投资印度教育市场

投资印度教育市场 第52期•2022年10月|www.india-briefing.com 从DezanShira&Associates 印度教育行业的主要细分市场 第04 印度在线教育市场：主要参与者和主 要趋势 Pg08 外国直接投资政策、监管和税收制度 Pg12 Introduction ROHITKAPUR I 董事总经理DezanShira&Associates新德里办事处 印度拥有世界上最大的高等教育机构网络和最大的学校系统。然而，印度的0-14岁年龄组人口几乎占27％，中位年龄约为28.4岁，印度的教育需求仍然需要重大的基础设施升级，设施和质量访问的扩展。 因此，该国将教育作为一项基本权利，强调机构的“非营利”模式和提供税收优惠 。印度教育市场的规模影响所有相关行业，从教育服务和学术出版提供商到现在的教育技术（EdTech）。外国玩家可以通过利用庞大的学校网络的管理和技术要求来找到利润丰厚的前景，或者响应该国快速变化的技能，提高技能和职业再培训的需求，因为印度的目标是成为一个更先进的经济体，其数字足迹不断增长。 在这种背景下，本期《印度简报》杂志讨论了该国教育市场的最新趋势和投资增长前景。我们首先研究印度教育行业的关键领域以及外国利益相关者的市场前景。接下来 ，我们讨论大流行加速的在线教育突然扩张带来的机会。最后，我们列出了影响该行业的一些税收和监管政策。 有关印度教育和培训行业的投资机会以及在印度市场开展业务的更多信息，请通过 india@dezshira.com与我们联系。 带着善意的问候， RohitKapur Credits 出版商-亚洲简报媒体有限公司. 首席编辑-MelissaCyrill贡献者-NainaBhardwaj，KrishanAggarwal，KoushanDasDesigner-AparajitaZadoo INDIABRIEFING·问题52·十月20222 投资印度教育市场 参考 Contents 印度教育行业的主要细分市场 印度简报及相关 标题由全资子公司亚洲简报有限公司生产内容由DezanShira&Associates提供 。 印度在线教育市场：主要参与者和主要趋势外国直接投资政策、监管和税收制度 第04 页 Pg08 Pg12 本文件的任何内容均不承担任何责任出版物。强烈建议读者在积极寻求实施本出版物中提出的建议时寻求专业建议。 有关本杂志内容的疑问，请联系： editor@asiabriefing.com 所有材料和内容 ©2022亚洲简报有限公司。 年度订阅 印度简报杂志每年出版四次。要订阅，请访问www。asiabriefing.com/store。请浏览下面的可点击资源。 战略咨询和评论专业服务 Asiapedia 法律,税务,会计新闻杂志,指南,报告 INDIABRIEFING·问题52·2022年10月 播客和网络研讨会 亚洲简报有限公司.香港尖沙咀东九龙么地道77号华茂黄金广场5楼507单元。 跟随我们 与我们联系，了解亚洲的最新消息、事件和见解。 像印度一样简报在Facebook上 关注印度简报在Twitter上 在Linkedin上与DezanShira&Associates联系 在Youtube上查看DezanShira&Associates 扫描二维码在微信上关注我们，并获得最新的投资者新闻和资源 3 Chapter1 印度教育行业的主要细分市场 印度是世界上最大的教育系统之一，在平衡国家的社会经济结构方面发挥着重要的补救作用。这就是为什么教育是印度政府促进长期经济增长的总体规划的核心。 MelissaCyrill 作者 I ndia在2021年的最后一个季度使英国成为世界第五大经济体。上一次发生这种情况是在2019年的大流行前。印度还 吹嘘拥有5-24岁年龄段的全球最大人口，为5.8亿。