敏捷教练，教而不练？-陈连生

敏捷教练，教而不练？错位的敏捷教练与重定位承办方

教练与敏捷教练

• 教练：通过启发和富创造性的合作探索过程，帮助客户发挥最大潜能。
• 敏捷教练：在敏捷领域内通过启发和富创造性的合作探索过程，帮助团队发挥最大潜能。

敏捷教练能力框架

• 敏捷教练需要解决的实际问题包括信任、KPI指标压力等。
• 教练技术的前提条件是信任，而敏捷教练可能缺乏信任和KPI指标压力。

教学 vs. 辅导

• 教学：关注知识传授，关注点在于“what”。
• 辅导：关注经验传授，关注点在于“how to”。

辅导的重要性

• 建立信任，成为团队的纽带。
• 更容易建立专家影响力。
• 融入团队，成为“团队一员”。
• 更好地结合实际场景解决问题。
• 通过实践更好地建立自组织/自管理团队。

另一种定位

• 敏捷教练不仅仅是“纯”教练。
• 敏捷教练更像是“变革推进者”。
• 出发点是“解决问题”。
• 组织、人、流程和工具问题都需要解决。
• 躬身入局是必须的，这样才能充分发挥硬技能、软技能和人性的作用，推动变革。

总结

• 敏捷教练需要解决的实际问题包括信任、KPI指标压力等。
• 教练技术的前提条件是信任，而敏捷教练可能缺乏信任和KPI指标压力。
• 辅导能够更好地建立信任，成为团队的纽带，更容易建立专家影响力。
• 躬身入局是必须的，这样才能充分发挥硬技能、软技能和人性的作用，推动变革。