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清华疫情座谈会会议纪要–20221128

2022-11-30未知机构啥***
清华疫情座谈会会议纪要–20221128

11月28日清华疫情座谈会会议纪要注:以下回答中出现的“某领导”意为不确定是谁的发言,也不确定是否是已经回答过问题的领导。本文为学生自行整理,如有疏漏敬请谅解。 PART1背景介绍20221128清华疫情座谈会会议纪要主持人:过勇与会人员:张婷(校团委)、欧阳证、董源等过勇:*主持会议*张婷:*介绍 应对疫情的应急处理方式*欧阳证:*介绍实验室安全内容**介绍图书馆、体育场馆防疫方式*提问环节过勇:现场同学提五个问题PART2问答过程Q问题一:老师好,我有一个问题。 关于离校返乡的同学,返乡专线时间能否延长? 另外有部分研究生同学想回家,但可能迫于导师施加的“软强制”压力不得不留校,各个院系有没有沟通过这种情况的解决方式?张婷我们现在通知返乡专线是截止12.4,之后是否还会有专线会根据4号之后申请离校返乡学生数据的情况再做“研判”。 导师关于返乡态度的事,其实我们上学期有过类似安排,学校目前认为导师和研究生是合作者,导师对学生的学术研究有自己的协调安排。学校总体思路是疫情防控不松懈,教学科研不停步,大家作为研究生研究的过程和上课期望不因为疫情和返乡的原因而有所停顿。 已经确认导师的研究生需要和导师沟通并取得同意,(学校)提醒导师和研究生商量好离校之后学术研究的任务,也要定期保持远程沟通频次交流,同学要认识到离校不离学、离校不离研,高质量完成学术和课程,学校相信导师能和学生达成一致。 如果有特殊情况,具体的事可以通过院系或研究生院反应,再具体讨论。 欧阳证Q问题二:有部分兄弟高校计划在学校内建设方舱,请问我们学校是否收到上级相关通知?如果建设方舱那么里面会是什么条件,生活保障如何? 如果不建设方舱能否承诺校内的学生不会被转运至校外甚至京外的地区?过勇首先要明确方舱是指方舱医院,治疗轻症患者的场所。 出现阳性并不一定意味着要转移到方舱,可能会去隔离医院。我校近期的阳性病例都在凤凰岭进行医治。 北体大的情况比较特殊,学校目前也在研判我们要不要建设自己的方舱医院,但具体需要考虑的问题非常多:建设的位置需要至少间隔人员密集场所30米,并且需要医护、后勤保卫等人员的问题。 建设方舱的考虑和北京市目前的病例增加非常快有关,学校近期“不排除”考虑建设方舱。 学校建设方舱是为了在学校里面出现疫情,学生和教职工出现阳性病例之后社会资源承接不了的时候我们自己想办法。 之前我们有同学被转运到凤凰岭,反应那边吃得和生活物资保障不是特别好,但学校给集中隔离场所提供帮助需要海淀区支持,我们自己建方舱就可以避免这个问题,学校正在请附属医院来支持这个事情。 所以简要回复这位同学的提问:学校确实正在“研判”这个事情。 Q精选研报纪要杂志+V入群:问题三:根据二十条规范,其中有一条规定不再判断“密接的密接”。 刚才张婷老师介绍昨天晚上出现了十混一阳性,其中“十混”的同学被判定为密接,那他们同宿舍的同学是否不再判定为密接的密接,为什么还要对他们赋灰码? 刚才有11次提及“综合研判”这个词,34次提及“研判”这个词,我相信学校作为一个学术科研的基地一定有很多在传染病方面的专家,可否为我们解读一下这些“综合研判”、“研判”的过程中除了每周召开会议外还有哪些数据支撑? 能否为我们公开? 某领导二十条要求不再判定次密接的时候就考虑了后面的工作如何进行和开展,现在校园的疫情防控一边是同学对科学精准不要干扰正常生活的要求,另一头是上级对于校园内不能出现蔓延疫情的明确的要求。 同时一旦出现校园疫情扩散,可能会像同学关心的拉到社会上的方舱,出现条件恶劣的情况,所以我们需要平衡两方面的情况,进行综合研判。刚才同学做的文本分析,对于“研判”和“综合研判”,(这段老师说得比较乱,总结了一下)综合研判综合的是ct值、流调经历、宿舍情况。 