昂立教育机构调研纪要

昂立教育机构调研报告 调研日期:2024-09-13 上海新南洋昂立教育科技股份有限公司是一家以教育培训为主营业务的公司,成立于1992年,于1993年在上海证券交易所上市。公司曾用名为上海交大南洋股份有限公司和上海新南洋股份有限公司。2014年,公司完成重大资产重组,收购上海昂立教育科技集团有限公司全部股份。2018年,公司更名为上海新南洋昂立教育科技股份有限公司。公司证券简称由“新南洋”变更为“昂立教育”,所属行业为教育类。在K12教育领域,公司为3-18岁学生提供班课和个性化的全科教育以及素质教育。同时,公司布局线上教育和OMO产品,提供全方位多样化的服务。在职业教育领域,公司业务涵盖高等职业院校、职业技能培训、日语教育和高端管理继续教育培训。在国际与基础教育领域,公司通过国际教育园区托管运营和举办国际教育、基础教育项目开展业务 ,并提供学校整体运营服务。公司致力于做国家教育体系的有益补充,积极发挥对学校教育的补缺作用,并将进一步加大职业教育、国际与基础教育和素质教育领域业务的拓展力度,以满足社会多样化的教育需求。 2024-09-14 公司董事长、总裁周传有,联席总裁吴竹平,财务总监吉超,董事会秘书徐敬云,独立董事陆建忠 2024-09-132024-09-13 “全景路演天下”(http://rs 业绩说明会 .p5w.net) 投资者-- 本次业绩说明会相关问题及回复情况如下: 1、非学科业务布局情况做个介绍? 答:您好,公司严格按照法规、政策要求,全面推动传统学科培训业务向非学科业务战略转型,夯实核心业务基础,提升业务转型健康度。在“非学科工作专班”的推动下,公司逐步完善了覆盖幼小至高中全年龄段的非学科产品体系。公司非学科产品体系覆盖了幼小至高中全年龄段:幼少段,公司依托“昂立少儿成长中心”、“Hello科学”和“昂立智立方个性化成长中心”,重点打造以“人文、科学、语言”为主的实践创造营、科创课程和竞赛及课后托管业务;中学段,公司依托“昂立青少年发展中心”、“昂立智立方个性化成长中心”和“昂 立新课程”,打造实践创造营、科创竞赛、生涯规划、AI个性化产品发展的OMO产品体系。公司在持续构建素质素养类非学科产品矩阵的同时,大力发展学校课后服务业务,在科创、研学等素质教育领域与多家学校达成深度合作。2、公司现在布局的领域有哪些,具体营收占比如何? 答:您好,公司目前形成了素质教育、职业教育、国际与基础教育和成人教育四大业务板块,具体经营数据请详见公司披露的定期报告。 3、托管班目前的营收发展情况如何? 答:您好,公司复用教学资源,在学校教学日和寒暑假提供晚托班、安心暑托班、爱心暑托班等服务,为小学生提供悉心的照护和丰富的教育体验。 4、在教育行业下行的情况下,贵公司在业务布局上有哪些新的调整或战略规划? 答:您好!公司将继续深化素质教育、职业教育、国际与基础教育、成人教育的四大板块业务战略布局。同时,公司将以可持续增长为根本目标,以产品力提升和组织力提升为根本手段,加强精益化管理和精细化运营,关注业务价值和业务健康度,建立健康有效、可持续增长、可持续创造利润的业务体系,推动业务高质量发展。 5、贵公司在ESG建设方面有什么布局和规划吗? 答:您好,公司积极履行社会责任,2019年-2023年已连续5年披露《公司社会责任报告》,后续公司将逐步推进ESG体系建设。6、上半年亏损缩窄,具体什么业务带动增长? 答:您好,上半年度,公司通过加强业务统筹协作,提升内部协同运营效率,严控各项成本费用,精益管理创新项目,提升经营效率,四大板块业务均实现营业收入同比增长。 7、未来5年教育行业的发展趋势如何? 答:您好,国家鼓励教育行业高质量发展,未来5年教育行业将驶入高质量发展的轨道。二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革”。《关于促进服务消费高质量发展的意见》进一步明确:推动高等院校、科研机构、社会组织开放优质教育资源,满足社会大众多元化、个性化学习需求。推动职业教育提质增效,建设高水平职业学校和专业。推动社会培训机构面向公众需求提高服务质量。指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。8、请问公司,净资产较去年减少的原因是什么呀? 答:您好!2024年2月至4月,基于对公司未来发展的信心和对公司价值的认可,为维护公司和股东利益,切实履行社会责任,公司使用 自有资金7,855.48万元通过集中竞价交易方式回购公司股份8,866,330股,导致公司上半年底归属于上市公司股东的净资产较去年年底减少。前述回购股份将按照相关规定用于出售,出售后公司净资产将相应增加。