21世纪教育2023年度报告

目錄 一、公司資料2 二、主席報告3 三、財務及運營摘要5 四、管理層討論與分析7 五、董事及高級管理層23 六、董事會報告28 七、企業管治報告62 八、環境、社會及管治報告79 九、獨立核數師報告133 十、綜合損益及其他全面收益表137 十一、 綜合財務狀況表138 十二、 綜合權益變動表140 十三、 綜合現金流量表142 十四、 綜合財務報表附註144 十五、 釋義221 12、開曼群島股份過戶登記處 6、聯席公司秘書 1、董事會 1.1非執行董事李亞晟先生（主席）1 楊洋先生梁志傑先生 Conyers Trust Company(Cayman) LimitedCricket SquareHutchins DriveP.O. Box 2681Grand Cayman KY1-1111Cayman Islands 7、法律顧問 1.2執行董事 李雨濃先生2劉宏煒女士任彩銀先生楊莉女士 競天公誠律師事務所有限法律責任合夥 8、核數師 13、香港股份過戶登記分處 1.3獨立非執行董事 中匯安達會計師事務所有限公司4執業會計師註冊公眾利益實體核數師 卓佳證券登記有限公司香港夏愨道16號遠東金融中心17樓 郭立田先生姚志軍先生尹宸賢先生 2、審核委員會 9、註冊辦事處 14、主要往來銀行 姚志軍先生（主席）郭立田先生尹宸賢先生 Cricket SquareHutchins DriveP.O. Box 2681Grand Cayman KY1-1111Cayman Islands 張家口銀行石家莊分行招商銀行石家莊分行 3、薪酬委員會 15、公司網站www.21centuryedu.com 10、總部及中國主要營業地點 尹宸賢先生（主席）郭立田先生李亞晟先生 16、股份代碼 中國北京朝陽區光華東里8號中海廣場南樓15層 4、提名委員會 1598 李亞晟先生（主席）3姚志軍先生尹宸賢先生 註：1於2023年6月30日由執行董事調任為非執行董事2於2023年6月30日退任3於2023年6月30日獲委任4安永會計師事務所辭去本公司核數師一職 ，而中匯安達會計師事務所有限公司獲委任為本公司核數師 ，自2023年11月23日起生效 11、香港主要營業地點 5、授權代表 香港銅鑼灣勿地臣街1號時代廣場二座31樓 劉宏煒女士楊洋先生 尊敬的股東及投資者： 我謹代表中國21世紀教育集團有限公司董事會向你們欣然提呈截至2023年12月31日止年度的2023年度報告 。 近年來 ，中國職業教育不斷深化改革 ，為優化人才供給結構 ，學歷職業教育步入發展的高速軌道 ，產教融合成職業教育發展必由之路 。人力資源社會保障部印發的《技能中國行動實施方案》明確要求「十四五」期間要實現技能人才數量的提升 。伴隨著產業結構的升級 ，國家對新一代信息技術 、新材料等技術密集型領域的人才需求不斷加大 。而勞動密集型行業增速放緩 ，行業從業者急需提升職業技能 ，職業教育面臨著龐大的市場需求 。在此環境下 ，本集團明確以新職業教育為主線的發展戰略 ，亦開展高中教育 、新高考及學前教育業務 。 運營摘要 截至2023年12月31日 ，本集團擁有11所學校 ，包括職業教育板塊的1所民辦高校（石家莊理工職業學院）；及非職業教育板塊的1所全日制普通高中（石家莊育英實驗中學）、1所新高考業務機構及8所新天際幼兒園 。擁有27,662名全日制學生 ，相較於2022年同期的23,888名增長15.8%。本集團亦託管四方學院西校區（職業教育板塊）。 本集團大力發展職業教育板塊 ，截至2023年12月31日 ，職業教育板塊全日制入讀學生人數為23,494名 ，相較於2022年同期的19,809名增長18.6%，並為四方學院西校區3,906名學生提供託管運營服務 。