2023年英语水平指数报告

113 个国家和地区英语技能排名 www. ef. com / epi EF SETEF 标准英语考试参加免费测试www. efset. org 2023 执行摘要 学习一门语言不仅仅是关于词汇的翻译，而是关于理解其他文化。随着我们学习，我们会了解更广泛的背景，从新的视角看待事物。这些技能非常宝贵，与同理心和创新一样，目前仍超出了人工智能的能力范围。 北非正在改善 英语水平正在上升 东亚地区是否正在远离英语？过去四年，东亚地区的成人英语 proficiency 呈下降趋势，日本更是长达十年。今年这一趋势加速，日本和中国都经历了显著变化。同一时期，选择赴美大学留学的东亚学生人数显著减少（韩国2023年相比2020年下降了20%；中国下降了30%）。虽然与疫情相关的旅行限制起到了一定作用，但英语 proficiency 的下降可能还反映了更广泛的政治和人口结构变化，以及对西方文化在教育领域主导地位的质疑和信心增强。 同样的好处无论我们学习哪种额外的语言都会获得，但英语在全球现代世界中占据独特位置，并不是因为这种语言本身，而是因为它被如此多人使用。说英语的人口越多，说英语就越有用。 在劳动力市场中，自2015年我们按年龄段报告成绩的第一年起，成年人的英语水平一直在提升。这些进步发生得太快，无法完全用年轻且英语能力更强的人群年龄增长来解释。成年人在工作场所也在不断提升英语能力，这要么通过受认可的培训计划，要么通过个人业余发展。这一发现与过去十年中对职业英语课程需求的增加相吻合，企业及员工正努力弥合全球化工作场所要求与主流教育中获得的英语技能之间的差距。 除了年轻人之外，在拉丁美洲，该地区正处于不断变化之中。中美洲在过去十年中平均每年提高了6个点，成为世界上进步最快的地区之一。南美地区的英语水平也稳步提升。另一方面，墨西哥的英语水平显著下降，自2015年以来，墨西哥和阿根廷一直是18-20岁年龄段全球英语 proficiency 下降的主要驱动因素。整个拉丁美洲地区在疫情期间青年的英语 proficiency 呈现出比平均水平更大的侵蚀，且尚未恢复。 全球成人的加权平均英语 proficiency 水平自2011年以来未发生改变，但在过去十年中，情况并非所有人都保持不变。相反，一个群体的进步往往被另一个群体的退步所抵消，随着情况的变化和优先级的转变。尽管我们距离全球英语霸权的灾难性预测还很遥远，但我们也并未接近使说英语带来的机会平等可及的状态。 北非地区的英语 proficiency 在过去十年中稳步提升，尽管自2021年以来进步的速度有所放缓。目前还无法确定 proficiency 是否会稳定在这个新水平或继续上升。大学似乎在这些提升中发挥了作用，因为20-25岁年龄段的人群的英语 proficiency 最高。该地区教育系统中英语和法语的作用仍在讨论之中。 共享语言的价值在职场中最为明显，英语为个人打开了机会之门，并提升了组织的多样性和效率。然而，随着我们共同面对气候灾难、战争和其他全球挑战，我们生活中各个领域的国际沟通、跨文化理解和人类共情的需求从未如此迫切。正是在这种背景下，我们继续收集关于英语 proficiency 的数据，并发布这份年度报告，调查世界各地英语 proficiency 如何发展。 在整个非洲地区，英语 proficiency 水平大致保持稳定，大多数国家各年龄段的测试水平相当。非洲地区男女之间的差距是最小的，而且在国家层面，性别差距也通常较小，仅有一些例外情况。 年轻人的英语是 欧洲高原 在某些地区下降 我们最年轻的人群（18-20岁）的英语 proficiency 下降。然而，这是一个看似全球趋势实际上仅限于少数几个大型国家的趋势案例。在大多数地方，青少年的英语 proficiency 大致保持稳定，或者如果有所下降，那主要是因为疫情期间教育系统中断所致。