对于十混一的九位同学同宿舍同学灰码问题,是因为该病例ct值很低,疾控判定有较强传播力,同宿舍同学风险高,不做“适当管控”会造成风险。这就是“综合研判”的必要性和专家参与的重要性所在。 Q问题四:对院系同学的意见进行了收集,想建议目前学校的三个核酸监测点能否转移到宿舍片区驻扎? 理由有三:现在一旦出现十混一阳性就会将剩下九名同学全部封控,划分片区可以减少一旦出现阳性需要封控的宿舍楼的数量和人数。其次是分散开可以减少核酸过程中人员相互感染的风险。 最后是核酸监测点离宿舍更近,检测更方便,可以提高大家核酸检测的积极性。 某领导从我们开始大面积核酸检测以来进行过多次的调整,包括增加点位、延长供应时间、鼓励同学们错时错峰进行核酸检测,但清华大学的潮汐性显著不可避免。 目前学校也在加强资源供给,也在讨论是否会调整检测的频次,也在考虑要不要分片区。 不过一旦指定学生去某个核酸点检测的话有的学生也会反映不方便等问题,不过在当前情况下不排除近期有可能考虑这个方案。 Q问题五:学生非常关心校内工友的情况。 我们校内除了受雇于学校官方(例如饮食中心)的保障人员之外,还有一些校内经营场所,例如咖啡厅,他们的工作人员是否收到了学校的保障?他们的保障和校内官方工友的有何区别? 另外今年五月的时候出现过学生关心工友但被劝阻或拒绝的情况,学校能否对学生和工友的沟通渠道进行畅通性保障?过勇关于后勤职工和我们一些商户职工住宿的分配是不是统一标准,在分配过程中是一视同仁的。 这次进校工作里面绝大多数后勤职工都住二号楼,但是资源依然不够,我们还是有一部分人没法住到宿舍来,他们只能住在自己的工作场所,这个里边既包括食堂的工作人员,也包括宿舍的工作人员,可能也包括一部分商户的人员。 第二个是关于慰问劳动者的问题,我想说非常欢迎,但唯一的建议就是提前联系好,不要干扰他们的工作,因为他们有很多任务;第二可能也要征求他们的意愿,对吧? 可能通过大家的联系或者通过团委,我们都会安排好。 在以往的工作里面,我们有大量的同学对我们的后勤职工进行过慰问。 从5月份的情况来看,有很多同学很关心在校里工作的这些后勤职工的情况,但是在这过程当中可能出现时间不匹配的情况,师傅们很忙,上午忙完早餐就是午餐,忙完午餐才有一个时间段才准备晚餐。 另外有时候我们的想象和他们不一样,我们带着被子去(慰问),发现这些学校基本还是提供的,但可以带一些其他的慰问品。 Q精选研报纪要杂志+V入群:问题六:苏世民书院11.14-11.18的社会实践活动包括了参观公司,但还有活动是去长城等类似旅游景点进行带有旅游性质的活动。 11.15学校发布了一个严格要求,进一步严格审批出入校的通知。只有科研和就医时可以系统审批,其他情况出校应该是人工审批的。 同学们会质疑审批的标准是否是对苏世民书院同学和其他同学都是一视同仁的,如果普通学生在11.15~11.18这期间申请类似旅游性质的出校,比如申请去长城,他所在的院系能否通过? 另外你看既然说到病毒传染力非常强,校内疫情会不会出现有大规模的传播情况,如果出现这种情况如何管控宿舍,是否会变成方舱,以及是否有人会住到同学们的宿舍里? 某领导(抢答)我先回答你第二个问题,宿舍肯定不能做方舱,第二位同学接着提问。 (正式回答)同学们关注到的苏世民书院的学生在11月14号到18号在北京周围进行了一些实践的一些情况,经过向苏世民书院了解后,是面向苏世民书院的学生有一门课程叫《中国社会调查》,是一个实践类课程,内容是带领我们书院的学生前往重庆、西安、云南、桂林、常州、贵州等地一般都是外地进行的实践,但是考虑到京内外的疫情防控形势,那么他就把这个实践改为一个京内的实践。 在11月9号的时候是我们要求4类的情况是系统审批,这4类包含了就医、科研、上课还有实习就业等4类需求,但我们通过信息的核查发现很多同学比如上一个瑜伽课,或者他要上驾校,或者他甚至是要听一个报告,然后他申请的是上课这样的一些理由出去了等等,所以(11月15号)我们对这4类的系统自动审批的情况进行了明确的一些界定。 