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基本情况
- 规模和结构:南湖职业学校自2024年7月起调整为四年制特殊中等职业教育,现有教职工104人,专任教师86人,其中特教班配备文化基础课和专业课教师各14人,辅教人员覆盖实操性课程及体育课。
- 教师队伍:落实“十四五”教师培训计划,开展市区级培训、校本研修和暑期培训,完成教师资格证书注册认证;加强骨干队伍建设,完成7位教师区骨干梯队申报;提升劳技和特教资源教师数字化教学能力。
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人才培养
- 党建引领:深入学习贯彻党的二十大精神和教育方针,强化党组织政治功能和组织功能,落实“三会一课”等制度,深化干部教育管理。
- 立德树人:构建“三全育人”体系,完善“管理—服务—环境—劳动”四位一体育人路径,强化法治教育、心理健康支持和校园安全;开展职业体验、志愿服务等活动,增强学生规则意识和社会适应能力;设立“南湖之星”等评选方案,营造积极校园氛围。
- 在校体验:改善办学条件,增设教室、实训室等设施,开设4个社团,覆盖率达80%;推进后勤服务标准化建设,学生对课堂和课外育人的满意度超90%。
- 就业质量:2025年毕业生4人,就业1人,平均企业实习补贴2800元。
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文化传承
- 教学质量:以区级课题《中职特殊教育课堂教学有效性探索》开展研究,积累融合教育案例,提升教师专业化水平;完善“特普融合”人才培养方案;建成5个校内实训室,组织学生到雅高集团等企业实践。
- 专业设置:教学工作重心向特殊职业教育酒店服务专业和初、高中劳技教学调整,2025年招生2个特殊教育班,共22人。
- 教学方法改革:以市级、区级课题为引领,探索课堂教学模式变革,形成相关案例和成果。
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产教融合
- 人才培养:坚持五育并举,构建校本课程体系,深化课程育人、文化育人等,促进学生全面发展。
- 校企合作:新增绿波廊、外滩W酒店等3个校企合作单位,签订协议,调研索迪斯等企业合作建立校外实训基地。
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服务贡献
- 社会服务:开设茶艺师、西式面点师等课程,为社会输送技术技能人才;举办厨艺提升班,培训船员86人;开展劳动课程教研和职业体验课程,助力青少年职业认知。
- 对口帮扶:三年“组团式”帮扶文山州马关县民族职业高级中学成效显著,办学条件改善,教学质量提升(2025年职教高考本科录取34人),社会影响力扩大,学校成为当地职业教育排头兵。
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发展保障
- 经费保障:2025年经费投入总量4635.01万元,财政性教育经费占比98.85%。
- 政策落实:贯彻落实党的教育方针和相关规定,完善人才培养方案和课程标准,融入思想道德教育等;优先选用国家统编教材,完成教材教辅排查整改。
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面临挑战
- 干部梯队建设断层,校级领导班子年龄偏大。
- 骨干教师队伍薄弱,教职工整体年龄偏大。
- 特教资源教师紧缺,资质亟待解决。
- 特殊职业融合教育理念和劳动教育“双新”课程改革需深入研究。
- 人工智能教学设备短缺,需改善专业实训设备条件。