菲律宾基础教育系统：在 COVID-19 大流行期间及以后加强有效学习

本报告强调了菲律宾基础教育系统在 COVID-19 大流行期间加强有效学习的重要性。报告指出，菲律宾的教育系统面临着严重的挑战，包括学校停课和学习损失。此外，报告还指出，这些挑战可能会对儿童的经济潜力和生产力产生长期影响。因此，报告提出了政策选择，包括提供面对面的学校教育，改进远程学习的提供，开展重新入学运动和提供替代学习选择，以及实施高影响力的学习恢复计划。