威尔士 北爱尔兰 英国总 %的总 ISC私立学校 498,734 25,451 7,432 374 531,991 5.0% 其他私立学校 82,693 3,581 2,423 342 89,039 0.8% 总私立学校 581,427 29,032 9,855 716 621,030 5.8% 国家资助的学校 8,414,639 796,326 474,724 348,491 10,034,180 94.1% 总总1 9,000,031 825,358 484,579 349,207 10,659,175 100.0% 资料来源：独立学校理事会;教育部;苏格兰独立学校理事会;苏格兰州长;威尔士统计局;教育部（北爱尔兰）。1英格兰的总数还包括非维持特殊学校的3，965名学生。 截至2022年初，共有1，388所学校是ISC协会的成员，约有544，000名学生入学（见图2）。其中，1，371所是位于英国的独立学校，教育532，000 学生。其他ISC成员包括七所国家资助的自愿文法学校 在北爱尔兰，以及海峡群岛和马恩岛的10所独立学校。总数 英国的私立学校有2，559所，教育约 621，000名学生。 3牛津经济研究院，独立学校对英国经济的影响，2014年4月，牛津经济研究院，独立学校对英国经济的影响，2018年10月。 84国际学习中心的组成协会是：独立学校管理机构协会（AGBIS），女子学校 协会（GSA），HMC（校长会议），预科学校独立协会（IAPS），独立学校协会（ISA），独立学校财务协会（ISBA）和校长协会（SofH）。四个协会是国际学习中心（ ISC）的附属成员：英国国际学校理事会（COBIS），寄宿学校协会（BSA），苏格兰独立学校理事会（SCIS）和威尔士独立学校理事会（WISC）。 图2：国