中国学生在英国留学体验报告

全学体生视在验角英:国中留国 4591315162229394957626467 目前言录 思考执行摘要下一步UCAS为中国本科生提供的支持背景第1节：赴英的中国学生有哪些？第2部分：是什么吸引中国学生赴英留学？第3部分：中国学生学什么、在哪里学？第4部分：在英国学习的中国学生有哪些经历，这与他们的期望有什么不同？第五部分：中国学生毕业后有哪些打算？第6部分：中国招生的下一步是什么？关于UCAS国际性技术说明尾注 3 我中国高学兴生(的Pe英ar国so高n)等培教生育能（与HUEC）A之S旅合的作，精共彩同报完告成。这份关于作中为国全和球英领国先一的直教是育培公生司全，球培业生务每的年重为要1组.6亿成用部户分提供服务，今谈，年亲早眼些目时睹候了，我教访育问对了中中国国当，前与和政未府来、繁企荣业的和重机要构性进行。了会 正行如人我次们也自随疫之情增以加来。这所是看毋到庸的置那疑样的，边。研境究重清新楚开地放表，全明，球中出国学对生学希习望的在热英爱，国也继为续了接提受高高未等来教的育就——业机为会了。文令化人体欣验慰，的为是了，通留过学这目项的研地究。在我这们个了异解常到重，9/1教0的育中的国度，生英会国推仍荐然英是国首作选为。 在学培习生原，因包正括在我发所生领变导化的，英不语再语是言仅学仅习为部了门通，过我考们试可。以现看在到学， 培并生挖将掘对丰研富究的结数果据，进从行而回找顾到，更得好所的需方的法语来言支技持能，中帮国助学他生们获在还学将习研和究生如活何中与取UC得AS成等功组。织我合们作目，中使最英具国吸成引为力所的有学国习际目学的生地心。 希望您和我一样，能在这项研究中有所收获和启发。 前言 习业是生一涯种中终取身得追成求功，的尤关其键是要语求言。技如能今成不为仅了是在个高人，等企教业育也和越职来事越业需的要阶员梯工。持续学习并培养技能，以促进个人成长，攀上 态个系人统自，将人与产品联系起来，以满足消费者、机构、企业和 为了应对这一全球性转变，培生打造了一个学习和评估的生 们的教学内需容求和备。我考们材也料很，高扩兴大能对继中续国与学U生C的AS覆合盖作范，扩围充。我正英如国您学将习在的报方告式、中原看因到、的时那间样和，地这点项提研供究了为新中的国见学解生。选择在 G培i生oG英io语v语an言ne学ll习i 部总裁 国地区利益小组主席，我非常高兴且自豪地提交本报告。思考 作英国大学国际联络协会（BUILA）的执行委员和中 作满为活曾力在的威文尔化士和学热习情的社国区，学并生鼓，我励可国以际保学证生其探拥索有英充国不历同塑地造区了来我提的供个多人样和化职的业体生验活。一流的英国高等教育经 在有英影国响高力校的担中任英各高种等国教际育职合务作期项间目，我这有些幸项支目持在了塑许造多中国致招力生于格参局与方和面投发资挥中了国作市用场，。英如国今的面大临学着长国期内以和来国一际直上经杂济挑与战就。对业于市所场有复高苏等、教地育缘招政生治人以员及来移说民，政好策消变息化是的中复国市国场招已收经学显生示只出能了通应过对大这学些和挑更战大的范韧围性的部。然门而机，未构来协从调中后来育实联现系，。这样才能重建英国和中国学生之间最强大的教 我杂很的高生兴态这系份统，报包告括探多讨层了次中的国推学拉生因的素整，以个及学多生种周影期响和中复国学学来生说决至定关赴重英要，国因学为习我的们原要因制。定了针解对这中些国影的响战因略素和对营大销大策学略独，特以的满价足值这服一务重。要市场的需求和渴望，并提供我们 本种报类告日的益一多个样重化要。中发国现本是土中大国学市的场招的生增竞长争潜日力趋，其激学烈，科 劳际动教力育、市掌场握也双在语寻并求为受就过业国做好下，准英备国的的毕大业学生拥，在有这宝种贵情的况机会持，续来发满展足的中追国求对。多元化和可 我培生希以望及你北们京和留我学一服起务为行UC业A协S和会 （不B仅OS强SA调）了的中这国份学全生面市报场告的鼓重掌要。