2022年中国智能教育行业概览

摘要 教育信息化推动智能教育行业稳定发展 中国智故育行业与敬育信息化的文联 数育信息化相关政策推动了数字信息技术和基础 中国智能教育行业发臣现妆 没施在区流和校应的普及，常动了智能救育政府 2021年十日岁#2享号为：2.17元，21年至221年的二个 珍府对蒙育信息化建说 出和学校谨的业务增长， 加人投入，2016年至2020年故育信息化相关政 府采购件的年复台增长率为24.94，哲能教育 中国哲施教方行业产业注协述 行业过人稳定发展阶段 智能表高产品作二委月门体大工校三款兰71年共市 产，业可限 1：与有对 图表目录 11 12 List of Figures and Tables 图>“能，-2 15 16 川要：管能表育市本表动划人235-Y>T 2215 2c2.年 15 17 ：有产 19 18 图o.1国票1 19 2D 头 7S 人&、 云段产业收人 +择学，计机效学法，长实人总的学行为 *三工在：分、义、色抽数人二管能单法 *M育模：1Ome-uie-"ie效育式.通上联，人款、人工智技*效体与效次票 +意：月于定城立月程证长产品通工接人 +应学了，人当能依效分，学，学个人的震提定划课 第一章节：中国智能教育行业综述 Industry Overview 行业综述 市场评估 产业链分析头款驱动因素分析 发展趋势 企业介绍 口能教有企业三」对人工智技术应！的付点人，处！差异化克争阶成口公能教商行业受致育现代化、信点化的相改策动 定义与分类 智能教育是人工智能和教育相结合的教学模式：运用人工智能技术斌能教育实现减负增效。此：智能教育提供人工替能相关的课程教学，音养学生人工智能素养和应用能力 智能数育的定文 雷能效會的分炎 日级文行中的分益入 教育信品化 实收有实 口人二降集注学指以人工学区内研的课注，培事致学青的所降素大 ，同，学工认，人 量，实可的个件化学 中国智能教育行业综述一一政策分析 中国对教育信息化的文持政策花盖了人工智能的专业建设、信息基础设施的建设、基于新一代信息技术的教学应用与教育评价体系，以实现信息技术在教育教学中的个面应用，为智能教育发展提供良好契机 资能收育行业相关政策，2018-2021年 颈布丰体深布附间 息改术，产守件型三产要点“用，托 三计设防建设托注育 性其于人工行等高营本的学， 0*.17r 六门 w效力效字转型，人1望能动本效师队让设，动人提 北2高效为 升学、优 心要产价二，六月人工智、大款运学2息 价单总： 该筑对交前事业发产当收孕设入学本提，既期的产长要物，本印学，数不基，选+尔对新 7n .17 72 E多K 泽：高等款于人学安5第以高1等款 212(22年基，二会下高人"的三标，5[款学 育当息2.0行 该计开收自售息2.0月表育售亿1.8注量 净益体数、中司立H置法的生、效字成会而基全体学安信化应厅T和三营息表养普查 20.6.34 _3 高*校人工置能 计导高等学较计行人工率关专证，以 发展期 中国智能教育行业经历了萌芽期、探索期、 智能教育产品的应用从萌助学科教学到涵盖教学全 过程，智能硬件测造商、互联网公司、校外数培机构有局智能数育行业，助力行业发晟 暂能数育行业的发展历程 书芽期 发展期 (200G-2013] （2019至今） 口育对校培进一范 产品 款高信量必对开户兴信要核六在款 或字化数中产以多族公设备力二使用人1智实现分产品动能 区2 YT: 二2021年成1,1-9月 工暂兴仁息技术与表育动台它生 以的 高点T10市，是 口价，好来市效合 国的学产品 项 211年，2们效计就的督能效一核效 口介，山户表食，北事范大学多江 年，科大计支A习机.过 化效产品 r:13，数H，+ 依：人T法技长减理品动能 口222十，新大K 第二章节：中国智能教育市场评估 行业综述 企业介绍 口三能教商十划模主现快培心势 中国智能教育市场评估 随老教育信化的发展与信息基础建设的完善 台者长中0，能教育中场款及量现心定增长态势、基了营息化的政第种行发量，K2323年日证高1373.2元 烹产便车场量中、以厂有件表生管业款高企业为.大计 40%：为产公司22年领营512 亿儿，比增，因此套能教高作的场需天二其星增长 点击前往 点击前往查看 投融资事件分析 中国智能教育市场评估 国内智能教育行业起步较晚：受教育信息化的政策支持，2018年投融资热度到达巅峰：当前多数智能教 21年三221年，停多产行！2牛1932投整资事（，2U二，能款方 行业2资增、动资作大3总，比增52，221年， ：信息化行计，同热度峰，全设 的占.2h，产一比13%率资占.2. 事*4., Ft 2t. 技为送，小明行限本，多效能核会全事处于 ：2校上1机信，能款4投购演机股一，率2321个客行 事，下214 中国智能教育市场评估- 投融资案例分析 随老智能教育应用领域的让一步扩展，智能教育机人智能教务管理等细分衰道受到资本市场关注。 一牛及图 第三章节：中国智能教育产业链分析 Industrial ChainAnalysis 市场评估 行业综述 产业链分析头款驱动因素分析 发展趋势 企业介绍 口告能级方的二对主要三基州服务员供商，告能组件供应商域 口当能教高的中为混供智能教产举的软件安商在智能言建件制泄有口三能教育的下为独生智能教育三的产样体 6,30 31. 3- _1 500 1 G J -2 =+ x ML 市内 2.0cC *，效心单时 >0 7:11 将大献任作方生产要六出要了 .1C 26率2321大效，股务的年复合长为332321入实课776亿无，本2322年量次052亿元入的责认，人 口车款心、工业立、、人二能快六，！.