青岛科技大学研究生教育发展质量年度报告总结
1. 总体概况
青岛科技大学是一所以工为主的多科性大学，拥有化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个进入全球ESI学科排名前1%的学科。学校拥有5个博士学位授权一级学科、5个博士后科研流动站、23个硕士学位授权一级学科，覆盖工学、理学、文学等八大门类。2023年，学校研究生导师1112名，其中博士生导师195名，在校研究生6582名，其中博士研究生332名，硕士研究生6250名。学校拥有13个国家级科研创新平台与成果转移转化载体，其他省级重点学科、重点实验室等40个。
2. 招生选拔和培养结构不断优化
学校坚持“绩效导向、适应发展”的指标分配体系，优化博士研究生招生选拔机制，加大硕博连读与“申请-考核”制博士生招生比例。2023年招收研究生2308名，其中博士研究生91名，硕士研究生2217名。学校制度化推动学术学位与专业学位研究生分类培养，2023年首期卓越工程师班的30名学生已完成师生双选工作，实现100%入企科研实践。
3. 在读、毕业及学位授予情况
截止2023年底，学校现有在读研究生6582人，其中博士研究生332人，硕士研究生6250人。2023年共计授予学位1853人，其中博士学位62人，硕士学位1791人。博士、硕士毕业生学科分布主要集中在化学工程与技术、材料与化工等领域。
4. 就业总体情况及分析
2023年研究生总体就业率为96.01%，其中毕业去向落实率相对较高的专业为“工商管理”“化学工程与技术”“材料与化工”等。毕业生主要行业流向为“制造业”（44.95%），“科学研究和技术服务业”（12.03%）。93.79%的毕业研究生认为目前就职岗位与所学专业对口，对目前工作总体满意度为98.12%。
5. 导师规模及结构
学校现有研究生指导教师1112名，其中博士生指导教师195名。导师队伍中具有正高级职称337人，副高级职称623人，40岁以下人员372人，结构合理。
6. 研究生党建与思想政治教育工作
学校高度重视研究生思想政治教育工作，构建三全育人格局，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学校将党的二十大精神融入思政课程，深化“互联网+”育人理念，打造“全心‘权’意”青科大权益维护特色品牌，开展“百万大学生进社区”志愿服务活动。
7. 研究生培养相关制度及执行情况
学校制定了6个研究生教育相关文件，完善了研究生培养制度。课程建设方面，共建设优质课程83门，专业学位研究生教学案例库74项，资助优质教材建设10部。导师遴选方面，加强制度建设，优化导师队伍结构。导师培训方面，建立校院两级“1+N”多元化导师培训模式，积极选派指导教师参加山东省教育厅与各高校举办的导师培训会。
8. 研究生教育改革情况
学校深化产教融合，不断增强研究生实践能力、创新能力。人才培养方面，加强研究生教育教学资源与条件投入与建设，实施卓越工程师本硕贯通培养，与企业联合招收60名卓越工程师。教师队伍建设方面，加强制度建设，提升导师指导水平。科学研究方面，研究生取得高水平科研成果924项，其中高水平论文805篇。国际合作交流方面，近30人次的硕、博研究生参加了各类国际性学术会议并作交流发言。
9. 教育质量评估与分析
学校优化学位授权结构，积极筹划博士点申报工作，组织完成学位点动态调整及专项核验工作。学位论文盲审及抽检情况良好，2023年研究生毕业率达到了96.16%。
10. 改进措施
学校将加强组织领导，层层推进学位点建设；强化导师岗位管理，健全导师评价机制；聚焦多元共治格局，优化人才培养体系。