性，还将成为这以份学报生告为中解心。我，开还展要深感入谢、成真千实上合万作的的中催国化学剂生，从选而择促英进国跨作文为化他理们的校学园、术城家市园和，用行他业们。多样化的观点和贡献丰富了我们的 联系。 最和后见，解请。尽我情期阅待读能和了深解入这研一究见本解报如告何中帮提助供您的与丰中富国数建据立 UBUlaILTAa执ng行-P委lo员wman， 中央地兰区开利夏益大小学组国主际席招生主任 执行摘要 到英国的大学进行本科阶段的学习。 中场，国也是是英英国国高高等等教教育育最的大第的三本大科市生场(U-通G)过国U际C市AS申学请生的都中多国。2学02生3人年，数共比有来3自3,威19尔5名士中或国北学爱生尔申兰请的 自了一20番16多（年+以9,来40，0通人过），U中CA国S是录全取球的前中往国英本国科留生学人人数数翻增有长1/4率来最自高中的国国。中家国。目学前生通给过英U国CA带S来录巨取大的的国净际经学济生效中，益的——学费据和英生国活文费化等协费会用计支算出总，2计02达1年54，亿中英国镑学。生在英国 正预如测我表们明，在来《百自万中之国旅的》长论期文需集求所将讨继论续的增那长样——，U到CA2S0的30 年格，兰中，国成的为本仅科次生于申英请格人兰数的可第能二超大过国5家0市,00场0人。不，超过过，一苏些 评情论后人对士中认国为学，生英成国绩可的能影已响接，近加“上中全国球学和生国高内峰经期济”的。不疫 确的定持性续，担以忧及，家都长可和能学对生未对来人的身需安求全产生和影经响济。承受能力 自现，2来01自3年中以国来的，本UC科A申S在请2人0数23减年少的（周与期2结02束2年数相据比中减发少20了221年%相）比，这减是少自了260%15）年。虽以然来预录计取中人国数学首生次申减请少（数与量将恢如复何增？疫长情，但对这家将长取和决学于生多心个态因的素影响。中将国持经续济多复少苏年程？度 疫目应情的对后地？公在和众竞新对的移留民学的目众的多地看的法竞会争在日多趋大激程烈度，上英影国响将学如生学何 的流动性？ 通科过留本学报目告的，地我的们中与国培学生生合提作供，疫旨情在后为的选见择解英国。为作此为，本我33们,00结0合多了名向中英国国本的科院申校请提者交的的数据14，0以,00及0对份近申1请,6中00名中生国的本调科查申见请解者。1。和通约过2与00北名京中留国学高服等务教协育会（（HBEO）S本S科A）学合作介，绍我中们国还各分地享对了英之国前留未学公需开求的趋2势02的2年早行期为迹见象解。，重点 1有关这些受众的更多信息，请参阅技术说明。 中留人国学申学目请生的或同地计时划。6考申3%虑请的多除申个英请 ）学、目加的拿地大（包3括9%美）和国（澳4大0% 国家和的中高国校之。申外请的的其主他要国留 利亚（27%）。 7业留0生在%签英的证国中途国径学更生有通可过能毕 生发不的了毕解业，该生但途签有径证2。5在%已的签学 学生占4111.3，%，而中印，度中学国 生占10.1%。尼日利亚学 主9生/1会0推的要荐中英国国学发声要现誉因是素英。与国包U成C为AS留之括学前目的的研地究：的一首 作地为。9留2%学的目人的还校认的为课，程英质国量高已的预期经期达望。到或他超们出 致等，教6育2%是的因中为国其学声生誉选。对择于英希国望高 通来过说，出排国名留极学具以吸获引得力户，口上的海学向生来自毕世业界生排发名放前户1口0。0的大学的中国 被者入录高。2取分02的录3年中取，国被学校录生取从有的28中/1国0是学高生关有0税7263提%年供进， 所但有与类高型要院求院校的校接。增收加人01数4都年有到所2增，加中，等 要20求%）院校（增院加9（2%）和2低28要%）求相院比校。