目前尚不清楚由于COVID导致的学习损失是否会随着时间自我纠正，但在后续人群中，我们预期会看到反弹。更严峻的挑战在于那些经历最年轻人群长期下降的国家，这些国家的教育系统在教授英语方面不如以前那么有效。读者可以在EF EPI网站上查阅按年龄段划分的具体国家 proficiency趋势。 中东看起来卡住了 尽管欧洲在指数中占据领先地位，但今年欧洲整体表现有所下滑，多个高 proficiency 和非常高 proficiency 的国家报告了略低的成绩。从一个已经很高的基数出发，欧洲（包括欧盟内外）的长期趋势是持续改进。然而，欧洲几个最大的经济体（法国、西班牙、意大利）仍未达到与其邻国相同的 proficiency 水平，而北欧一些最高 proficiency 国家的性别差距则超过 40 分点，有利于男性。 中东地区的英语 proficiency 平均水平在过去十年中有所提高，但仅是因为高 proficiency 国家加入了指数。从国家层面来看，我们几乎没有看到显著的变化，除了黎巴嫩——过去两年极为惨淡，这在其测试成绩上得到了反映。 性别差距再次扩大 在过去十年间，全球范围内男性英语 proficiency 有所提高，而女性则略有下降，从而逆转了她们之间的相对位置。尽管大多数国家不存在显著的性别差距，但在存在性别差距的国家中，有38个国家倾向于男性，只有5个国家倾向于女性。职场似乎是一个显而易见的原因：如果人们是在工作中提高 proficiency，那么这是一个女性仍然相对不足的领域，尤其是在高薪和国际性较强的工作岗位上。然而，在18至25岁年龄段的人群中，性别差距是工作成年人的三倍之多，这表明问题可能源自教育体系本身或学校未能解决的社会问题。这令人惊讶，因为教育机会平等化、女性在高等教育中的过度代表以及女孩总体上更好的学术表现都取得了进步。对于性别技能不平衡水平高且不断上升的国家来说，需要进一步调查这一问题。 语言是分享视角和构建理解的重要组成部分。这适用于所有语言，但由于英语被世界各地的人们使用，它独特地处于跨越边界拉近彼此的距离的地位。更多的人应该有机会参与这一对话。 为了编制2023年的EF英语 proficiency指数，我们分析了2022年参加EF SET英语测试的220万成人的测试结果，并特别关注自2011年首次EF EPI发布以来全球 proficiency趋势的变化。 该地区在全世界范围内拥有最小的年龄相关proficiency 差异，各个年龄段的测试水平相近。这通常是技能稳定人口的特征，因为有效的教育改革会在年轻人中体现出来，而有效的在职培训方案则会提高成年工作者的水平。如果 proficiency 水平更高，这种稳定性就不会成为问题，但目前该地区的英语水平不足以满足大多数职业和高等教育的需求。 亚洲其他地区总体稳定。南亚和东南亚地区的英语水平平均略有下降，但该区域内的许多国家的英语水平保持稳定或有所上升。区域平均水平受到印度英语 proficiency 水平下降的影响，这种下降趋势已持续数年。此外，泰国在2020年前取得的进展已被疫情抹去。中亚地区的英语 proficiency水平较低且稳定，几乎所有国家都存在男性高于女性的性别差距。 EF EPI 2023国家和地区排名 非常高的利润 高利润中等利润低利润非常低利润 385105 索马里 411106 Iraq 410107 科特迪瓦 409108 沙特阿拉伯 408109 卢旺达 405110 利比亚 392110 也门 392112 塔吉克斯坦 388113 民主共和国刚果 92 巴勒斯坦 44593 乌兹别克斯坦 44294 喀麦隆 43894 塞内加尔 43896 约旦 43197 苏丹 43098 柬埔寨 42198 海地 421100 Oman 418101 安哥拉 416101 贝宁 416101 泰国 416104 哈萨克斯坦 415 48 亚美尼亚 52849 韩国 52550 萨尔瓦多 52451 Peru 