中公教育：2022年半年度报告（英文版）

中信教育科技有限公司 2022年半年度报告 股票代码：002607股票简称：OFFCNEDU 2022年8月 1 中公教育科技股份有限公司2022年半年度报告 第一章重要说明、内容和定义 公司董事会、监事会、董事、监事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，承担个别和连带的法律责任。 公司法定代表人王振东、主管会计工作负责人石磊、会计机构负责人（会计主管人员）罗雪声明：保证半年度报告中财务报告的真实、准确、完整. 所有董事均出席了审议本报告的董事会会议。 本报告所涉及的未来计划和发展战略的前瞻性陈述不构成对投资者的实质性承诺。可能存在的风险及应对措施详见本报告第三章管理层讨论与分析第十节可能存在的风险及应对措施。敬请投资者注意潜在的投资风险。 2021年12月25日，公司因涉嫌未披露关联交易信息、违反信息披露法律法规被中国证监会立案调查。2022年4月27日，公司及有关各方收到正式的行政处罚决定书。中国证监会安徽证监局决定对公司及有关方面给予警告、罚款，责令公司及有关方面改正。具体信息详见巨潮资讯网（www.cninfo.com.cn）等指定媒体披露的公告（编号：2022-032）。 公司拟不派发现金股利、送红股，也不以公积金转增股本。 公司2022年半年度报告以中文版编制发布，英文版仅供参考。如中英文版本有任何不一致之处，以中文版本为准。 内容 第二章公司概况及主要财务指标5 第三章管理层讨论与分析9 第四章公司治理27 第五章环境和社会责任29 第六章重大事项30 第七章股份变动及股东56 第八章优先股62 第九章公司债券63 第10章财务报表64 可供参考的文件 I.公司法定代表人王振东签署的2022年半年度报告全文。 II.载有公司法定代表人、会计工作负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章的财务报表。 III.报告期内在中国证监会指定报纸上披露过的所有公司文件的正本。 IV.其他相关文件。 上述文件存放地点：公司董事会秘书办公室。 定义 术语 定义 上市公司，本公司，中职教育 中公教育科技有限公司 证监会 中国证监会 公司法 中华人民共和国公司法 证券法 中华人民共和国证券法 公司章程 中公教育科技有限公司公司章程 元万元100万元 人民币、万元、亿元 本次重大资产重组，本次交易，本次重组 经评估，亚夏汽车以除留存资产外的所有资产和负债作为置换资产，置换李永信等10个交易对手持有的中公100%股权等值部分，置换不足部分由按持股比例发行亚夏汽车股份。同时，亚夏实业分别将80,000,000股和72,696,561股亚夏汽车股份转让给中公合伙和李永信。中公股份全体股东委托亚夏汽车将换出资产直接交付给亚夏实业或其指定第三方，作为向中公合伙受让80,000,000股股份的对价，李永新出价1元72,696,561股股份转让对价00亿元现金。 航天工业 北京航天产业投资基金（有限合伙） 广银创投 北京广银创业投资中心（有限合伙） 科瑞科技创新 北京科瑞科技创新投资中心（有限合伙） 中公合伙 北京中公未来信息咨询中心（有限合伙），由中公股份有限公司全体股东按照持股比例设立，用于承担上市公司80,000,000股股份由亚夏实业转让。 亚夏实业 安徽亚夏实业有限公司 第二章公司概况及主要财务指标 第一节公司简介 股票简称 中外教育 股票代码 002607 变更前的股票简称（如有） 不适用 上市证券交易所 深圳证券交易所 公司中文名称 中公教育科技股份有限公司 公司中文名称简称（如有） 中公教育 公司英文名称（如有） 中公教育科技有限公司 公司英文名称简称（如有） 中外教育 公司法定代表人 王振东 第二节。联系信息 董事会秘书 证券事务代表 姓名 桂洪志 顾盼 地址 中国北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座 中国北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座 电话 010-83433677 010-83433677 传真 010-83433666 010-83433666 电子邮件 第三节。其他信息 1.公司联系方式 公司注册地址、办公地址及其邮政编码、网址和/或电子邮箱在报告期内是否发生变化 □适用的☑不适用 报告期内，公司注册地址、办公地址及其邮政编码、网址和电子邮箱保持不变。详情可见2021年报。 2.信息披露和存储地点 报告期内信息披露和存放地点是否发生变化 □适用的☑不适用 公司指定的信息披露报纸、中国证监会指定的半年度报告发布网站、半年度报告存放地点保持不变。 报告期。详情可参阅2021年年度报告。 3.其他相关信息 报告期内其他相关信息是否发生变化 □适用的☑不适用 第四节。主要会计信息和财务指标 公司是否需要追溯调整财务数据或重述上年会计数据？ □是的☑不 本报告期 上年同期 本期较上年同期增减 收入（人民币） 2,226,704,962.11 4,855,998,263.50 -54.15% 归属于上市公司股东的净利润（元） -890,931,710.33 -97,162,509.03 -816.95% 扣除非经常性损益后归属于上市公司股东的净利润（元） -903,639,304.26 -169,905,023.78 -431.85% 经营活动产生的现金流量净额（元） 1,032,982,411.32 -939,091,457.95 210.00% 基本每股收益（元/股） -0.14 -0.02 -600.00% 稀释每股收益（元/股） -0.14 -0.02 -600.00% 加权平均净资产收益率 -61.73% -2.30% -59.43% 本报告期末 上年末 本报告期末较上年末增减 总资产（人民币） 8,961,896,986.90 10,305,183,525.70 -13.04% 归属于上市公司股东的净资产总额（元） 997,887,043.87 1,888,818,754.20 -47.17% 第五节境内外会计准则下会计数据差异 1.