父母在K-12孩子应该在学校学习什么方面存在巨大差异

2022年10月26日发布 通过朱莉安娜霍洛维茨 媒体或其他调查: 金·帕克，社会趋势研究总监朱莉安娜·霍洛维茨，研究副主任，塔尼娅·阿迪蒂，传播经理 202.419.4372 建议引用 皮尤研究中心，2022年10月，“父母在孩子应该在学校学习什么方面因党派而存在巨大差异” 皮尤研究中心 皮尤研究中心是一个无党派，无说服力的事实坦克，向公众通报塑造世界的问题，态度和趋势。它不采取政策立场 。该中心开展民意调查，人口研究，计算社会科学研究和其他数据驱动的社会科学研究。它研究政治和政策;新闻习惯和媒体;互联网和技术;宗教;种族和民族;国际事务;社会、人口和经济趋势;科学;研究方法和数据科学;以及移民和移民。皮尤研究中心是其主要资助者皮尤慈善信托基金的子公司。 ©2022年皮尤研究中心 我们如何这样做 皮尤研究中心进行了这项研究，以更好地了解在K-12学校有孩子的父母如何看待孩子的教育。该分析基于3，251名有小学，初中或高中孩子的美国父母。这些数据是作为2022年9月20日至10月2日对有18岁以下子女的父母进行的更大规模调查的一部分收集的。参加的大多数父母都是该中心美国趋势小组（ATP）的成员，该小组是一个在线调查小组，通过全国性的随机抽样居住地址招募。该调查还包括来自益普索知识面板的黑人，西班牙裔和亚洲父母的过度采样，这是另一个基于概率的在线调查网络小组，主要通过全国性的随机抽样住宅地址招募。 基于地址的抽样确保几乎所有的美国成年人都有选择的机会。该调查按性别，种族，民族，党派归属，教育和其他类别加权以代表美国成年人口。阅读更多关于ATP的方法。 本报告中的大多数问题仅针对K-12父母提出的，他们表示他们的孩子就读于公立，私立或特许学校（这不包括 197名表示他们的孩子正在接受家庭教育的父母和15名没有回答他们的孩子所在学校类型的父母）。详细了解本报告使用的问题和报告的方法。 术语 对白人，黑人和亚洲成年人的引用仅包括那些不是西班牙裔并且仅确定为一个种族的人。西班牙裔属于任何种族。 所有提及党派关系的人都包括那些倾向于该党派的人。共和党人包括那些认为自己是共和党人的人和那些说他们倾向于共和党的人。 民主党人包括那些认为自己是民主党人的人和那些说他们倾向于民主党的人。 “中等收入”在这里被定义为美国趋势小组成员家庭年收入中位数的三分之二，使家庭收入中位数翻了一番。“低收入”低于这一范围;“高收入”高于它。有关更多详细信息，请参阅方法。 随着中期选举的临近，与K-12学校有关的问题已经变得非常两极分化 。根据皮尤研究中心的一项新调查 ，K-12学生的共和党和民主党父母对他们的孩子应该在学校学习的性别认同，奴隶制和其他主题有很大不同的看法。 他们还对家长，当地学校董事会和其他主要参与者对其所在地区的公立K-12学校教学的影响进行了不同的评估。 共和党父母比民主党人更有可能说父母对孩子在学校学习的东西影响太小，学校董事会的影响太大了。 K-12学生家长表示家长/当地学校董事会有 当涉及到他们所在地区的公立K-12学校正在教授什么时 注意：表示不确定或未提供答案的受访者比例 显示。表示“不确定”的股票比例从14%到26%不等。 资料来源：2022年9月20日至10月2日对美国父母的调查。 “父母在K-12孩子应该在学校学习什么方面存在巨大差异” 皮尤研究中心 在K-12学校有孩子的共和党父母说父母没有足够的影响力的可能性大约是民主党父母的两倍（44%对23%，包括那些倾向于每个政党的人）。共和党人比民主党人更有可能说学校董事会有太大的影响力（30%对17%）。这些父母在涉及他们自己的孩子在学校学习的内容时，他们个人的投入量也有所不同。 与此同时，共和党和民主党的父母-包括那些在公立学校有孩子的父母-同样有可能说他们对孩子接受的教育质量（各占58%）非常满意，并且他们孩子学校的教师和管理人员的价值观与他们自己的价值观相似（各占54%）。 