那么到11月21号的时候改为了所有的申请都由院系来人工审批,所以刚才我提到的苏世民书院这一个课程,他们是在11月14号到18号,将京外实践改为了京内实践。 各位同学可能也能理解苏世民书院在培养方案各方面可能还有它的一些特点,所以在这个过程当中,书院也充分考虑了北京疫情和学校进出校管理相关规定的一个情况之下,要求学生遵守学校规定,按照我们所要求的课程类这样的一个审批,因为这个课程是有课程号,是在书院同学的培养计划范围之内的正式的课程,所以进行了申请出校,而且所有前往时间的师生都必须持有24小时内的核酸检测,返校后再按照要求完成24小时内的核酸检测。 出行前确保健康宝紫荆码为绿码,身体健康状况良好,而且书院专门的预定了专门的车辆,是咱们学校的车辆,所有的师生同去同回全程闭环管理,不允许单独前往或离开实践基地。 而且我们师生在整个过程当中要求佩戴口罩,遵守疫情防控相关的规定,所以刚才同学问到的情况回复如上。 同学也提到说是不是对不同同学有不同的管理的要求,没有,我们对所有同学不管是中国学生,外国学生在校生我们都是同样的要求,当然对于不同的同学他的情况可能有不同的差异。 Q问题七:长期封控使得不少师生教职工和后勤人员都产生了一定的心理健康问题,近期的各种社会事件,让很多同学产生了政治性的抑郁,学校对于保障大家的心理健康是否有相关的预案建议? 我觉得像疫情初期学校的相对公开课,对于普及大家的常识提升认知很有帮助,现在特殊时期也是这样的,希望学校能够考虑加大认知层面,对于相关的公共管理、疫情防控法治化等问题的一个引导交流,给大家提供一个科学民主接地气的讨论方式,避免大家被网上舆情牵着鼻子走。 现在临近129特殊的日子,也是一个非常难得的爱国民主实践,是否可以考虑通过党团班等各个组织展开活动,以基层为单位,校园疫情防控政策等问题进行一个广泛的讨论,及时将同学们的意见和建议及时汇总传达,同时也帮助同学们就是疏导情绪聚焦问题,甚至也可以考虑一下面向社会公众组织一个科普的系列讲座。 某领导在2020年疫情开始,学校同学的这种心理健康焦虑,包括心理咨询的量都是远高于疫情之前的,而且我们也发现了这样的一个焦虑的情绪,大家每个人的情况不一样了,但整体的数据而言跟跟我们疫情防控的这样的一个政策的收紧放开进出项这个情况还是有一定的相关性的,所以我们也非常关注和了解到同学这样的一个情况。 对于同学提到的对于心理健康各种情况的一些预案,比如说能不能开设在一些特殊情况下,比如疫情当下不同情形之下的公开的课程来积极的正面引导和舒缓同学的压力,我们回去之后尽快落实。 实际上前段时间针对咱们留学生楼的一个特殊情况,就发现咱们留学生在入境的过程当中是在集中相关的点是隔离了很长时间的,所以当时是信息中心开发了英文类的居家隔离的这样一些小课程。 对于其他同学,倡导同宿舍同班级同精选研报纪要杂志+V入群:支部的同学互相关心引导。 Q问题八:财务报销申报是否可以延迟? 现在疫情问题的话文件没办法送进来,但是我们报销的ddl是12月底。第二个问题是封寝最长时间是多少? 堂食是否会取消,或者说是否可能经过一系列的“研判”而产生一种取消的可能性? 另外线下与会的名额限制是多少,为什么我们报名了2000多个人,但是现在还有空余10多个座位?某领导关于财务流程,我们把这个意见记下来,和财务处一起商量。 空座位情况:昨天很多同学提意见不要采用完全实名制,昨天的问卷已经让同学选填个人信息了。 今天上午按照顺序反馈参会方式通知了50位同学,至于今天只来了30位同学我们也很意外,需要进一步核实情况。 Q问题九:pf问题,(今年)封校(和去年类似)是第十一周开始的,但今年没有增加pf的研判决定来源于老师还是校长?清华做传染病相关的老师中有多少人参与了动态清零政策的指定,他们能否为新阶段防疫建言献策? 邱勇作为20大代表明年两会是否能提出我们学校遇到的困难,以清华为例为政策优化建言献策? 某领导(pf问题)