按照中国会计准则与按照国际会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异： □适用的☑不适用 公司报告期按照中国会计准则与国际会计准则披露的财务报告中净利润和净资产不存在差异。 2.按照中国会计准则与按照境外会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异： □适用的☑不适用 公司报告期不存在按照中国会计准则与境外会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 第六节。非经常性损益项目及金额 ☑适用的□不适用 单位：人民币 项目 数量 笔记 处置损益非流动资产（含资产减值准备抵销金额） 58,877.23 计入当期损益的政府补助（与公司正常经营活动密切相关，按照国家政策规定并按照一定条件持续享受的政府补助除外）标准或配额） 18,434,136.00 委托他人代为的损益投资或管理资产 5,611,244.87 除与公司正常经营活动相关的有效套期保值业务外，因拥有交易性金融资产和交易性金融负债而产生的公允价值变动损益；处置交易性金融资产、交易性金融负债和可供出售金融资产 -3,435,742.21 其他营业外收入和支出上述项目除外 -4,372,388.19 减：对所得税的影响 3,588,533.77 全部的 12,707,593.93 其他符合非经常性损益定义的损益项目明细 □适用的☑不适用 公司不存在符合以下定义的其他损益项目的具体情况 非经常性利润或损失。 将《公开公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中界定或列示的非经常性损益项目归类为经常性损益项目的说明。 □适用的☑不适用 公司未将《公开公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》界定或列示的非经常性损益项目列为报告期经常性损益项目。 第三章管理层讨论与分析 一、报告期内公司主营业务 1.报告期内公司主要业务、产品及经营模式 中公教育是一所大型多类别职业教育机构。公司勇于承担时代使命，不断开拓新市场，以善良利他的精神服务于社会 。 中职教育面向知识型人群，主营业务涵盖招聘考试培训、高等学校招生考试、职业能力提升三大板块，主要服务于大学生、大学毕业生、各类专业人才等知识型就业人群，从18岁到45岁。 2022年，公司成立职教部，协同政府、企业、高校，稳步探索人工智能、数字经济、媒体融合、数字文化创意、智能制造、智能航空等人才培养模式。 截至报告期末，中公教育拥有数万名员工，拥有行业领先的专职教研团队，直属分支机构遍布全国。公司凭借卓越的团队执行力和全国垂直一体化快速响应能力，已发展成为创新驱动的职业教育企业平台。 2.行业及营商环境概览 2.1“十四五”规划要求，教育、医疗、养老等服务质量和能力显着提升。 “十四五”规划要求大幅度提高教育公平和质量，普及高等教育，城镇新增就业6000万人以上。新建、改建、扩建幼儿园2万所，增加普通家庭入学人数400万以上。新建、改建、扩建中小学4000多所。在医疗卫生方面，一方面要扩大疾病预防控制基地，建设国家和地区医疗中心。另一方面，要力争升级500家县级医院，达到一流医院的设施和服务能力。养老服务方面，支持500个区县建设示范性社区居家养老服务网络，支持约300家培训疗养机构转型为普惠型养老机构，增加护理床位。约1000家公立养老机构。托儿服务方面，支持150个城市利用社会资源发展托儿服务，新增普惠托儿示范招生50万以上。这些投资将有助于招聘部门的持续增长，特别是在教师、医疗和社区工作人员的招聘方面。 2.2职业技能提升“提速”，政策扶持力度加大。 “十四五”以来，追求高质量发展的经济新格局对我国产业结构升级调整提出了更高要求。行业边界正在被打破，不同领域的知识和技能越来越多地相互重叠。各类企业对综合性、创新性、高技能人才的需求不断增加。 产业政策方面，2019年5月，国务院办公厅印发《职业技能提升行动计划（2019-2021年）》，明确将职业技能提升作为重要民生工程。此后，相关政策陆续出台： 2021年3月，中共中央、国务院印发的“十四五”规划纲要和2035年愿景纲要提出，完善终身技能培训体系，继续开展大规模职业技能培训。《纲要》还要求，深入开展重点群体职业技能提升行动和专项培训计划，广泛开展新业态、新模式从业人员技能培训，切实提高培训质量。 2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于促进现代职业教育高质量发展的意见》提出，推进技能型社会建设，提高职业教育社会地位。技术技能型人才，提高职业教育的吸引力和培养质量，明确职业本科教育招生比例不低于高等学校招生比例的10%。 职业教育。鼓励上市公司和行业龙头企业带头开展职业教育，鼓励各类企业依法参与职业教育并发挥作用。 2022年是职业教育提高质量和困难领域改革的关键之年。去年底，人力资源和社会保障部、教育部、国家发展改革委 、财政部联合印发《职业技能培训“十四五”规划》，提出制定职业技能培训四项主要目标和五项重点任务，鼓励和支持龙头企业和社会资源依法参与职业技能培训，共同为职业教育贡献力量，共享利益。2022年4月，教育部修订职业教育法，确定了职业教育培训的法律地位，为职业教育培训的健康发展提供了标准。 2.3.主要行业特征及周期性特征 职业教育机构分布在全国各地。这种情况解除了该领域的竞争壁垒。职业教育需求在各省各市分布广泛，特别是地级市和县。几乎每个县都有职业高中，每个地级市都有职业学院。公务员的招聘需求也大量来自地级市县。这催生了大量地方中小型培训机构，为大型机构拓展渠道网络提供了广阔空间，同时管理难度和竞争壁垒骤然升高。 公务员招聘考试培训是季节性的。对于学员来说，毕业前后的1-2年是参加招聘考试培训班的关键时期。全国公务员 考试每年举行一次，每个省的省级考试基本上每年举行一次，而少数省份将在下半年再进行一次联合考试招聘公务员。事业单位职工和教师的招聘根据各省市的需要