报告的样本 本报告中的大多数问题都是针对没有在家接受教育的K-12学生的父母提出的。这些问题涉及父母希望他们的孩子在学校学习什么，对孩子所接受的教育质量的评估以及与孩子的学校有关的其他方面。由于在K-12学校有多个孩子的父母可能会根据孩子或他们就读的学校有不同的答案，因此这些父母在回答这些问题时被随机分配考虑他们在K-12年级的最小或最大的孩子。对数据进行加权，以考虑每个父母在小学，初中或高中被分配给孩子的概率，并代表每个阶段学生的所有父母。请参阅报告的方法和顶线，了解有关调查的详细信息以及这些问题是如何提出的。 当谈到他们的孩子在学校里学到什么时，K-12学生的美国父母对他们认为他们的孩子应该学习的性别认同存在分歧 ：31%的人表示，他们更希望他们的孩子知道某人是男孩还是女孩是由他们出生时被分配的性别决定的，同样的份额说，他们宁愿他们的孩子知道有人可以是男孩或女孩，即使这与他们出生时的性别不同。37%的多数人说他们的孩子们不应该在学校学习。 当谈到父母希望他们的孩子了解奴隶制时，也没有达成共识：49%的人表示，他们希望他们的孩子知道奴隶制的遗产仍然影响着黑人在当今美国社会中的地位，而较小但相当大的一部分（42%）更希望他们的孩子知道奴隶制是美国历史的一部分，但不影响黑人在当今美国社会中的地位。 在性别认同和奴隶制遗产方面，K-12学生的共和党和民主党父母希望他们的孩子在学校学习的差异从23到46个百分点不等。在父母希望他们的K-12孩子学习性教育和美国在世界上的地位方面，也存在很大的党派分歧。 共和党和民主党的父母对他们的K-12孩子在学校应该学习某些主题有截然不同的看法 K-12学生的父母表示他们希望他们的孩子在学校学习的百分比... 注意：基于其子女未在家接受教育的父母。未显示未提供答案的受访者比例。资料来源：2022年9月20日至10月2日对美国父母的调查。 “父母在K-12孩子应该在学校学习什么方面存在巨大差异” 皮尤研究中心 当被要求评估他们的孩子所接受的教育质量时，大多数K-12学生的美国父母（57%）表示他们非常或非常满意。然而，只有不到一半（40%）的人对孩子在学校学习的内容表示相似的满意度。对子女教育的整体质量表示极致或非常满意的父母，比那些对子女在学校学习的内容有多少发言权不太满意或根本不满意的父母对子女教育的整体质量表示更高的满意度。 参见:美国大多数K-12父母表示，大流行的第一年对他们产生了负面影响孩子的教育 除了询问家长家长和学校董事会对 当地学校教学内容的影响外，家长还被问及联邦和州政府，教师，校长和学生的影响。虽然许多父母说这些都有适量的 影响或他们不确定，更大的份额说他们的州政府，联邦政府和他们的地方学校董事会太多了 比说他们不影响 有足够的影响力。相反，更多的是家长，老师，学生和 校长没有足够的 家长对政府、学校董事会、家长、教师、学生和校长对学校教学的影响提供不同的评估 K-12学生家长的百分比表示以下各项都有当涉及到他们所在地区的公立K-12学校正在教授什么时 注意：表示不确定或未提供未显示答案的受访者比例。表示“不确定”的股票从15%到27%不等。资料来源：2022年9月20日至10月2日对美国父母的调查。 “父母在K-12孩子应该在学校学习什么方面存在巨大差异” 皮尤研究中心 比表示,他们有太多的影响。 2022年9月20日至10月2日，使用该中心的美国趋势小组，对3，251名K-12学生的美国家长进行了全国代表性调查。1在其他重要发现: 高收入父母和父母回答私立学校的孩子，对孩子的教育质量表示更高的满意度。大约十分之八的父母回答私立K-12学校的学生（79%）表示他们对孩子接受的教育质量非常满意，而回答公立学校孩子的人中有55%。2大约三分之二的高收入父母（66%）表现出很高的满意度，而中等收入者和较小的父母则为58% 1该调查包括对黑人，西班牙裔和亚洲父母的过度采样。