基于提供的文字内容,以下是关于基于结果的资金模型简报文件的总结:
文件概述:
该文件是于2020年3月由COSLA领导人批准的简报文件的更新版本,主要关注学习遗产投资计划(LEIP)第三阶段的新增要求。它汇集了从第一阶段和第二阶段项目中汲取的初步经验教训,以继续推进净零、健康学习环境和数字连接方面的目标。
背景与目的:
- 目的:扩大苏格兰政府对提高所有年龄段儿童、年轻人和学习者成功机会的战略愿景。
- 关键战略:终身学习是关键,用于促进学习的建筑物和空间对实现这一雄心至关重要。
- 投资历史:自2007年以来,苏格兰政府和地方当局共投资约50亿英镑改善学习环境。
- LEIP发布:2019年9月发布,旨在通过投资改善学习环境,支持包容性经济增长和技术进步。
资金模型概述:
原则与机制:
- 原则:基于结果的资金模型(OBF),于2019年8月获得COSLA领导人批准,随后在2020年3月获得LEIP计划委员会的批准,并在后续阶段得到完善。
- 目标:支持学习遗产投资计划的交付,地方当局和苏格兰政府共同投资于可持续、适配、数字化、节能的学习场所,以实现广泛成果。
- 交付:地方当局负责交付项目所需的任何基础设施成本,而苏格兰政府则通过年度付款支持成果的实现。
结果与资助率:
- 成果:包括但不限于条件、能源效率、数字化学习、经济增长和具体碳足迹的减少。
- 资助率:每成果有相应的资助比率,根据设施类型和规模调整,确保资金分配与战略目标一致。
实施与监测:
- 实施:成果的实现需通过特定证据,如设施状态报告、能源使用数据、底层基础设施能力验证、新工作岗位的数量等。
- 监测:定期监测能源、条件和具体碳足迹结果,以确保持续性能,并在必要时调整资金分配。
结论:
该基于结果的资金模型旨在通过公共投资促进可持续、健康的学习环境,支持技术进步和包容性经济增长,同时确保资金的有效使用和成果的实现。通过明确的成果目标和监测机制,确保资金的高效分配,以实现苏格兰政府的长期战略愿景。