本集團持續強化內涵與內生建設 ，石家莊理工職業學院新校區一期和二期於2023年9月投入使用 ，後續建設有序進行 ，並積極推動提質培優計劃落地 ，承擔「河北省職業教育提質培優行動計劃（2020-2023）」中的14項任務 ，辦學質量持續提升 。依託優質資源 ，服務周邊區域 ，累計進行政府職業教育社會培訓13,739人次 ，為企業人才培訓和技能技改提供智力支持 ，提升社會影響力 。本集團堅持長期政行企校合作 ，已成立13所產業學院 ，產教融合格局由「工學交替1.0版本」發展到「產教共生5.0版本」，從產教共同培養人才 ，發展到共同參與產業端業務 。 本集團亦開展高中教育業務和新高考業務 ，致力於為高中階段學生提供優質課程教學和升學服務 。截至2023年12月31日 ，高中入讀學生人數為2,549名 ，較2022年同期增長8.0%。新高考業務踐行國家教育公平理念 ，聚焦高考升學渠道服務 。截至2023年12月31日 ，服務119所高中學校 ，與全國近20個省份的百餘所學校達成合作 ，輸出優質服務體系 ，向全國近8,000名學生提供規劃指導 。在區域深耕規劃基礎上 ，向河南 、湖北 、湖南等全國區域拓展合作業務 。 新天際幼兒園憑藉在當地良好的口碑和品牌形象 ，保持平穩運營 ，持續為本集團貢獻收入和利潤 。2023年整體招生保持穩定 ，截至2023年12月31日 ，入讀學生人數為1,619名 。在產品開發方面優化研學產品 ，不斷為幼兒提供延伸教學服務 ，提高服務豐富性 。 股息分派 本公司將就宣派截至2023年12月31日止年度之股息（如有）另行刊發公告 ，而有關股息宣派須待股東於本公司應屆股東週年大會（「股東週年大會」）上批准後 ，方可作實 。 未來戰略 作為一家綜合型民辦教育服務提供商 ，我們一直秉承「因教育而創造平等」的發展願景 ，專注於整合優質教育資源 ，佈局多元化教育產業格局 ，成為從「學業」到「就業」的全周期職業人才服務商 ，以達到可以讓教育陪伴每個人一生的成長之目的 。 致謝 我謹代表董事會 ，藉此向過去一年辛勤付出的員工表示感謝 。我們亦衷心感謝投資者一直以來對本集團的關注與支持 。 放眼未來 ，我們將緊緊圍繞本集團既定發展戰略 ，憑藉自身創新的教育體系及科學完善的管理機制 ，緊抓教育行業面臨的發展機遇 ，信守「分享 、夥伴 、厚德 、自強」的價值觀 ，堅持為全社會提供更加開放和便捷的教育服務 ，讓教育能夠支持每一個人的全面發展 ，實現機會平等 。面對機遇 ，我們將繼續砥礪前行 ，回報股東的信任 。 董事會主席李亞晟 2024年3月28日 1、業績 2、簡要經營數據 全日制包括石家莊理工職業學院大專生和中專生 、石家莊育英實驗中學全日制高中學段學生及幼兒園學生 。 ②為全日制學生的容納量 。截至2023年12月31日學生容納量超過100%，主要是由於：一是石家莊理工職業學院的學生容納量未計算其租賃床位；二是由於其實行「2+1」學制 ，三年級學生在企業實習 ，並不會造成學生公寓不足的情形 。 3、資產及負債 4、經營現金流量 1.業務回顧 1.1概覽 本公司專注於教育產業運營及內容孵化 ，自2003年開辦第一所學校以來 ，本公司歷經20餘年卓有成效的發展 ，成為以新職業教育為主線 ，積極實踐產教融合發展方向的綜合性教育集團 ，擁有多元化的營收來源及廣泛的客戶群體 。 我們堅持以提升學生能力為核心 ，致力於持之以恆為客戶提供基於個性化需求的服務和解決方案 。憑藉自身創新的教育體系及規範化管理 ，為學生提供更加友好 、便捷的教育服務 。 1.2我們的學校 1.2.1概覽 於2023年12月31日 ，本公司擁有11所學校 ，包括職業教育板塊的1所民辦高校（石家莊理工職業學院）；非職業教育板塊的1所普通高中 、1所新高考業務機構及8所新天際幼兒園 。本集團亦託管四方學院西校區（職業教育板塊）。 1.2.2學生入讀人數 於2023年12月31日 ，有27,662名全日制學生入讀我們的學校 ，具體資料如下表： 於2023年12月31日 ，我們的職業教育板塊為四方學院西校區提供託管運營服務 ，同時為3,906名學生提供服務 。 