该国 的中位年龄为 28.4年左右 将这些放在一起，自动暗示印度是教育行业的巨大市场。到 2024-25财年，印度整体教育市场预计将价值2250亿美元 ，根据2021年的报告，复合年增长率（CAGR）为14 ％。 印度教育行业的关键部分 印度拥有庞大的正规教育行业，其机构旨在满足每个年龄段的教育需求，涵盖学前时期，K-12学年以及高等教育和研究。 电子学习现在也是一个关键的新兴领域，是下一章的重点。 学前市场 印度的学前市场高度分散，预计在2021年至2026年之间将以 9.57％的复合年增长率增长957.86亿美元。行业报告预测， 2022年的增长率为6.40％。 城市细分市场占据了最大的市场份额，而二线和三线城市双收入家庭的崛起正在创造对学前护理和学习设施的高需求。 K-12学校市场 印度拥有世界第二大学校系统，拥有超过150万所学校和近2.5亿入学率。实际上，K-12子部门占印度不断发展的教育行业整体规模的50％以上。 印度的教育行业：快照 •UGC授权的本科和研究生学位通过远程学习和在线模式等同于常规模式。 •受NEP2020鼓励的在线教育。 •Ed-tech部门在2021年获得的资金排名第三。 •2022年预计增长：6.40%。 •主要参与者：最佳娱乐私人有限公司 ，EuroKids国际私人有限公司，成立年学习解决方案私人。 有限公司，环球旅行者儿童，S.K.教育私人有限公司和SEMROCK学龄前学校集团。 数字化学习 学前市场 •1,043所大学，42,343所学院和11, 779所独立机构。 高等教育 K- 12 •超过2.5亿在校学生，占教育市场的50％以上。 印度的K-12学校大致分为政府所有（约72％），私人资助（私人拥有和管理，但接受某种形式的政府援助 -约5％）和私人资助（完全由私人资助-约23％） 。 尽管由于基础设施和教育设施的改善，对私立学校教育的偏好有长期趋势，但该国有几所表现最好的公立学校。 印度有各种教育委员会来管理学校教育。其中包括各自的州委员会，中央中等教育委员会（CBSE），该委员会拥有该国最广泛的学校网络，印度中等教育证书（ICSE），该证书在全国各地设有学校，并专注于更实用的教育，STEM科目等 。，国家开放学校研究所(NIOS)，它促进了灵活的学习机会 ，以及私人。 运行由该国的国际学校提供的国际文凭（IB）。 高等教育 印度的高等教育系统的入学率仅次于中国和美国。这虽然只有毛入学率（GER） 27.1百分比（2019-20财年）。2019-20年度有3850 万学生注册-1960万男性学生和1890万女性学生。 大学教育资助委员会（UGC）是印度高等教育机构的中央监管机构-制定标准，协调政策和评估以及提供赠款。 但是，技术机构由全印度技术教育委员会（AICTE）和根据适用法规设立的相应委员会管理，以规范特定领域的高等教育。其中包括印度制药委员会，印度制药委员会，印度 显明制度 印度教育部将确定20个机构(10个私立和10个公立)为Eminence机构(IoE)。该计划于2017-2018年启动。为了获得资格,这些一流机构必须满足某些监管要求,因为它们有资格获得公共类别的政府援助。 截至2021年12月15日，已向11个机构（8个公共机构和3个私人机构）发布了IoE通知。中央政府向每个公共IoE提供高达100亿印度卢比的财政援助（在五年内）。 已从公共类别中获得IoE地位的机构包括IIT孟买，IIT德里 ，IISC班加罗尔，IIT马德拉斯，IITKharagpr，德里大学，海得拉巴大学和BHU。从私人类别获得IoE地位的机构是Maipal高等教育学院（MAHE），Maipal；比拉技术与科学学院（BITS），Pilai；和格林菲尔德类别下的Jio研究所。