52152 智利 51853 危地马拉 51554 以色列 51455 多米尼加共和国 51256 委内瑞拉 50857 尼泊尔 50758 Iran 50558 越南 50560 孟加拉国 50460 印度 50462 尼加拉瓜 50363 突尼斯 502 01 荷兰 647 02 新加坡 63103 奥地利 616 04 丹麦 61505 挪威 614 06 瑞典 609 07比利时 608 08 葡萄牙 607 09 南非 605 10 德国 604 11克罗地亚 603 12 希腊 602 13 波兰 598 14 芬兰 597 15罗马尼亚 596 16 保加利亚 589 17 匈牙利 588 18 斯洛伐克 587 19 肯尼亚 584 20 菲律宾 578 21 立陶宛 576 22卢森堡 575 23 爱沙尼亚 57024 塞尔维亚 569 25 马来西亚 568 26 捷克共和国 565 27 尼日利亚 562 28 阿根廷 560 29 香港558(中国) 30 瑞士 553 46478 马达加斯加 474 79 印度尼西亚 473 80 厄瓜多尔 46780 叙利亚 467 82 中国 83亚塞拜然 463 83 埃及 463 85 科威特 461 86 马拉维 46087 日本 457 88 阿富汗 45689 墨西哥 451 90 吉尔吉斯斯坦 450 90 缅甸 450 64巴基斯坦 497 65黎巴嫩 496 66土耳其 493 67斯里兰卡491 67坦桑尼亚 491 69埃塞俄比亚 490 70巴西 487 71巴拿马 486 71阿拉伯联合酋长国 486 73蒙古 482 73卡塔尔482 75哥伦比亚 480 76摩洛哥 478 77阿尔及利亚 475 非常高的利润 高利润中等利润低利润非常低利润 超过1200个地区和城市的英语proficiency 成绩，以及国家和区域的性别及年龄数据可在www.ef.com/epi获取。 阿姆斯特丹 646维也纳 640哥本哈根 639斯德哥尔摩 637Oslo 629柏林 625沙发 a 622Bern 621塔林 621赫尔辛基 617开普敦 614萨格勒布 612雅典 611维尔纽斯 610里斯本 609华沙 605布加勒斯特 602布达佩斯 600 贝尔格莱德 594布拉迪斯拉发 592布宜诺斯艾利斯 592布鲁塞尔 589布拉格 589马尼拉 587内罗毕 586巴黎 579拉各斯 578基希因 573吉隆坡 564拉巴斯 562首尔 559地拉那 559马德里 558Rome 555圣地亚哥 553阿克拉 552Tblisi 551特古西加尔巴 551 巴拿马城 491努尔苏丹 485比什凯克 484Doha 484大马士革 477开罗 476广州 475安曼 470Baku 466墨西哥城 462喀布尔 458曼谷 457德里 451 达卡 521危地马拉城 521德黑兰 521坎帕拉 520亚的斯亚贝巴 515达累斯萨拉姆 515北京 514阿尔及尔 513基多 513里约热内卢 513上海 512马那瓜 511迪拜 510拉巴特 506安卡拉 503东京 503耶路撒冷 500麦德林 500乌兰巴托 500 亚松森 549明斯克 549蒙得维的亚 549圣何塞 549Kiev 547贝鲁特 545哈瓦那 543巴西利亚 542莫斯科 542河内 538伊斯兰堡 538Erevan 536Lima 536圣萨尔瓦多 534突尼斯 533雅加达 531科伦坡 528圣多明哥 528加德满都 527加拉加斯 521 巴格达 425金边 422金沙萨 421的黎波里 410基加利 409萨那 408利雅得 400杜尚别 392 EF EPI 2023 事实和数字 英语与创新 英语与经济 在整个历史进程中，学者们学习彼此的语言以跟上最新的思想，并超越国家边界的限制参与