1.2.3收費及平均學費收入 我們對學生收取的費用包括學費（包含輔導費）及在石家莊理工職業學院的住宿費 。其中 ，非職業教育板塊的收費區間與截至2022年12月31日止年度之收費區間大體相同；職業教育板塊的石家莊理工職業學院大專課程及中專課程費用區間發生變化 ，如下表： 註： ①自每名全日制學生獲得的平均收入按自整個財政年度的學費產生的收入與截至同年末入讀學生人數計算得出 。 1.2.4就業率 石家莊理工職業學院構建現代職業教育體系 ，採用「TOP」人才培養模式 ，（TOP即「職業技能」Technique–「職業素養」Occupation–「人格素養」Personality），不斷為社會培養和輸送應用型人才 。得益於畢業學生良好的專業知識 、實際操作技能和職業態度 ，石家莊理工職業學院始終保持較高的就業率水準 。截至2023年12月31日止年度 ，石家莊理工職業學院 、旗下教師及學生獲得部級 、省市級獎項188項 ，包括：一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽 、2023年全國高校數字藝術設計大賽 、「國藝魂•共築中國夢 ，藝展中華魂」第二屆藝術成果展演 、2023年全國大學生商務數據分析技能大賽 、第九屆「中裝杯」全國大學生環境設計大賽 、全國大學生直播電商技能大賽 、「學創杯」全國大學生創業綜合模擬大賽等各類獎項 。 ①就業率指當年畢業的大專學生總人數中實現就業人數的比例 。 ①增加職業教育全職教師及兼職教師數量及授課安排 ，以滿足學生人數增長需求 。 我們所提供教育的品質與教師品質緊密相連 ，我們優先致力於招聘優秀的教師 ，並努力保持教師的穩定性 ，截至2023年12月31日 ，我們具有學士以上學歷的教師比例達到91.6%；兩年以上司齡的教師佔比為76.3%。 1.3報告期內業務經營動向 1.3.1職業教育板塊 1.3.1.1石家莊理工職業學院新校區已投入使用 本公司持續推進石家莊理工職業學院新校區建設 ，已開展一期和二期建設 ，並取得三期工程規劃許可證 。於2023年9月 ，一期教學樓 、宿舍樓宇和食堂投入使用 ，二期兩棟宿舍樓宇投入使用 。新校區第一批入駐學生8,200餘名 ，石家莊理工職業學院雙校區新增服務總人數10,902名 ，為本集團帶來進一步收入增長 。 1.3.1.2產教融合邁向產教共生新模式 在本集團職業教育板塊已形成產教融合發展格局的基礎上 ，石家莊理工職業學院開始探索產教融合5.0版本 ，即「產教共生」。以服務地方區域經濟產業發展為基礎 ，產教共同培養人才 ，共同參與產業端業務 ，實現產教共生 。在中國技能型人才短缺和產業結構轉型的大背景下 ，借鑒國際經驗 ，實行職業教育分類管理 ，強化職業教育學歷與課程的銜接 ，創新職業教育人才培養與評價模式 ，著力構建新時代中國特色職業教育體系 。 •校企合作 於2023年12月31日 ，石家莊理工職業學院已有28個專業與17家企業開展特色專業共建 ，設置訂單班61個 ，學徒制試點專業16個；擁有重點專業群實訓基地13個 ，校內實驗實訓中心61個 ，校外實訓基地247個 。2023年3月 ，與京東就共同建設「石家莊理工職業學院•京東電商產教融合示範基地」簽訂戰略協定 。2023年5月 ，與騰訊雲計算（北京）有限公司共同成立騰訊雲人工智慧產業學院 ，雙方整合優質資源 ，為雲計算 、大數據等前沿信息產業高速發展帶來人才支撐資源 。 截至2023年12月31日 ，石家莊理工職業學院累計成立智能製造 、互聯網+及數字經濟等新興產業相關的13個產業學院 。以新工科為基礎 ，致力於產教融合 、理實融合 、技術與文化融合 、現代信息技術與教學融合 。與華為技術有限公司 、海爾集團公司 、長城汽車股份有限公司 、三一重工股份有限公司 、石藥控股集團