已向五所私立大学发出了授予IoE身份的意向书，分别是AmritaVidyapeetham和Vellore理工学院（泰米尔纳德邦 ），Kaliga工业技术研究所（奥里萨邦），JamiaHamdard （德里）和SatyaBharti基金会的Bharti研究所（旁遮普 ）。 在他们的好处中，IoEs可以自由地提供在线课程作为其计划的一部分，但这不应占该计划的20％以上。证书课程可以完全通过在线模式提供。对于教师来说，IoE可以从行业招聘，也可以从印度境外招聘。课程和教学大纲的设计也有灵活性，不需要遵守教资会的任务。 IoEs还可以建立外国校园-五年内最多三个校外中心，尽管每学年只有一个。这将需要教育，家庭和对外事务部的批准。 护理委员会，印度医学委员会和远程教育委员会。教资会和AICTE规范外国大学和机构在印度的进入和运营。如果高等教育机构运营至少10年并满足某些标准，则该机构被归类为“被视为大学”，从而使其能够授予学位。 截至2022年6月，印度共有1047所大学。2021年，教资会列出了453所州立大学，126所认定的大学（高等教育部授予的自治地位），54所中央大学（由高等教育部建立）和410所私立大学。 印度拥有132所国家重要研究所，这是政府授予表现最好的公立高等教育机构（HEI）的地位。政府已发布了《突出机构指南》 ，以授权HEI支持它们成为世界一流的教学和研究机构。 可以指出，印度的高等教育行业可以大致分为两个部分-受监管和不受监管。受监管的部分涵盖中央，州和私立大学;私立/专业学院;以及技术和研究机构。不受监管的部分涵盖在线教育，职业培训，完成学校，专业发展以及培训和辅导课程-并为私营部门的参与和外国投资提供了相当大的空间。 教资会于2022年4月宣布，已允许某些高等教育机构与外国机构签订谅解备忘录，以提供双学位，联合学位或结对计划。要获得资格，印度机构必须在全球1000名QS世界大学或泰晤士报高等教育排名中名列前茅。 市场前景 印度的教育行业在所有领域都变得越来越有竞争力和高度多样化。然而，由于基础设施不足和压倒性的需求，整个国家的教育质量并不一致，因此存在可扩展的投资机会。 因此，从提供服务到大型教育系统，包括管理服务，以及学术出版，补充在线学习和提供教育用品，整个行业的外国参与者都有很多机会。这得益于以下事实：教育在印度是非可自由支配的支出，并被视为向上流动的关键推动力。这意味着，无论经济下滑如何，与教育相关的家庭预算都将保持优先地位。 除正规教育系统外，预计专业和技能发展培训和认证将快速增长。印度是一个年轻的人口，有大量的劳动力需要技能，提高技能和重新技能。印度需要增强人才库的能力，以实现更高质量的增长。因此，各种技能发展计划和激励措施可用于支持这一目标。 教育占消费支出的百分比：世界银行 印度-4.6% 中国-5.6% 美国-2.2% 巴西-4.1% 英国-2.3% 印度尼西亚-3.7% 日本-2% 2020年国家教育政策 展望未来，《2020年国家教育政策》（NEP2020）可能会成为一个主要的破坏者。随着流行的教育教育学似乎正在转变，它将为国际参与者提供机会。例如，根据NEP2020，外国大学将被允许在该国建立校园。 NEP2020提出的新课程和教学结构是“5+3+3+4”，其分解为： •5年：学前教育到2nd标准 •3年：3rdto5th标准 •3年：6thto8th标准 •4年：9th到12th标准 这将取代占主导地位的10+2标准。 教育政策改革的主要目标是实现100％的青年和成人识字率和50％的高等教育，从目前的27％，技术的使用，教师培训，监管改革，教育国际化，专业教育，多学科方法，数字和开放教育等。 在撰写本杂志时，只有两个印度州宣布了实施NEP2020的计划-卡纳塔克邦和中央邦。北方邦和北阿坎德邦的目标是分阶段逐步实施该政策。 NEP2020旨在改变教育部门，使其更具体验性和灵活性。鼓励印度大学提供跨科学，社会科学，艺术，人文和体育的多学科和整体教育。 Chapter2 印度在线教育市