（增加 的接收人数增长率更为温和 超地伯过区的（1伦录/3敦取的、率西学北生地前区往、伦约敦克：郡三和个亨 半向）以于上选（择5高7%要）占。求虽中院然国校中录国取学人生数更的倾一 导定地。位并非完全由院，校但类伦型敦所的决主 专十学业年生选中欢，择迎商在科不一断直变是2化最。在受年过中占去国录 ，2023年占录年取占人录数取的人数11%。 取人人数数的的26的4%3专%然业，2，0，2031年3占创录意取艺 术倍和多，设2计01专3业；的而比例选增择加的了一4% 学省申生请（学6生84%来）来自自富中裕国的人城口市最。7多/10的的1申0个请 按份GD和P计个算直的辖十市大。最57富%裕的地申区请。人而来生自 活在这些地区的中国人口近为35%。 近的硕中士3/国学4学攻生读也英考国虑大在学英本国科攻学读位 或选择中国（位3（4P%G））找。在工英作国也（是43热%门） 。 英位为国留。2在02全2年球的舞搜台索上数保据持显着示自，己英的国地作 长了学14目8%的，地在的广受东欢、江迎苏程和度山同东比仍增 然持续受欢迎。 U本C科AS学是习国的际最学大生单进一入渠英道国。约和9650%来自欧盟的以本外科的生本科20生23通年过周U期C，A我S们申与请来。在自2多0万0多人个进国行家了和接地触区；为的约40 1的5数万万名名申教请师人（、辅以导及员他和们代 进入英国的院校学习。 理并人帮）助的7申万请多提名供国了际支学持生； 键作用。 通信过赖我的们品独牌立和、共公享正的、招值生得服持务竞，争U优CA势S在方帮面助发英挥国着保关 度。 U解C主AS要致市力场于中从的国不家同层价面值了观UC、A动S机计和划兴开趣展，的本一研系究列是针对第具一体项国。接家下深来度发调布查的中报的告将熟探市讨场英和国新高兴等市教场，育包的括成印 下一步 制定下一个国际教育战略 U是C重AS要从的一执开行始伙就伴支，通持过政部府署的战国略际和教战育术战措略施(I来ES实)，现并其且 目出标UC。这AS些国举际措应包用括程：根序据，这IE是S制一定款主UC打AS移国动际为战先略的2简；推要 预期事项。 发建现内工容，具以；更与好英国地签指证导和移支民持局申（请U人KV了I）解运录营取团过队程合中作的创 该国战高略等已教经育实学现习了的其国中际一学个生目总标数，增即加把到每6年00选,0择00在人英。然而地，缘自政2治01环9境年都以发来生，英了国变高化等。教育部门本身及其所处的 2欲了解更多信息，请参阅“关于国际教育”部分 userid:444287,docid:170490,date:2024-08-03,sgpjbg.com 本等报教告育介在绍充了满中活国力学的生环在境英中国保的持学竞习争经力历的，机指遇出，了以英及国促高进英的国发国现际以学及生UC招A生S更工广作泛进的一见步解多，样我化们的认途为径，未。鉴来于政本府报的告下一制轮定国：际教育战略应围绕可信赖、高质量和可持续增长来 f可求信。赖的增长：证明特别严格遵守所有签证和移民要 f高功质的量优的秀增国长际：学招生收，有满潜足力英在国英经国济高和等海教外育市中场取的得技成能需 求。 f可持持续续性，的分增散长和：确降保低英在国狭教窄育的机学构科在领其域招内生依市赖场为上数的不可多 的学招生，生并国为所他带们来提的供风世险界。以一及流始体终验如。一地欢迎和支持留 需求和动机，促进他们对英国高等教育的积极体验。 对出于自I己ES的的声下音一至轮关迭重代要来。说这，将国确际保学更生好在地地了方解和国国际家学层生面的发 国此学外，生就考业虑能毕力业是后中在国英学国生就学业习。的国际重学要生动就力业。近能3力/4的小中组 （IEISS的EG大）于力支20持20。年因成此，立IE，S由的U下KC一IS轮A担迭任代主可席以，继并续得认到可了和支 持加I强SE对G留、U学CA生S就和业其能他力部的门支机持构和，以指有导利。正于如英之国前经I济ES的更方新式 此作为优先事项。