举行 u201cHarmlessu201d：宾夕法尼亚州公立学校系统中心的四分之一世纪的不平等

宾夕法尼亚州的学校资助体系存在严重的不平等。该州的“保持无害”政策导致学区无法获得比前一年更少的资金，这使得学区对入学水平的变化反应迟钝。尽管该州在2016年实施了资助公式，但该公式仅适用于新的资助，导致89%的州基础教育资金仍通过基于无害的方法分配。入学率下降的学区受益于无害化造成的资金扭曲，自1991-92年以来，这些学区总共失去了167,000名学生，占其学生人数的五分之一，但他们没有损失任何资金，而是每年都获得更多的资助。然而，其中许多平均种植区已收到约自保持无害开始以来，该州的每位学生多付了1,000美元。收缩区平均每名学生额外获得3,200美元。考虑到国家在其教育系统中投入的资金太少，收缩区实际上已经获得了合理数量的增加资金。问题是其他地区，那些已经成长的地区，并没有获得与其入学水平相一致的资金。与1991-92年相比，这些地区今天的学生人数增加了204,000人，但在很大程度上拒绝追加资金。图1：每个学生的州资助在收缩区增长了3倍以上需要补偿学生的增加。平均种植区有多收到约1,000美元每个州的学生超过自举办以来的三个十年无害开始了。同时资金增加了平均收缩区每位学生3,200美元——是金额的三倍多。