快 ，安全京，证数心证社会与全业证 高算人，高能效 口人智能“数分和计算于采“效，完普“效心为能产产品的，必计量效产品的 口大效诺，云取多等信息技不基证务的快求发晨对智能款产品的数错其高和故控分折比供了究功 中国智能教育产业链分析 一上游智能组件供应商 .. :3 : 1.1: ,1: : F4:4 ... EE0.8 > r s 7.:11 2J1: 7:17 771 231§ 2321 231. 2J2J 口中日来收电尚产业快持增长态势 221车辆送注里均高4，2221年宝满4,J27 美元出增长3.6，22年+F出口会1.537.5亿美元，增3%，4成许9用易型基以171案51亿要上于到712.72762美 款义期定长，217三至2221年，业表牛销售数的三届长率人 比2，较三产开、这表明了电路市场的供网保表 效育硬件制致商的雷能组件予为达口，军属成本设高 定增长，为中逆督能效育建件所进高的供投实了你障 月例 代素企业 工本的 UDTECH 效学工具艺 管件，入数学代生他 会，并款供认务 , L 了警量款育产品量会到有效立H 山智能效户行事处丁单异化竞手 持注教单效 i 以光：6大代表证全业方江家智业款高 要的专争我人新的法 全业款力于发人1“的动能应于，理 供数形限多，以好求代的 改力十成会人工智能模术方学智能态自T合 未TAL舒来房 设P集成T 严 白于企业对人工雷能技本的制重点不同，其产品的定但因此市项差异化，亡 营息技术，提共一表 企业头T 能的为：学，，，四人满，能 决行的良 山数单应用场景 K- 客情况、人通过数分折动成实：学情扫告，实师以而6"打增 人志t+表盈收，生效增效 口识积皮用场震 在学体F，产品完法XR文技白动并车 CCC'3T - -.1 1...3 r, 其问题，可计片，，人会公于学上化的期学科和学全 5,330 2362 1,-.11 17153.5 4,8133 >0': 71:17 7113 口中国控生圾现产，置能夜产行业市五还来全可发 *117 ± 20>.A 口通虚用场层 人计十的利的，个 六，微221年，八27,340.2万4数一，占中日总人11的20净、文务8百Y 长生人的年长安1.以供定增长，由一前能育 大款社供生、改务、实？立的支，我管运能 第四章节：中国智能教育驱动制约因素分析 Drivers&Constraints 市场评估 产业链分析头款 行业综述 驱动因泰分析 发展趋势 企业介绍 口实情导放在统数产用产规薄引告，进步评放智能致育产不的方好需求 口攻而对教育信点化的大入出动了智能教育的G准业多 在线教育用户的教学需求 中国智能教育行业驱动因素分析 在线教育用户规模的激增让一步释放智能教育醍件和员务的求，在线教育用户在远程教学场景中对智能教自硬件的需求驱动智能教育硬件的购买 在线数育财力管能教前行业发展 中国坐线核育用户场换，2015-2021H1 ，215年业2313年+日在沙款盲，二表合增力59%，±一室 单忙:[亿人] 户编为27.人，2023年或H324人，同产高 CCR:15S 1%，是2321年6月，中8教育模3312人线上学他学效月智能款自产品 内子核学例为减度对学影。十>>通能核术 自动产知；利用室家订空月，电了 口在多在育开户想的增长市义了胃能效产要件的品求 2315 2315 23202(21H1 产证款户月户 中国智能教育行业驱动因素分析 综合教育评价的需求 现有教育评价体系以教师总结性评价为主：缺乏过程性评价、增值性评价：现覆盖教学全过程的综合教育评价．1促使区域和学校应用智能教育产品 人工智能通过数据分析可实 +教是化的动下 育信息化经要，2016-2021年 效有育息化采沟事作，2016-2021年 ek : 2 9 单收：[亿元] 竺: [] C33 :F4 EL 4.333 3.432.7 32.2.7 2,ot.3 4F. 2,>1.. 2617 7.113 7315; 70°7 教高信息化经者 口改育售息化的水出温设益法了人工智能的办用环期 231, 务院印发的收有售化行计划北实产分用人计 2323年1-到73异购，件 同出十50.%，区效育公息化设售实财车件量增长，表改F对效高信惠 官信息化经共的年增率大1.4%率2021年，972T以了告5节 第五章节：中国智能教育发展趋势 IndustryOutlook 市场评估 行业综述 产业链分析头款驱动因素分析 发展趋势 企业介绍 口人1智能与AR、VR等高新技术以合使整效均文变得多样化 口能政言与技文能绍合使能政言产学在教学互动，学写空间、会与程文、改是证两号可典料方百具为明品代，成为智前声行业未的发民方向之 中国智能教育行业发展趋势 一智能教育形式多样化 智能教育与其他技术的结合有助于实现教学形式的创新，推动教学形态的变革，提高人才培养的质主为人工智能赋能教育提供更多教学应用场景：智能教育形式多样化是智能教育未来的发展方向之 背能数角形式多样化 山情最化松学 人 人 能效持的贵效实，间国的，供 R 效学客交义或的课大学以分些。生可以在总上组成业表数学场量。 息、主派对录、盘式 武学方式 以情导化争方十 习空间 学可，更高见的个件学、人可要学一的过程学可 以人对 ，识，休，实现高乐的学可，学晨微 家，实 ;11( 第六章节：中国智能教育企业介绍 CompanyProfile 市场评估 行业综述 企业介绍 中国智能教育企业介绍一 所研发的智能教育产品以多场景教学