有关详细信息，请参阅报告的方法部分。 2这项调查并非旨在代表所有有子女就读公立或私立学校的父母。在所有接受调查的K-12学校中至少有一个孩子不在家上学的父母中，86%被问及正在公立 学校上学的孩子，9%被问及私立学校的孩子，5%被问及在特许学校上学的孩子（父母回答特许学校的孩子太少，无法对这组进行单独分析）。根据当前人口调查，2021年秋季，91%的K-12学生就读于公立学校，这是最新数据（这一数字包括特许学校的学生），9%的学生就读于私立学校。 份额的收入较低(52%)。3高收入和低收入父母之间的差异仍然存在，当只看那些在公立学校回答孩子的人时（父母回答私立学校孩子的问题的样本量太小，无法单独分析）。 五分之一的K-12学生家长表示，他们孩子的学校没有在阅读、数学、科学和社会研究等核心学术科目上花费足够的时间。在父亲（24%）中，这一比例高于母亲（17%），在共和党和倾向于共和党的父母中（23%）高于那些认同或倾向于民主党的人（17%）。但70%或更多的人表示，他们孩子的学校在这些科目上花费了大约适当的时间。 大约三分之二的父母表示，他们的孩子学校教他们发展社交和情感技能对他们来说非常重要。小学生的父母（69% ）比高中生的父母（59%）更有可能说，他们的孩子的学校教授这些技能对他们来说至少非常重要（64%的中学生父母也这么说）。虽然大多数民主党和共和党父母说这对他们来说是极其或非常重要的，但这是民主党人中更常见的观点（74%对57%的共和党父母）。 K-12学生的家长对是否应该允许公立学校教师带领学生祷告有不同的看法。大约一半的父母（52%）表示，这不应该以任何形式被允许，而27%的人说，只有当其他宗教的祈祷也提供时，才应该允许基督教祈祷的带领学生，19%的人表示，即使没有提供其他宗教的祈祷，也应该被允许。在民主党家长中，63%的人表示公立学校教师不应该被允许带领学生进行任何类型的祈祷;39%的共和党父母也这么说。 3家庭收入基于2021年的收入，并根据地理区域和家庭规模的购买力差异进行调整。中等收入在这里被定义为美国趋势小组成员家庭年收入中位数的三分之二 ，使家庭收入中位数翻了一番。较低的收入低于这一范围;收入高于它。有关更多详细信息，请参阅方法。 大多数在K-12学校有孩子的父母（57%）表示，他们对孩子接受的整体教育质量非常满意。 学校;另一个34% K-12学生的大多数家长对孩子接受的教育质量非常满意 %的k-12学生说他们的父母对孩子在学校接受的整体教育质量感到满意 有些满意,9%的人说 所有的父母 非常很有点 不/一点也不 他们不太满意或根本不满意。小学生的父母（63%）比有初中或高中孩子的父母（各占54%）更有可能说他们对 孩子的质量教育。 父母的评估也因孩子就读的学校类型而异。大约十分之八的父母 回答对一个孩子 义务教育阶段的学生 57 52 中等收入58 66 父母与孩子在学校 小学63 中间54 高54 34 37 34 28 29 35 36 35 9 12 8 6 8 1110 10 父母对孩子的回答学校 18 3 公共55 私立学校（79%）对孩子接受的教育质量表示高度满意，而回答这些教育的人中只有微弱多数（55%） 。 私人79 注意：基于其子女未在家接受教育的父母。未显示未提供答案的受访者比例。家庭收入等级基于调整后的2021年收入。父母回答有关在特许学校就读的孩子的问题包括在总数中，但由于样本量小，因此未单独显示。 资料来源：2022年9月20日至10月2日对美国父母的调查。 “父母在K-12孩子应该在学校学习什么方面存在巨大差异” 皮尤研究中心 关于一个孩子在公立学校上学。 高收入父母（66%）比中等收入（58%）和低收入（52%）的父母更有可能 收入表明他们对孩子的教育质量非常满意或非常满意。虽然这些差异部分反映了这样一个事实，即收入较