图书馆影响实践简介：新生研究员：实施和评估第一年的主要来源研究计划

约翰霍普金斯大学的谢里登图书馆建立了一个新生研究员计划，该计划将一年级学生与他们自己的策展导师合作进行为期一年的研究项目。该计划于2020年春季毕业了第一批四名研究员，研究团队设计了一个评估项目，以了解这一经历如何影响研究员在约翰霍普金斯大学的学习和课外活动，以及导师对该计划的态度以及他们在特别收藏中的更大作品。研究团队成员是学术联络和特藏部助理主任 Margaret Burri； Joshua Everett，人类学、社会学和地区研究图书管理员； Heidi Herr，特别馆藏外展馆员，FF 计划的发起人；和用户体验分析师 Jessica Keyes。研究团队决定对研究员和导师进行半结构化的采访是最好的评估工具。